ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение специального, инклюзивного образования», ОФО
(код, направление, магистерская программа, форма обучения)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | М1.Б.02.02 | ||||||
Дисциплина | Философия инклюзивного образования | ||||||
Курс | 1 | семестр | 1 | ||||
Кафедра | специальной педагогики и специальной психологии | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. психол. наук, доцент, зав. кафедрой СПиСП | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | экзамен | ||
ЛКобщ./реал.* | 8/8 | ПРобщ./ реал. | 16/16 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 57/57 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1)
- готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-4).
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОК-2, ОПК-4 | Подготовка библиографии | 3 | 9 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | Подготовка аннотации | 2 | 8 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | Разработка методических материалов | 1 | 7 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | Составление диагностического комплекта | 1 | 6 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | Подготовка реферата | 1 | 5 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | эссе | 5 | 5 | По согласованию с преподавателем |
ОК-2, ОПК-4 | Работа на практических занятиях | 10 | 10 | На практических занятиях |
ОК-2, ОПК-4 | Подготовка мультимедийной презентации | 1 | 10 | По согласованию с преподавателем |
Всего: | 60 | |||
экзамен | Вопрос 1 | 40 | В сроки сессии | |
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-2, ОПК-4 | Подготовка презентации по актуальной проблеме изучаемой дисциплины (тема по согласованию с преподавателем) | 10 | По согласованию с преподавателем | |
ОК-2, ОПК-4 | Разработка проекта по актуальной проблеме изучаемой дисциплины (тема по согласованию с преподавателем) | 25 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 35 |
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | М1.Б.02.04 | |||||
Дисциплина | Развитие нормативно-правового обеспечения специального, инклюзивного образования | |||||
Курс | 1 | семестр | 1 | |||
Кафедра | Специальной педагогики и специальной психологии | |||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. пед. наук., доцент | |||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108 | Кол-во семестров | 1 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 8 | |
ЛКобщ./тек. сем. | 8 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 12 | ЛБобщ./тек. сем. | Форма контроля | экзамен |
Перечень компетенций
способность к участию в проектировании нормативно-правового поля специального образования (ПК-20) способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы, осознавать основные проблемы своей предметной области (ОПК-2) |
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
ПК-20, ОПК-2 | Работа со статьями законов, ведение глоссария | 1 | 5 | В течение семестра, предоставить к экзамену |
ПК-20, ОПК-2 | Сообщение по законодательству | 3 | 15 | По плану практических занятий |
ПК-20, ОПК-2 | Рубежная аттестация (международное законодательство - таблица) | 1 | 5 | По плану практических занятий |
ПК-20, ОПК-2 | Интерактивное занятие: круглый стол "Стандарты образования" | 1 | 5 | По плану практических занятий |
ПК-20, ОПК-2 | Интерактивное занятие: Региональное законодательство | 1 | 10 | По плану практических занятий |
ПК-20, ОПК-2 | Итоговая работа (тест) | 1 | 20 | Последнее практическое занятие |
Всего: | 60 | |||
Экзамен | 40 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ПК-20, ОПК-2 | Реферат по международному праву | 5 | по согласованию с преподавателем | |
ПК-20, ОПК-2 | Таблица "Международное законодательство о правах ребенка" | 5 | ||
ПК-20, ОПК-2 | Реферат по российскому законодательству | 5 | ||
ПК-20, ОПК-2 | Таблица "Российское законодательство о правах ребенка" | 5 | ||
ПК-20, ОПК-2 | Реферат по региональному законодательству | 5 | ||
ПК-20, ОПК-2 | Таблица "Региональное законодательство о правах ребенка на образование и социальную защиту" | 5 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 30 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | М1.Б.03 | ||||||
Дисциплина | Методология психолого-педагогического исследования | ||||||
Курс | 1 | семестр | 1 | ||||
Кафедра | педагогики | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , д-р пед наук, профессор кафедры педагогики | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 72/2 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 6 | ПРобщ./ реал. | 14 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 52 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
способностью демонстрировать знания фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы, осознавать основные проблемы своей предметной области (ОПК-2);
готовностью к самостоятельному освоению и применению новых методов и технологий исследования (ОПК-3);
(ПК-11) готовностью к анализу и систематизации результатов исследований, подготовке научных отчетов, публикаций, презентаций, использованию их в профессиональной деятельности.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОПК-2,3, ПК-11 | Работа на семинарских занятиях | 12 | 24 | В течение семестра |
ОПК-2,3, ПК-11 | Индивидуальные задания (по предполагаемым темам научного исследования) | 1 | 15 | На практических занятиях |
ОПК-2,3, ПК-11 | Конспект | 1 | 5 | На практических занятиях |
ОПК-2,3, ПК-11 | Деловая игра (групповая дискуссия) | 1 | 11 | На практических занятиях |
ОПК-2,3, ПК-11 | Контрольная работа (тест) | 1 | 5 | На практических занятиях |
Всего: | 60 | |||
Зачет | Вопрос 1 | 20 | В сроки сессии | |
Вопрос 2 | 20 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОПК-2,3, ПК-11 | Участие в научных конференциях, написание научных статей, участие в работе Студенческого философского общества МАГУ | 20 | По согласованию с преподавателем | |
Подготовка и защита рефератов, создание презентаций по изучаемым темам | 10 | |||
Дополнительные конспекты (с защитой) | 10 | |||
Всего по дополнительному блоку: | 20 |
Шкала оценивая в рамках балльно-рейтинговой системы МАГУ: «2» - 60 баллов и менее, «3» - 61-80 баллов, «4» - 81-90 баллов, «5» - 91-100 баллов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
