Программа деятельности (стр. 4 )

4) Данные мониторинга программно-методического сопровождения образовательного  процесса (наличие программно-методической документации в соответствии с учебным планом по каждому  предмету и каждой программе).

По дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной прорамме в области музыкального искусства «Фортепиано», дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам в области искусств школа имеет в наличии программно-методическую документацию в соответствии с учебным планом по каждому предмету. Программы  разработаны совместно заместителем директора по УВР   и преподавателями. 

5)        Работа с кадрами: количество молодых специалистов (стаж работы до 3-х лет), повышение квалификации (планируемое участие в краевых семинарах, группах повышения квалификации, из них на базе ГБУ ДПО и КК КУМЦ),  планируемое участие в конкурсах педагогического мастерства,  аттестация, творческая деятельность преподавателей, формы стимулирования педагогического труда.

В школе  работают  три преподавателя со стажем педагогической работы до 3-х лет: преподаватель класса изобразительного искусства, преподаватель класса эстрадного пения и преподаватель класса общего раннего эстетического развития детей.

В целях выполнения задач по совершенствованию учебной работы планируется участие преподавателей ДШИ в зональных семинарах и конференциях согласно планов зонального методического объединения на 2017 - 2018 уч. год.

Аттестация педагогических работников.

В 2017-2018 учебном году  аттестуются  следующие преподаватели:

Фамилия, имя, отчество	Занимаемая должность	Заявленная  квалификационная категория	Дата аттестации
	преподаватель класса изобразительного искусства	соответствие занимаемой должности	Октябрь
	преподаватель класса эстрадного вокала	соответствие занимаемой должности	Октябрь
	Преподаватель класса народного хорового пения	соответствие занимаемой должности	Октябрь

       

Творческая деятельность преподавателей заключается в формировании и развитии детских творческих коллективов, которые плодотворно осуществляют концертную и конкурсную деятельность:

№ п/п	Название детского творческого коллектива	Руководитель Концертмейстер
1.	«Образцовый» вокальный ансамбль народной песни «Горлица»
2.	Вокальный ансамбль народной песни «Сударушка»
3.	Инструментальный ансамбль «Экспромт»	,
4.	Хореографический ансамбль "Зарянка"
5.	Ансамбль гитаристов «Румба»
6.	Вокальный эстрадный ансамбль «Радуга»

Стимулирование педагогического труда заключается в доплатах за квалификационную категорию, за звание «Заслуженный работник культуры», за выслугу лет. В связи с введением эффективного контракта выплачиваются премиальные выплаты по критериям результативности и эффективности преподавателям и концертмейстерам.

Администрация ДШИ ставит своей задачей добиваться дополнительного финансирования для стимулирующих доплат преподавателям и концертмейстерам за высокое профессиональное мастерство и качество работы. 

В целях развития кадрового потенциала школа планирует:

- способствовать получению высшего образования, проводить аттестацию педагогических работников;

- способствовать развитию творческой деятельности преподавателей;

- создать обстановку взаимопонимания в коллективе, обеспечить морально-психологический климат,  способствующий созданию высоких показателей в работе;

- стимулировать педагогический труд согласно коллективного договора ДШИ пос. Венцы, за достигнутые успехи в деле обучения детей, награждать преподавателей денежной премией, объявлять благодарность с занесением в трудовую книжку; 

- продолжить работу по повышению профессионального мастерства преподавателей, внедрению в педагогическую практику современных технологий в области  начального музыкального образования.

6) Работа по внедрению регионального культурно-образовательного и этнокультурного компонентов.

В соответствии с реализацией 2 этапа «АРТ – Концепции развития художественного образования в Краснодарском крае на 2008-2020г. г.» педагогический коллектив ДШИ продолжает работу по внедрению регионального культурно-образовательного и этнокультурного компонентов в учебный процесс, направленный на формирование у детей и молодёжи гражданской позиции, патриотизма, исследовательских умений и навыков в области краеведения.

