Рабочая программа учебной дисциплины М2.Б.1 Микроэкономика (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО «ВГУ»)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой ЭТ и МЭ

____________д. э.н., проф.

подпись,  расшифровка подписи

__.__.20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

М2.Б.1 Микроэкономика

Код и наименование дисциплины в соответствии с Учебным планом

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности

080100.68 «Экономика»

2. Профиль подготовки/специализации: все программы направления «Экономика»

3. Квалификация (степень) выпускника: магистр

4. Форма образования: очная

5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: экономической теории и мировой экономики

6. Составители программы: к. э.н.,доц.

  (ФИО, ученая степень, ученое звание)

7. Рекомендована: НМС экономического факультета ВГУ от 01.01.2001 г. протокол №7

(наименование рекомендующей структуры, дата, номер протокола)

8. Учебный год: 2014/2015  Семестр(-ы):  1

9. Цели и задачи учебной дисциплины:

Цель курса – познакомить студентов с методами микроэкономического анализа, помочь студентам освоить микроэкономические модели, предлагаемые современной экономической наукой и показать, как  теоретические модели могут быть использованы для объяснения реальных практических ситуаций и, прежде всего, в российской экономике

Задачи курса. Фундаментальное изучение микроэкономической теории как в аспекте ее новейших достижений и тенденций развития, так и с точки зрения сравнения достижений различных научных школ и традиций; обучение навыкам построения экономических моделей, формулирование выводов и рекомендаций, формирование у студентов навыков, умений и знаний, позволяющих им анализировать поведение потребителей, фирм, в рыночной экономике, в том числе в условиях неопределенности и риска; демонстрация возможности профессионального применения полученных знаний; совершенствование навыков самообучения студентов.

10. Место учебной дисциплины в структуре ООП:

Курс «Микроэкономика» неотъемлемая составная часть цикла образовательной программы магистра экономики. Он базируется на положениях и инструментах базового курса микроэкономики, теории отраслевых рынков, экономики государственного сектора, экономики общественного выбора и институциональной экономики. Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют базовыми положениями этих дисциплин.

Одновременно курс создаёт теоретический фундамент для освоения таких важнейших разделов современной экономической науки как макроэкономическая теория, теория общественного выбора, теория государственного управления, теория благосостояния, теория информации и др., а также дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста.

11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

а) общекультурные (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2); способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

б) профессиональные (ПК):

способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2); способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6); способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7); способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11); способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные положения микроэкономического анализа; основные концепции и модели микроэкономики.

Уметь:

использовать на практике полученные теоретические знания; свободно ориентироваться в основных концепциях и направления современной экономической теории; самостоятельно формулировать гипотезы и моделировать вербальные ситуации.

Владеть:

понятийным аппаратом и важнейшими терминами современной микроэкономической теории; методологическими подходами к выбору теоретического инструментария, соответствующего решаемой задаче; навыками поиска и использования информации по микроэкономической проблематике: навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии, построения моделей.

12. Структура и содержание учебной дисциплины:

12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — 5 ЗЕТ/180 час.

12.2 Виды учебной работы:

Вид учебной работы	Трудоемкость (часы)
Всего	В том числе в интерактивной форме	По семестрам
1 сем.
Аудиторные занятия	48	48
в том числе:  лекции	16	-	16
практические	32	18	32
Самостоятельная работа	96	-	96
Форма промежуточной аттестации: экзамен	36	-	36
Итого:	180/5	18	180/5

12.3 Содержание разделов дисциплины:

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела дисциплины
1	Предмет и методы микроэкономического анализа	Концепции и методы. Оптимизация. Структура оптимизационных задач и их решение
2	Теория поведения потребителей и рыночный спрос	Теории потребления. Полезность. Функция полезности, ее виды, их экономическая интерпретация и сравнение. Бюджетное ограничение. Выбор потребителя. Эффект замещения и дохода. Специальные вопросы выбора потребителя. Концепция выявленных предпочтений. Анализ влияния на благосостояние потребителя различных методов экономической политики.
3	Теория фирмы	Фирма. Природа фирмы. Современные проблемы теории фирмы. Производство. Производственная функция. Виды производственных функций. Функция прибыли. Альтернативные цели фирмы. Модели рыночного поведения фирм.
4	Рыночные структуры	Рынок совершенной конкуренции. Рыночное равновесие и эффективность. Монополия. Модели. Ценовая дискриминация. Монополия и эффективность. Варианты регулирования. Олигополия. Модели. Теории игр и рыночная стратегия фирмы. Эффективность олигополии. Дифференциация продукта и монополистическая конкуренция. Равновесие на рынке монополистической конкуренции. Модели. Альтернативные взгляды на рынок и его строение.
5	Рынки факторов производства	Спрос на факторы. Анализ предельной производительности и определение долей факторов. Монополия и монопсония на рынке факторов.. Профсоюзы на рынке труда. Специфика профсоюзов на рынке труда России. Государство как монопсонист. Двусторонняя монополия. Рынок капитала. Выбор оптимальной инвестиционной стратегии.. Теория человеческого капитала.
6	Общее равновесие и экономическая теория благосостояния. Теория контрактов	Общее и частичное равновесие. Обмен и эффективность распределения ресурсов. Эффективность производства. Эффективность конкурентных рынков (формализация условий общего равновесия). Анализ общего равновесия в условиях нарушения совершенной конкуренции, компенсация потерь эффективности, теория социальных критериев благосостояния и концепция квазиоптимума. Теория контрактов Теория благосостояния. Виды функций общественного благосостояния. Распределение богатства. Эффективность и справедливое распределение.
7	Фактор времени, неопределенность, риск	Выбор в условиях неопределенности. Обмен в условиях неопределенности. Страхование, справедливая цена страхования, спрос на страхование. Роль диверсификации. Модели. Рынки активов. Выбор портфеля. Корректировка различий между активами. Равновесие на рынке рисковых активов.
8	Экстерналии и общественные блага. Общественный выбор	Причины несостоятельности рынка. Внешние эффекты и эффективное распределение ресурсов. Права собственности. Свойства общественных благ и их типология. Спрос на общественные блага и их предложение. Проблема безбилетника.. Ценообразование на общественные блага. Проблемы государственного вмешательства. Специфика современной российской экономики
9	Экономическая теория информации.	Асимметричная информация и несовершенные рынки. Неполная информация о типе агента. Неблагоприятный отбор, сигналы качества. Цена как сигнал. Образование как сигнал. Модели. Скрытые действия, мотивация. Моральная нагрузка. Проблема заказчика - агента. Модели. Асимметричная информация на рынке труда.

12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами: