Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
06.03.01 Биология
Направленность «Общая биология», ОФО
(код, направление, направленность, форма обучения)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.Б.30 | ||||||
Дисциплина | Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7,8 | ||||
Кафедра | ФКС и БЖД | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , ассистент кафедры ФКС и БЖД | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 328 | Кол-во семестров | 8 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | - | ПРобщ./ реал. | 328/68 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | - |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОК-8 | Работа на практических занятиях | 1 | 25 | К зачёту |
ОК-8 | Атлетическая гимнастика (сдача контрольных нормативов) | 4 | 20 | Согласно расписанию |
ОК-8 | Общая физическая подготовка (сдача контрольных нормативов) | 3 | 15 | Согласно расписанию |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 40 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-8 | Получения знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) | 30 | по согласованию с преподавателем | |
ОК-8 | Участие в спортивных соревнованиях (в качестве участника, судьи, технического секретаря, волонтера и т. п.) | 10 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 40 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
(для студентов, отнесенных к подготовительной медицинской группе)
Шифр дисциплины по РУП | Б1.Б.30 | ||||||
Дисциплина | Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту | ||||||
Курс | 4 | Семестр | 7,8 | ||||
Кафедра | ФКС и БЖД | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , ассистент кафедры ФКС и БЖД | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 328 | Кол-во семестров | 8 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | - | ПРобщ./ реал. | 328/68 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | - |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОК-8 | Работа на практических занятиях | 1 | 25 | К зачёту |
ОК-8 | Атлетическая гимнастика (составление комплекса упражнений по направлению подготовки) | 4 | 20 | Согласно расписанию |
ОК-8 | Общая физическая подготовка (составление комплекса упражнений по направлению подготовки) | 3 | 15 | Согласно расписанию |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 40 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-8 | Организационная деятельность (помощь в организации и проведении физкультурно - оздоровительных и спортивно - массовых мероприятий в качестве судьи, технического секретаря, волонтера и т. п.) | 15 | по согласованию с преподавателем | |
ОК-8 | Участие в спортивных соревнованиях (в качестве участника, судьи, технического секретаря, волонтера и т. п.) | 15 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 30 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
(для студентов, отнесенных к специальной медицинской группе)
Шифр дисциплины по РУП | Б1.Б.30 | ||||||
Дисциплина | Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту | ||||||
Курс | 4 | Семестр | 7,8 | ||||
Кафедра | ФКС и БЖД | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , ассистент кафедры ФКС и БЖД | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 328 | Кол-во семестров | 8 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | - | ПРобщ./ реал. | 328/68 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | - |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ОК-8 | Работа на практических занятиях | 1 | 25 | К зачёту |
ОК-8 | Атлетическая гимнастика (составление комплекса упражнений по направлению подготовки) | 4 | 20 | Согласно расписанию |
ОК-8 | Общая физическая подготовка (составление комплекса упражнений по направлению подготовки) | 3 | 15 | Согласно расписанию |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 40 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОК-8 | Организационная деятельность (помощь в организации и проведении физкультурно - оздоровительных и спортивно - массовых мероприятий в качестве судьи, технического секретаря, волонтера и т. п.) | 15 | по согласованию с преподавателем | |
ОК-8 | Участие в спортивных соревнованиях (в качестве участника, судьи, технического секретаря, волонтера и т. п.) | 15 | ||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 30 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б.1.Б.29 | ||||||
Дисциплина | Генетика и эволюция: теория эволюции | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Есте6ственных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. биол. наук, доцент | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | экзамен | ||
ЛКобщ./реал.* | 22/22 | ПРобщ./ реал. | 28/28 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 27/27 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
способностью обосновать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении; владением современными представлениями об основах эволюционной теории, о микро - и макроэволюции - ОПК-8.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрен | ||||
Основной блок | ||||
ОПК-8 | Обсуждение докладов | 13 | 26 | В течение семестра |
ОПК-8 | доклад с презентацией | 2 | 14 | То же |
ОПК-8 | контрольная работа | 1 | 4 | То же |
ОПК-8 | решение задач | 8 | 16 | То же |
Всего: | 60 | |||
Экзамен | Вопрос 1 | 15 | В сроки сессии | |
Вопрос 2 | 15 | В сроки сессии | ||
Практическое задание | 10 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
доклад с презентацией | 10 | по согласованию с преподавателем |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.11.01 | ||||||
Дисциплина | Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , канд. пед. наук, доцент кафедры | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 18/18 | ПРобщ./ реал. | 24/24 | ЛБобщ./ реал. | - | СРСобщ./ реал. | 66/66 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
ОПК-10 способностью применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципы оптимального природопользования и охраны природы, мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы;
ОПК-13 готовностью использовать правовые нормы исследовательских работ и авторского права, а также законодательства Российской Федерации в области охраны природы и природопользования;
ПК-4 способностью применять современные методы обработки, анализа и синтеза полевой, производственной и лабораторной биологической информации, правила составления научно-технических проектов и отчетов;
ПК-5 готовностью использовать нормативные документы, определяющие организацию и технику безопасности работ, способностью оценивать биобезопасность продуктов биотехнологических и биомедицинских производств;
ПК-6 способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов.