  В школе в процессе обучения через различные предметы внедрен региональный компонент. Это, несомненно,  способствует воспитанию у детей любви к своему краю, нравственности, эстетического самосознания. Региональный компонент в школе внедряется в инструментальный, хоровой и хореографический репертуар, а также в предметы музыкально-теоретического цикла. При формировании детского исполнительского репертуара преподаватели ДШИ обязательно включают в него произведения композиторов Кубани и Юга России.

В ДШИ пос. Венцы большая работа проводится по внедрению регионального компонента в творческих коллективах. В школе созданы «Образцовый» вокальный ансамбль народной песни «Горлица» и вокальный ансамбль народной песни «Сударушка». Эти коллективы являются победителями зональных, краевых и Всероссийских конкурсов. В их репертуар входят кубанские народные песни,  песни кубанских композиторов. Работа в этих коллективах позволяет детям осознать и осмыслить свое место в жизни, формируя гражданскую позицию и чувство патриотизма.

7)  Работа по внедрению  инновационных, информационно-коммуникационных,  медиа-технологий.

  В  школе  имеется электронное пианино Privia PX-500L. Преподаватели  фортепиано  используют  эти  инструмент  для  обучения  учащихся  класса  фортепиано,  в  концертных  и  экзаменационных  выступлениях. Для  обеспечения  учебного  процесса  используется  Интернет  (новости  в мире музыки, о конкурсах, новинки методической литературы, о музыкальных инструментах  и  исполнителях,  ноты, музыка  и  т. п.). В школе проведена компьютерная сеть. Работа по внедрению компьютерных и медиатехнологий активно ведется на уроках музыкальной литературы и слушания музыки, где используется видео материал созданный современными авторами специально для детей. В учебной  деятельности преподватели используют нотные библиотеки, такие как: http://notes. /, для поиска нового репертуара учащимся класса и различной методической литературы.

Во внеурочной деятельности: в поисковых системах как http://www. rambler. ru/ , http://yandex. ru/ находят всю интересующую информацию для работы с родителями и  также методическую литературу необходимую для работы.

Изучение и прослушивание музыкальных произведений и одновременное зрительное сопоставление с услышанным,  несомненно улучшает образное  восприятие детей и поднимает интерес и желание учащегося к новым познаниям в области музыкального искусства.

  8) Совершенствование исполнительского мастерства учащихся: планируемое участие во внутришкольных, зональных, краевых, всероссийских, международных конкурсах, олимпиадах, выставках, фестивалях и др.

Сентябрь	V районная выставка-конкурс детского художественного творчества «Я рисую лето» среди учащихся учреждений дополнительного образования детей сферы культуры, общеобразовательных школ, воспитанников дошкольных образовательных учреждений и участников клубных формирований культурно-досуговых учреждений муниципального образования Гулькевичский район.
Октябрь	Внутришкольный этап зонального конкурса исполнительсого мастерства учащихся фортепианных отделений ДМШ, ДШИ Кропоткинского ЗМО, посвященный 220 годовщине со дня рождения Ф. Шуберта.
Декабрь	Внутришкольный этап  краевого конкурса исполнительского мастерства солистов-вокалистов, вокальных ансамблей, хоровых коллективов детских музыкальных школ и школ искусств Краснодарского края.
Декабрь	Зональный конкурс исполнительсого мастерства учащихся фортепианных отделений ДМШ, ДШИ Кропоткинского ЗМО, посвященный 220 годовщине со дня рождения Ф. Шуберта.
Февраль	Зональный тур краевого конкурса исполнительского мастерства солистов-вокалистов, вокальных ансамблей, хоровых коллективов детских музыкальных школ и школ искусств Краснодарского края.
Март	Краевой конкурс исполнительского мастерства солистов-вокалистов, вокальных ансамблей, хоровых коллективов детских музыкальных школ и школ искусств Краснодарского края.

9)  Планы творческой и культурно-просветительской деятельности в рамках реализации предпрофессиональных программ;

В соответствии со стратегическими направлениями и перспективами развития культурно-образовательной системы  Краснодарского края, «АРТ-Концепцией развития художественного образования в Краснодарском крае на период 2008-2020 годы», реализацией  дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства  творческую, методическую и культурно-просветительскую деятельность  ДШИ  планируется реализовать в нескольких направлениях: