Сценарий интеллектуального марафона «Развивайте дар речи».
Звучит торжественная музыка.
Ведущий: Добрый день, дорогие телезрители, дети и их родители! Меня зовут Морфема Морфемкина. Вы смотрите интеллектуальный марафон «Развивайте дар речи».
Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности. Сейчас участники марафона продемонстрируют все эти способности. Итак, поприветствуем команды дружными аплодисментами.
Выход команд под музыку.
Встречайте, команда «Почемучки», учащиеся 5а.
Команда «Любознайки», учащиеся 5б.
Оглашаю правила: я называю область знания, и та команда, которая знает ответ, поднимает руку. В случае удачи вашей команде начисляются баллы за правильные ответы. Если команда ошибается, то право ответа переходит к команде соперника. Итак, условия игры просты: я даю вопрос, а вы отвечаете.
Порепетируем? Вот простейший вопрос: какая буква пишется в первом слоге слова шоколад? Варианты ответов: 1.И, 2.Ы, 3.О. Ваш ответ… Совершенно верно, правильный ответ под номером три. Условия понятны? Тогда начнём.
(В качестве «умов» раздаются «звёздочки», смайлики или портреты 
, 
,
.)
Ведущий: Весело и с пользой игру нам провести.
И в этом нам поможет прекрасное компетентное жюри.
Ведущий: Жюри будет оценивать каждое ваше конкурсное задание, и выставлять баллы, а в конце игры объявит победителя и трех воспитанников, которые затем примут участие в марафоне
Первый конкурс «Приветствие».
Приветствие команд, максимальное количество баллов - 3.
Второй конкурс «Разминка».
Вопросы.
Из истории языка. Назовите создателей славянской азбуки.Участники:
-Кирилл и Мефодий.
Лексика. Продолжите крылатое выражение:Взялся за гуж……………
Участники:
- Взялся за гуж, не говори, что не дюж!
Фонетика. Какое слово образуется, если прочитать в обратном порядке транскрипцию слова ожог?Участники:
- Кожа.
Орфография. Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.Бе...шумный, ра…дать, во..полнить.
Участники:
О чём ведётся разговор?-Это чёрная?
-Нет, это красная.
-А почему она белая?
-Потому что ещё зелёная.
Участники:
-Разговор ведётся о смородине.
Лексика. Какими русскими словами-синонимами можно заменить заимствованные слова?
Трасса -
Дискуссия –
Авеню -
Участники:
-Трасса — дорога, дискуссия — спор, авеню — улица.
Школьники, живущие и обучающиеся в России, могут сказать, что они знают русский алфавит от А до Я. А что могли бы сказать о знании своего алфавита ученики Древней Греции? А Древней Руси? Участники:
-В Древней Греции – от альфы до омеги. В Древней Руси – от аза до ижицы.
Как правильно? В каком примере не нарушена речевая норма?А) напишущий изложение
Б) аэрозоль для моли
В) уверенность в победе
Г) поделиться о впечатлениях
(Ответ В)
Орфоэпия. Как будет правильно: ску[шн]о или ску[чн]о? (ску[шн]о)
Ответы участников:
Ответы участников:
-Новгород.
Кто это? (.) Морфология. К каким частям речи можно отнести слова ЖАРКОЕ, ЗВОНОК, МЕЛОК?(существительные – жаркОе, мелОк, звонОк;
прилагательные – жАркое, мЕлок, звОнок) Как правильно? Дано предложение: Я часто встречался с Зегерс. О ком идёт речь: о мужчине или о женщине?
(Ответ: о женщине. Если бы о мужчине, то: с Зегерсом) Фонетика. В каком слове все согласные звуки твёрдые? Царство; 2) замечал; 3) слетали; 4) журчание.
(Ответ: царство)
Орфография. Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:Ф..соль, с..наторий, ярм..рка, мак..роны.
1) а, а, а, а.
2) а, о, о, а.
3) а, а, о, о. (Ответ: 1)
Разгадайте ребус. Лексика. В какой из приведенных пар фразеологизмов отношения иные, чем в остальных?
Тертый калач – стреляный воробей,
два сапога пара – одного поля ягоды,
ни рыба ни мясо – ни богу свечка ни черту кочерга,
сесть на мель – сесть в калошу,
что есть духу – во все лопатки.
