ЭССЕ

В семейном архиве профессора Северо-Кавказского университета   хранятся два особо почитаемых документа. Первый – свидетельство о  присвоении  его прадеду по материнской линии Забродскому Павлу Никифоровичу звания народного учителя («состоял на учительской службе» с 1890  по  1907 год). Другой документ – диплом лауреата Государственной премии СССР, присуждённой за научную работу тестю – Виктору Ивановичу Белову. , будучи студентом 4 курса Московского института лёгкой промышленности, в 1941 году был призван в Красную Армию.  В послевоенное время окончил  Кировский педагогический институт по специальности «Математика».  За достижения в профессиональной деятельности награждён орденом Трудового Красного Знамени. Работал начальником научно-исследовательского сектора в Свердловском горном институте.

Профессиональная судьба жены, Беляевой Анаиды Викторовны, также связана с высшей школой  (Свердловский горный институт, Ставропольский государственный университет).

Первое место  работы – Свердловское суворовское училище, в котором он был воспитанником (1959 – 1966 гг.) и в котором по окончании Уральского  госуниверситета (1971г.) «состоял на учительской службе» в течение 18 лет. В эти  же годы  работал на условиях почасовой оплаты в Свердловском филиале Челябинского института культуры.

С 1990 по 1992 гг. -  преподаватель  Свердловского инженерно-педагогического института, на кафедре педагогики которого  подготовлен научный труд по обобщению опыта организации учебно - воспитательного процесса в средних специальных учебных заведениях. ( Верность традициям: историко-педагогический очерк. – Екатеринбург: Изд-во СИПИ, 1992). С 1992 года – старший преподаватель, доцент, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии высшей школы Ставропольского госуниверситета. В настоящее время – профессор кафедры педагогики и психологии профессионального образования СКФУ.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Под руководством профессора выполнено четыре научных проекта, получивших грантовую поддержку. С 2007 по 2013 год принимал участие в работе научного коллектива по проблеме  «Персонификация профильного обучения и воспитания  интеллектуально одарённых детей» (экспериментальная площадка Федерального института развития образования Минобрнауки РФ на базе  Ставропольского Дворца детского творчества).

В 2008 году научным коллективом под руководством профессора впервые в отечественном образовании разработан методический комплекс по организации воспитательной работы в кадетских школах, который включает: обобщение педагогического опыта дореволюционных кадетских корпусов и военных гимназий, хрестоматию, методическое пособие для воспитателей, учебные пособия для студентов педагогических специальностей, электронный словарь-справочник, виртуальный музей по истории кадетских корпусов и военных гимназий.

Беляев – автор образовательной программы в магистратуре СКФУ по профилю «Воспитательная работа с молодёжью». Выпускники магистратуры работают в средних и высших учебных заведениях, в кадетских образовательных организациях, в городских центрах молодёжных проектов, продолжают обучение в аспирантуре. 

При освоении программы используются электронные образовательные ресурсы, интерактивные методы и формы обучения (кейс-дискуссии, медиатексты, проективные  методики). В январе 2018 года получено свидетельство о государственной регистрации электронного учебного пособия «Методологические основания педагогического исследования».

Ещё одна черта профессионального портрета   - владение пером публициста. Первую научно-популярную статью в молодёжном журнале он опубликовал в студенческие годы. Просветительскую деятельность продолжает и в настоящее время, активно отстаивая свою гражданскую позицию в средствах массовой информации.

Преемниками профессиональных традиций стали дети и внуки. Дочь, , - сотрудник Научно-образовательного центра  Ставропольского государственного медицинского университета. Внучка, , окончила Южный федеральный университет, занимается подготовкой студенческой молодёжи по программам проекта AIESEC (представлен в более чем 1100 университетах в 100 странах мира).

Суммарный  педагогический стаж династии составляет 109 лет, стаж работы в высшей школе - 75 лет.