Рабочая программа дисциплины Международная логистика (стр. 6 )

4. Этап общей дискуссии. Доклады обсуждаются всеми подгруппами.

5. Этап подведения итогов.. Заключение по полученным каждой подгруппой результатам делает преподаватель после завершения обсуждения всех докладов. Продолжительность —5-10 мин

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если отмечается  соответствие решения сформулированным в кейсе вопросам ; обоснованность решения, наличие альтернативных вариантов, прогнозирование возможных проблем, комплексность

- оценка «не зачтено» если отмечается  не соответствие решения сформулированным в кейсе вопросам; предлагаемое решение не обоснованно, отсутствуют альтернативные варианты, проблема рассмотрена не комплексно.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Коммерции и логистики

Вопросы для собеседования

по дисциплине Б1.В. ДВ 6.2. Международная логистика

Модуль «Основы международной логистики»

1.Влияние глобализации на логистическую деятельность.

2.Понятие глобализации, подходы к ее исследованию.

3.Факторы, оказывающие влияние на развитие глобализации.

4.Виды глобализации

5. Значение звена посредника в международной торговле

6. Особенности функционирования глобальных логистических систем

7. Найти в Интернете примеры ТНК, ФПГ, СЭЗ. Объяснить, почему они являются объектами глобальной логистики.

Модуль «Управление международной логистикой»

8.Система международных транспортных коридоров.

9.Особенности международных поставок грузов

10. ИНКОТЕРМС-2010

11. Опишите транспортную классификацию грузов

12. В чем заключается сложность пересечения товарными потоками государственной границы

13. Виды упаковки в международных грузоперевозках.

14.Проблемы рециклинга в международной логистике

15. Международная маркировка грузов.

16.Системы хранения международных грузов.

17.Охрана окружающей среды при международных перевозках грузов, при перевозках опасных грузов

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется, если  студент:

обстоятельно, с достаточной полнотой излагает сущность вопросов экзаменационного билета; дает правильные формулировки, точные определения понятий, законов и терминов; обнаруживает полное понимание материала и может обосновать свой ответ. Может привести примеры, не только данные в учебнике, лекциях, но и подмеченные студентом на экскурсиях и во время прохождения практики, а также демонстрирует знания, полученные из других источников информации (специальные журналы, научные доклады, рефераты, монографии, выставки по профилю специальности, научно-практические конференции и т. д.); свободно владеет материалом, показывая связанность и последовательность в изложении, привлекает при изложении сущности вопросов знания промежуточных учебных дисциплин;

кратко, четко и по существу отвечает на вопросы, задаваемые членами комиссии

Оценка  «хорошо» ставится, если студент:

дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для оценки «отлично», но допускает при этом единичные ошибки и неточности, которые сам же уточняет или исправляет после замечаний преподавателя или членов комиссии;

Оценка  «удовлетворительно» ставится, если студент:

допускает неточности в формулировке правил, терминов, формулировок, законов; излагает материал недостаточно связанно и последовательно.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент:

обнаруживает незнание большей части материала соответствующих вопросов экзаменационного билета, допускает в формулировках определений, понятий и правил неточности и ошибки, искажающие их смысл; беспорядочно и неуверенно излагает содержание материала, сопровождая изложение материала частыми заминками и прерыванием; обнаруживает полное незнание или непонимание материала.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Коммерции и Логистики

Темы рефератов

по дисциплине Б1.В. ДВ 6.2. Международная логистика

1.Международные организации в регулировании деятельности международных логистических систем.

2. Государственное регулирование внешнеторговых потоков в международных логистических системах.

3. Информационные потоки в международных логистических системах

4.Логистика во внешнеторговой деятельности

5.Международные морские перевозки грузов.

6.Международные стандарты упаковки и хранения грузов

7.Основные экологические проблемы мировой транспортной системы и пути их решения.

8.Российский рынок логистических провайдеров: проблемы и тенденции развития.

9.Контейнеризация – генеральное направление развития глобальной системы грузодвижения

10.Научно-технический прогресс и инновации международного транспортного процесса

11.Современные тенденции совершенствования транспортно-экспедиторского обслуживания

12.Охрана окружающей среды при международных перевозках грузов

13.Правовое регулирование международных перевозок

14. Логистические стратегии международных компаний

Методические рекомендации по написанию, требования к оформлению

Реферат – письменный доклад по определенной теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Рефераты пишутся обычно стандартным языком, с использованием типологизированных речевых оборотов вроде: «важное значение имеет», «уделяется особое внимание», «поднимается вопрос», «делаем следующие выводы», «исследуемая проблема», «освещаемый вопрос» и т. п. К языковым и стилистическим особенностям рефератов относятся слова и обороты речи, носящие обобщающий характер, словесные клише. У рефератов особая логичность подачи материала и изъяснения мысли, определенная объективность изложения материала.

Реферат не копирует дословно содержание первоисточника, а представляет собой новый вторичный текст, создаваемый в результате систематизации и обобщения материала первоисточника, его аналитико - синтетической переработки. Будучи вторичным текстом, реферат составляется в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к связанному высказыванию: так ему присущи следующие категории: оптимальное соотношение и завершенность (смысловая и жанрово-композиционная). Для реферата отбирается информация, объективно-ценная для всех читающих, а не только для одного автора. Автор реферата не может пользоваться только ему понятными значками, пометами, сокращениями. Работа, проводимая автором для подготовки реферата должна обязательно включать самостоятельное мини-исследование, осуществляемое студентом на материале или художественных текстов по литературе, или архивных первоисточников по истории и т. п. Организация и описание исследования представляет собой очень сложный вид интеллектуальной деятельности, требующий культуры научного мышления, знания методики проведения исследования, навыков оформления научного труда и т. д. Мини-исследование раскрывается в реферате после глубокого, полного обзора научной литературы по проблеме исследования. В зависимости от количества реферируемых источников выделяют следующие виды рефератов: 

-монографические – рефераты, написанные на основе одного● источника; 

-обзорные – рефераты, созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования

Оформление самостоятельной работы

Любая самостоятельная работа должен быть выполнена с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным. Размер шрифта (кегль) – 14.

Тест работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, левое – 30 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, применяя шрифты разной гарнитуры.

Опечатки и графические неточности, обнаруженные в процессе подготовки самостоятельной работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста (графики) машинописным способом или черными чернилами, пастой или тушью – рукописным способом.

Основную часть работы следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Точка в конце порядкового номера не ставится.

Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой.

Пример: 1.1, 1.2, 1.3 и т. д.

Разделы и подразделы должны иметь заголовки, в которых четко и кратко отражается содержание разделов, подразделов.

Страницы отчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту отчета. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц отчета. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы) следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

Иллюстрации могут быть в компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в отчете.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой.