Печатная консультация для родителей (стр. 2 )

____________________________________________________

* Помочане — люди, приглашенные на какую-либо работу. ** Стреха — нижний, свисающий край крышы деревянного дома.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Стихи о коми крае

Вот он, север мой суровый!

  Полюбуйся, посмотри!

  На лугу ковёр пуховый,

  На деревьях снегири!

Ты бывал в таёжной чаще?

  Видел чудо из чудес?

  Наш дремучий, настоящий,

  Без конца и края лес!

Сосны, ели - исполины

  Закрывают небосвод,

  На зелёные вершины

  Глянешь, шапка упадёт!

Тихие, задумчивые сосны.

  И под снегом сон тетеревов,

  И фонтаны в крае нефтеносном,

  И огни растущих городов.

  В новых сёлах древние былины,

  Золотые скирды на полях,

  Это север - край неповторимый,

  Край отцов и Родина моя!

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Коми подвижные игры

«Ошко-бабо» («Медведюшка-батюшка»)

(На основе коми старинной детской игры).

С помощью коми считалки выбирается водящий – медведь.

- Тiрс, торс, куим стокан морс. Он ко водит, он и ворс.

Медведю дают маску и он садится в угол.

Детям раздаются карточки с изображениями ягод. Они идут по направлению к медведю и говорят такие слова.

- Ошко-бабо, ошко-бабо и по очереди каждый ребёнок называет свою ягоду, изображённую на карточке

( чодто, пувто, озто, мырпомто, турипувто и т. д. вотам).

Бур вотоссо октам, а лёк вотоссо шыбитам.

Дети при движении к медведю имитируют сбор ягод и выброс плохих. После произношения последних слов «медведь»- водящий осаливает подошедших к нему детей. Осаленный ребёнок становится водящим.

«Ёма-кулёма»

Игра проходит живо, весело. С помощью коми считалки.

-акото, макото, чукортома, абуль, пабуль, румоно –

выбирается водящий - игрок – Ёма.

Ребёнку на голову надевается платок и она садится на стул в противоположном от детей углу комнаты. Дети с одного угла идут навстречу Ёме и проговаривают такие слова и показывают на себе части тела.

- Ёма-кулёма, паськыд вома, чукля сюра, чукля кока, ыджыд пеля, лоз-лоз синма, крука киа, кузь-кузь ныра и дразнят : - бе-бе-бе и убегают.

А Ёма ловит их. Пойманный ребёнок становится Ёмой.

Игра «Сюзь»

Цель: Учить детей передавать повадки и образ жизни совы, живущей в лесах Коми республики. Развивать пластику движений, музыкальный слух, внимание.

Ход игры:

Дети стоят свободно по залу. Ведущий в маске Совы изображает сон.

Дети, «играя на дудочке», говорят:

-Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!

Ворын быдмо пожом пу,

Сё ароса дзормом пу.

Сюзь сен горзо: «Бу-бу-бу»!

Дети дразнят Сову. Сова просыпается и под музыку пытается поймать тех детей, которые двигаются. Если дети замерли и не двигаются, сова их «не видит». Игра продолжается с новым ведущим - Совой.

Отмечаются внимательные, хорошо проговаривающие слова, красиво «играющие на дудочке», соблюдающие правила игры дети.

«Стой, олень!»

Играющие находятся в разных местах площадки (границы ее обозначены). Выбирается пастух. Получив палочку, он становится на середине площадки.

После сигнала «Беги, олень!» все разбегаются по площадке, а пастух старается догнать кого-нибудь из играющих, коснуться его палочкой и сказать: «Стой, олень!» Тот, кого коснулась палочка, отходит в сторону. Игра заканчивается, когда пастух поймает пятерых оленей.

Правила игры. Разбегаться можно только по сигналу «Беги, олень!» Осаленные отходят в условленное место. Салить надо осторожно.

Коми хороводная игра

«Добрый парень»

ДЕТИ:

Жил на свете добрый парень.

Звали все его Пера.

Работящий, не ленивый

Он рубил в лесу дрова.

Как-то раз он в лес пришел,

Сухое дерево нашел.

Пера:

Эй, топор, мой топор,

Служишь мне ты с давних пор,

Наруби скорее дров,

Чтоб теплее был мой кров.

(рубит дрова)

ДЕТИ:

Вдруг случилось, что из леса

Вышла Ёма в этот час.

И от дерева сучек

Отлетел ей прямо в глаз.

Рассердилась злая ведьма.

Замахнулась на Перу.

Пера: Эй, бабуся, осторожней.

Видишь, я дрова рублю.

Ёма (стучит зло метлой):

Не взмахнешь топором

Ты ни вверх, ни вниз.

Был прилежным ты

А теперь водись.

1, 2, 3 - беги.

Коми малоподвижная игра

  Игра «Кодi сьероктас»

Цель: Учить детей, с помощью считалки на коми языке, выбирать водящего. Развивать у детей певческие навыки, выразительность мимики.

Ход игры:

Дети, 10-15 человек, стоят в кругу. Выбирается водящий, он встает в центр круга.

Дети берутся за руки, начинают двигаться по кругу и петь:

-Ас ки карнан, ки карнан

Кодi водзжык пинь восьтас-

Дас тувик, да шпечик… (дети зажимают губы)

Водящий начинает смешить детей, искать широкую улыбку, кто рассмеётся, покажет зубки, водящий говорит: «то, то» и передаёт ему роль ведущего. Игра повторяется.