(Все пары фразеологизмов, кроме СЕСТЬ НА МЕЛЬ – СЕСТЬ ВКАЛОШУ, — синонимы. Сесть на мель – попасть в трудное положение, а сесть в калошу – поставить себя в неловкое положение.)
Часть одежды которую рекомендуют держать шире. (Карман. Держи карман шире) . Из истории языка. Что такое писало? (палочка, которой писали на бересте) Морфемика. Отыщите приставку Подо в словах :
Подосиновик, подорожник, подоконник, подосадовать, подошва, подолбить, подождать, подовый, подозрение, пододеяльник.
Морфология. Найдите в тексте слово, образованное путём перехода одной части речи в другую.Я смотрю – в избе мой брат,
У него шинель до пят.
Он с запиской отпускной
К нам пришёл на выходной.
(выходной) Лексика. Найдите среди фразеологизмов искаженные и исправьте ошибки.
Делать из комара слона, выносить сор из избы, два валенка пара, заблудиться в трех осинах, кошку съел, кот наплакал, комар носа не подточит.
(Делать из мухи слона, выносить сор из избы, два сапога пара, заблудиться в трех соснах, собаку съел, кот наплакал, комар носа не подточит.)
Орфоэпия. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?А) балУясь
Б) досЫта
В) килОметр
Г) нАчавший
(Ответ А)
Из истории языка. Какая буква появилась ещё в конце XVIII в., но её официально утвердили только в 1956 г.? (Считается самой молодой буквой в русском алфавите)(Ответ Ё)
Разгадайте ребус. Как правильно? Образуйте форму множественного числа от слов: дно графина
(дно графина – донья графинов) Фонетика. В каком слове звуков больше, чем букв? Счастье; 2) грудью; 3) смеясь; 4) ныряя.
(Ответ: ныряя)
Орфография. Назовите орфограмму и слова - исключения.1. Ц…рк, ц...фра, панц...рь.
2. Ц...ган, ц...плёнок, ц...ц.
Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: «?» Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?
Как правильно? Найти ошибки в предложениях.Мы купили красивую тюль.
На моё день рождения мама испекла торт.
Извиняюсь, я вас задел нечаянно.
Морфемика. В словах РАЗУТЬ, ОБУТЬ корень - У -А какие корни будут в словах
ВЫНУТЬ, ШЛА, СОГНУЛ?
Орфография. Почему по-разному пишутся похожие слова?Деревенский старожил сад колхозный сторожил.
Сколько ответов можно дать на вопросВы пойдете сегодня в музей?
Изобразите русскую пословицу Стоять фертом. Как доказать, что правильным написанием должно было бы быть сваТьба а не сваДьба? (от слова сватать)
Фрагмент какой азбуки приведен на рисунке? (Глаголица) Из истории языка. Какую букву называли и "самой русской буквой", и "белой лебедью азбуки", и "кошмаром русских школьников"? (Ять)
Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней (Книга).
Фонетика. В огороде выросли следующие овощи: укроп, картофель, огурцы, помидоры, салат, репа, горох, капуста, редька, морковь, петрушка, перец, чеснок. Хозяйка для приготовления салата взяла только те из них, в названии которых все согласные - твердые. Из каких овощей был приготовлен салат? (укроп, огурцы, салат, горох, капуста) Расшифруйте одно из самых древних писем.
а)Примерные ответы: Вышли мама, сын и папа на охоту из пещеры и папа убил оленя, а из этого оленя получилось много одежды.
б) Мы живем в пещере. Мы пошли на охоту. По дороге мы увидели динозавра. Победа была за нами. Мы съели его на празднике. Праздник прошёл удачно.
в)Жила в пещере семья. Пошел их отец на охоту. Стал стрелять в зверя и убил его. Он радуется, принес мясо домой. Увидели его дети и жена, обрадовались и съели мясо.
Кто автор этих строк: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса».
Ведущий.
Наш язык — наша гордость и сила,
Он звучит мелодично, красиво,
В этот день, получив вдохновение,
Мы проявим все дань уважения!
Пусть в домах он звучит, процветает,
Пусть улыбка всегда расцветает,
Мы ведь родину любим — и важно
Сохранить наш язык, чтобы в каждом
Слове — наша любовь зазвучала,
Чтоб Россия — всегда побеждала!
В память русских великих поэтов
Праздник этот с размахом отметим!
Подведение итогов.
