Теоретические аспекты изучения глагола в начальных классах (стр. 7 )

15. Интегрированный урок русского языка и краеведения в 3-м классе//Начальная школа: плюс – минус. –2001. - №6. – с. 46-47.

16. Русская грамматика. – СПб, 2001.-340с.

17 Графическая наглядность на уроках русского языка. Тема: «Глагол». 4 класс//Начальная школа. –2002. - №7.- с.48-54.

18 Морфология современного русского языка – Изд.-2-е. – м.: Высшая школа, 2001.-285с

19. Перфокарта как способ концентрации и ускоренного изучения учебного материала на уроках русского языка.//Начальная школа. – 2001. - №11. – с.92.

20., Историческая грамматика русского языка: Учебное пособие для университетов. – М.: Высшая школа, 2007. – 359с.

21. Применение перфокарт на уроках русского языка.//Начальная школа. – 2002. - №3. – с.56.

22. Дидактическая игра «Иду в гости» на уроках русского языка.//Начальная школа. – 2001. - №11.-с.93

23. Виды общения в обучении. – М.: Педагогика, 2001

24. Психологические основы повышения эффективности обучения младших школьников родному языку. – М.: Педагогика, 2004. –  184с.

25. Лексические упражнения при изучении глагола.//Начальная школа. – 2001. - №1.- с.25

26. Историческая грамматика русского языка: Учебник для студентов педагогических институтов по специальности «Русский язык и литература». – М.: Просвещение, 2001. –  400с.

27. Обобщающий урок по изучению глагола в 4 классе //Начальная школа. – 2002. - №2.- с. 25-29.

28.Историческая грамматика русского языка. Морфология, глагол. /Под редакцией , . – М.: «Наука»,2003. – 435с.

29. Психология обучения и воспитания школьников. Книга для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 2006. –  304с.

30. Нестандартные приемы закрепления изученного на уроках русского языка//Начальная школа.- 2002 - №4. – с. 38-44.

31 Морфология современного русского языка. – М.: «Просвещение», 2003. – 228с.

32. , , Методика преподавания русского языка в начальных классах: Учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений.- М.: «Академия», 2000. –  464с.

33. Словарь справочник по Методике русского языка: Учебное пособие для студентов пед. Институтов.- М.: Просвещение,2008. – 240с.

34. Детская психология. – М.: Просвещение, 2001.-124с.

35.Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи: Учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических учебных заведений (по специальности «Учитель начальных классов») / Сальникова. – М.: ТЦ «Сфера», 2000, - 240с.

36. Роль так называемой префексации и имперфексации в процессе возникновения славянского глагольного вида. – М.: Издательство АНСССР,2001. -328с.

37.бщеславянский язык. – М.: Госиздат, 2001.-438с.

38. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов вузов. – М.: «Академия», 2000. – 456с.

39. Работа над грамматической сочетаемостью глаголов в 1-3 классах.//Начальная школа. - № 000. - №1.- с.23

40. Формирование навыка правописания безударных личных окончаний глаголов//Начальная школа. – 2002.- №9. – с. 22-27.

41. Словарь русского языка. – М.: «Русский язык», 2008.- 538с.

42. «Брейн-ринг».//Начальная школа. Приложение к газете «Первое сентября». – 2001.-№19.-с.2

43  Повторение пройденного в начальной школе.// Русский язык: Приложение к газете «Первое сентября» - 2001. - №36.

44. Русский язык: Учебник для 1 класса трехлет. начальной школы. – М.: Просвещение, 2000. – 208с.

45. Русский язык: Учебник для 3 класса трехлет. начальной школы – М.: Просвещение, 2007.- 176с.

46. Русский язык: 3 класс. Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2004. –  60с.

47.Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа (1-4) По системе . – М.: Центр общего развития, 2009. – 224с.

48. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4) В двух частях. Часть 1. – М.: Просвещение, 2000. –  320с.

49. Русский язык: Учебник для 1 класса четырех - лет. начальной школы – М.: Дрофа, 2002 –  112с.

50 Русский язык: Учебник для 2 класса четырех - лет. начальной школы. – М.: Дрофа, 2002. –  208с.

51. :Русский язык. Учебник для 3 класса четырех - лет. начальной школы. – М.: Дрофа, 2001. –  256с.

52. Рамзаева язык: 1 класс: Книга для учителя: Тематическое и поурочное планирование. – М.: Дрофа, 2002. –  96с.

53 Русский язык. 2 класс: Книга для учителя: Планирование системы уроков. – М.: Дрофа, 2002. –  128с.

54 Русский язык. 3 класс: Книга для учителя. – М.: Дрофа, 2002. -  128с.

55., Методика обучения русскому языку в начальных классах: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и методика начального обучения».– М.:Просвещение, 2009. – 431с.

56. Игра-путешествие в королевство «Гармматика». Урок русского языка по теме «Части речи» в 3 классе//Педагогическое творчество. – 2002. - №1. – с. 16.

57. Методика русского языка в начальной школе: Учебник для педагогических училищ. – 5-е издание, переработка – М.: Просвещение, 1963. –  368с.

58.Русский язык: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / , и др., Под редакцией . – М.: «Академия», 2001. –  768с.

59. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений по специальность «Педагогика и методика начального обучения»// , и др.; Под редакцией . – 3-е издание. – М.: «Академия», 2007. –  383с.

60.Русский язык. Часть2 /Под ред. – М.: «Просвещение», 2009. – 287с.

61. Избранные философские и психологические произведения. – М.,2007. – 257с.

62. Опорные схемы по русском языку в начальной школе// Начальная школа: плюс до и после. – 2002. - №6,7,8. – с. 44-49.

63.Современный русский язык./Под ред. - Изд.-6-е.- М.: Логос, 2001.-528с.

64. Современный русский литературный язык: Учебник для филол. спец. педагогических институтов// , и др.; Под редакцией . – М.: Высшая школа, 2008. –  416с.

65. Современный русский язык. Часть II (Морфология, синтаксис)/Под редакцией профессора -Федорчук. – М., 2004. –  640с.

66. Современный русский язык: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Педагогика и методика начального обучения»/, , . – М.: Просвещение, 2001. – 464с.

67.Современный русский язык. Часть 1. /Под ред. –М.: Рольф; Айрис-пресс, 2000.-448с.