КОМИ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ

  В современном мире дети дошкольного возраста имеют слабое представление о национальных играх, составляющих основу национальной культуры Коми народа.  Дети должны знать историю коми национальных игр, знакомиться с забавами своих предков. В своей работе я предлагаю несколько игр, которые можно использовать в игровой программе.

ГУ ДА МАЧ (мяч и ямка).

Игра проводится в летний период.  Для игры используют мяч, палку и  роют небольшие ямки (каждый игрок свою).  После определения последовательности игроков (можно использовать считалку) начинают бить палкой по мячу, стараясь попасть в ямку. Если мяч в лунку не попал – право хода переходит к следующему игроку. Выигрывает игрок, который попадет во все лунки первым.

Можно менять правила, например – нужно попасть с определенного расстояния в свою лунку.

ДЗЕБСЯСЬЦМ (прятки)

Играют летом на улице. Количество игроков не ограниченно. Для игры используют мяч или палку. После определения водящего (можно использовать считалку) один из игроков подбрасывает мяч (палку) как можно выше. Пока палка падает, все игроки прячутся. Игра продолжается до тех пор, пока водящий не найдет всех участников игры. Тот, кого нашли первым – становится водящим.

ШАНДЫР-БАНДЫР

Для игры понадобится мяч. Количество игроков не ограничено. После определения водящего, начинается игра. Водящий, стоя в центре подбрасывает мяч и громко кричит - «Шандыр-бандыр  ………… (имя любого игрока, например, Костя)». В это время все разбегаются в разные стороны, а игрок, чье имя крикнули, ловит мяч и говорит «СТОП». Участники останавливаются на местах. Водящий с места пытается осалить мячом любого игрока. Если он попадает, то осаленный игрок становится водящим и игра повторяется, если нет – то бегает за мячом и дальше пытается в кого-нибудь попасть.

ТОР – ТОР ПАЛИЧ

Игра проводится на улице, где есть места для пряток. Берется небольшая палка (палич). Выбирают водящего, остальные прячутся на определенной территории.

Водящий должен искать всех игроков, найдя подбегает к палке и стуча по ней громко говорит: «ТОР-ТОР……… (имя участника, которого нашел).

Остальные игроки стараются незаметно подбежать к палке «палич» и схватить ее. Тот, кто смог это сделать прячется еще раз и может увести с собой одного из пойманных игроков (т. е. спасти).

Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не будут найдены.

КОМИ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЗАБАВЫ

МЕТАНИЕ ГИРЬКИ ЧЕРЕЗ БАНЬКУ

Из картона делаем макет бани и через нее надо перекинуть гирю. Расстояние и вес гири меняются в зависимости от возраста.

Выявляется самый сильнейший.

МЕТАНИЕ ТЫНЗЕЯ НА ХАРЕЙ.

Метане тынзея на хорей - это ловля оленей с помощью аркана. Можно привязать к веревке обруч, а вместо оленя взять стул, либо конус.

Надо, попасть обручем в цель (конус).        Выявляется самый меткий.

ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ НАРТЫ.

Нарты – это сани. Можно самостоятельно сделать небольшой макет, можно использовать детские санки. Прыгать можно на скорость, можно максимальное количество раз, пока не допустит ошибку.

Выявляется лучший прыгун.

КЦЧЦН ЧЕЧЧАЛЦМ

Прыжки тройные или пятерные на двух ногах.

Выявляется лучший прыгун

СТРЕЛЬБА ИЗ ЛУКА  МЕТАНИЕ ТОПОРА В ЦЕЛЬ

       Дидактические игры:

«Расскажи сказку», «Какая сказка лишняя?», «Что сначала, что потом» по мотивам коми народным сказкам, лото по коми народным сказкам,

Физминутка 

Дружно встали раз, два, три!

Мы теперь богатыри!

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим,

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Подлядеть из-под ладошек.

И направо и еще

Через левое плечо.

Наклонились влево, вправо.

Зашагали вместе браво.

Подрастаем мы, смотри,

Станем, как богатыри!

«Богатыри» (музыка «Богатырская сила» в исполнение группы С. Намина).

Богатырь - вот он каков.  (Показывают силача)

Он силен, он здоров,

Он из лука стрелял, (Имитируют движения)

Метко палицу бросал,

На границе стоял,

Зорко-зорко наблюдал,

Подрастем, мы и, смотри, (Поднимаем руки высоко вверх)

Станем, как богатыри!

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2» с Деревянск

Конспект организованной деятельности в старшей группе

«Коми народная сказка «Пера - богатырь»»        

ОО «Познавательное развитие»

(в рамках реализации проекта «Пера-богатырь и другие герои коми сказок»)

автор: воспитатель высшей

квалификационной категории

13 Февраля  2017г.

Цели:

Познакомить дошкольников с коми народной сказкой «Пера – богатырь». Расширить представление детей о былинных героях. Развивать речь детей. Воспитывать чувство любви и уважения к традициям своего народа и народов России.

Задачи:

Формировать мотивацию к целенаправленной познавательной деятельности. Формировать умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанного. Формировать умение выражать свое отношение к героям, событиям, языку произведения. Развивать умение выразительно отвечать на вопросы. Развивать умение работать в паре и в группах.

Ход:

Организационный момент. Коми игра «Керка дортi»

Актуализация знаний.

Звучит песня  И. Растеряева «Русские богатыри»

— Во все времена русские люди любили свою Родину, готовы были встать на ее защиту.