Код фор-мируемой компетен-ции | Содержание задания (краткая характеристика) | Коли-чество мероприятий | Макси-мальное количество баллов | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
- | Не предусмотрен | - | - | - |
Основной блок | ||||
ОПК-10 | Терминологический диктант | 1 | 3 | На практических занятиях в соответствии с расписанием |
ОПК-10; ОПК-13; ПК-4; ПК-5; ПК-6 | Итоговая контрольная работа | 1 | 5 | На практических занятиях в соответствии с расписанием |
ОПК-10; ОПК-13; ПК-4; ПК-5; ПК-6 | Подготовка опорных конспектов для ответа, участие в обсуждении на практических занятиях | 13 | 52 | На практических занятиях в соответствии с расписанием |
Всего: | 60 | |||
Зачет | Вопрос 1 | 20 | В соответствии с расписанием | |
Вопрос 2 | 20 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Подготовка опорных конспектов | 10 10 | по согласованию с преподавателем | ||
Решение бланочных тестов + реферат | ||||
Всего баллов по дополнительному блоку: | 20 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В.02 | ||||||
Дисциплина | Основы аквакультуры | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. б.н., доцент кафедры ЕН | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 144/4 | Кол-во семестров | 2 | Форма контроля | экзамен | ||
ЛКобщ./реал.* | 28/14 | ПРобщ./ реал. | 42/20 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 47/38 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Б1.В.02 Основы аквакультуры:
ОПК-3 - способностью понимать базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости биосферы, способностью использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов.
ПК-1 - способностью эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ.
ПК-5 - готовностью использовать нормативные документы, определяющие организацию и технику безопасности работ, способностью оценивать биобезопасность продуктов биотехнологических и биомедицинских производств.
ПК-6 - способностью применять на практике методы управления в сфере биологических и биомедицинских производств, мониторинга и охраны природной среды, природопользования, восстановления и охраны биоресурсов.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
ОПК-3 | Вводный тест | 1 | 15 | Первое занятие |
Основной блок | ||||
ОПК-3 ПК-1 ПК-5 ПК-6 | Работа на практических занятиях | 10 | 70 | В течение семестра |
ОПК-3 | Контрольная работа | 1 | 15 | При изучении раздела «Рыбоводство» |
Всего: | 100 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ОПК-3 ПК-5 | Составление электронных презентаций на заданную тему - 2 | 20 | по согласованию с преподавателем |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В.17 | ||||||
Дисциплина | Современные средства оценивания результатов обучения биологии | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | |||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108/3 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 18 | ПРобщ./ реал. | 24 | ЛБобщ./ реал. | - | СРСобщ./ реал. | 66 |
ПК-7 способностью использовать знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии, в просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Основной блок | ||||
ПК-7 | Подготовка к практическим занятиям (выполнение заданий для самостоятельной работы, решение задач, упражнений) | 11 | 11 | По расписанию |
ПК-7 | Работа на практических занятиях | 11 | 11 | На практическом занятии, по расписанию |
ПК-7 | Разработка и презентация портфолио по биологии для учащихся 9, 11 классов. | 5 | 10 | На практическом занятии, октябрь |
ПК-7 | Разработка и презентация технологической карты для оценивания результатов обучения по одному из тематических блоков курса биологии | 3 | 9 | На практическом занятии, ноябрь |
ПК-7 | Разработка комплекса тестовых заданий различного типа для оценки качества обучения биологии по определенной теме. | 1 | 9 | ноябрь-декабрь |
ПК-7 | Итоговое тестирование | 1 | 10 | На практическом занятии, декабрь |
Всего: | 60 | |||
зачет | Вопрос 1 | 20 | В сроки сессии | |
Вопрос 2 | 20 | В сроки сессии | ||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ПК-7 | Внеучебная деятельность | 10 | по согласованию с преподавателем | |
ПК-7 | Составление тестовых заданий | 5 | по согласованию с преподавателем | |
ПК-7 | Подготовка тематических сообщений, рефератов | 5 | по согласованию с преподавателем | |
ПК-7 | Составление картотеки информационных источников по контролю качества обучения биологии в общеобразовательной школе | 10 | по согласованию с преподавателем |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | ФТД. В.01 | ||||||
Дисциплина | Современные проблемы биологии | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | |||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 36/1 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 6 | ПРобщ./ реал. | 8 | ЛБобщ./ реал. | -/- | СРСобщ./ реал. | 22 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ФТД. В.01 Современные проблемы биологии :
ПК-3: готовностью применять на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной биологии.
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Не предусмотрен | ||||
Основной блок | ||||
ПК-3 | Активность на семинарах | 8 | 56 | по расписанию |
ПК-3 | Выступление с презентациями | 4 | 44 | по расписанию |
Всего: | 60 | |||
Зачет | 1 | 1 вопрос | 20 | по расписанию |
2 вопрос | 20 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
ПК-3 | Внеучебная деятельность | 20 | по согласованию с преподавателем |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Шифр дисциплины по РУП | Б.1.Б.22 | ||||||
Дисциплина | Физиология: иммунология | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. п.н., доцент | ||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 72/2 | Кол-во семестров | 1 | Форма контроля | Зачет | ||
ЛКобщ./реал.* | 14 | ПРобщ./ реал. | 14 | ЛБобщ./ реал. | 8 | СРСобщ./ реал. | 36 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
- способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем (ОПК-4);
- способность применять знание принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ОПК-5).
Код формируемой компетенции | Содержание задания (краткая характеристика) | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления (график контроля) |
Вводный блок | ||||
Основной блок | ||||
ОПК-4, ОПК-5 | Выступление на семинарах | 6 | 25 | В течение семестра по расписанию |
ОПК-4, ОПК-5 | Выполнение заданий лабораторного практикума | 4 | 12 | |
ОПК-4, ОПК-5 | Отчет по лабораторной работе | 4 | 16 | После изучения темы 6 |
ОПК-4, ОПК-5 | Контрольная работа | 1 | 7 | При поведении семинаров |
Всего: | 60 | |||
Подготовка презентации | 5 | |||
Подготовка реферата | 5 | |||
Аннотирование литературы | 5 | |||
Подготовка проекта (статьи) | 10 | |||
Всего: | 40 | |||
Итого: | 100 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б1.В. ДВ.11.02 | ||||||
Дисциплина | Экология человека | ||||||
Курс | 4 | семестр | 7 | ||||
Кафедра | Естественных наук | ||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | |||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 108 | Кол-во семестров | 1 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 16 | ||
ЛКобщ./тек. сем. | 18 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 24 | ЛБобщ./тек. сем. | - | Форма контроля | зачет |
Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | |||
- | - | - | - |
Основной блок | |||
Тестирование | 1 | 9 | По расписанию |
Конспектирование лекций | 9 | 9 | По расписанию |
Работа на практических занятиях | 12 | 42 | По расписанию |
Всего: | 60 | ||
Зачет | 40 | ||
Итого: | 100 | ||
Дополнительный блок | |||
«Онтогенез человека, его критические периоды, тератогенные факторы» или «Валеология – учение о здоровом образе жизни», «Генетическая адаптация, генетические манипуляции, генная инженерия и биотехнология» , «Вакцинация как один из методов профилактики ПОЗ» - конспект на выбор | 5 | по согласованию с преподавателем | |
Составьте кроссворд основных понятий в ЭЧ | 10 | ||
Загрязнение воды – источники, загрязнители, меры борьбы - сообщение | 5 | ||
Всего: | 20 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИКИ*
Вид практики; | Б2.У.3 Производственная (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (педагогическая); г. Мурманск и окрестности | ||
Курс | 3 | семестр | 5 |
Кафедра(ы) | Естественных наук | ||
Базовые дисциплины (модули) практики | Теория и методика обучения биологии, Педагогика, Психология, Современные педагогические технологии в обучении биологии | ||
Объем практики (в зачет. ед.)/продолжительность | 6 ЗЕТ, 4 недели | Форма контроля | Зачет с оценкой |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
(код, наименование)
ОК-6 – способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
ПК-7 – способностью использовать знания основ психологии и педагогики в преподавании биологии, в просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества.
Код формируемой компетенции | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
ОК-6 | Участие в установочной конференции | 1 | - | по расписанию |
ОК-6 | Согласование календарного плана | 1 | 10 | 1 неделя практики |
Основной блок | ||||
ОК-6, ПК-7 | Выполнение календарного плана | 1 | 20 | в соответствии с календарным планом |
ОК-6, ПК-7 | Выступление с докладом на итоговой конференции | 1 | 30 | в соответствии с календарным планом |
ОК-6, ПК-7 | Текст отчета | 1 | 40 | в соответствии с календарным планом |
Итого: | 100 |
Биология клетки: молекулярная биология; Биогеография; Современные педагогические технологии в обучении биологии; Экологический мониторинг водных экосистем, каф-ра ЕН, 21-38-30


