Прошедший 2013-2014 учебный год (стр. 4 )

Распределение интересов участников ЕГЭ к сдаче предметов по выбору полностью соответствует общероссийским тенденциям. Как и в предыдущие годы, наиболее популярными предметами стали обществознание (46 чел.),

На подготовительном этапе проведена большая организационно-технологическая работа по формированию региональной базы данных об участниках ЕГЭ, обеспечению взаимодействия с федеральной базой данных. При обработке экзаменационных бланков участников ЕГЭ ошибки в записи ФИО, серии и номера паспортов не были отмечены. Благодарность

Выпускники могли ознакомиться с результатами не только в школе под личную подпись, но и на сайте министерства образования Рязанской области с помощью модуля «Электронная школа» автоматизированной информационной системы «Электронная школа Рязанской области».

Качественный анализ результатов участников ЕГЭ в 2014 году проведен в сравнении с прошлогодними данными.

Качественный анализ полученных результатов ЕГЭ

выпускников МБОУ «СОШ №51 «Центр образования»

Предмет	Средний балл по России	Средний балл по Рязанской области	Средний балл по г. Рязани	Средний балл по МБОУ «СОШ №51» 2014 год	Средний балл по МБОУ «СОШ №51»2013 год
Русский язык	62,5	67,3	70,3	68,9	70,0
Математика	39,6	47,0	49,7	47,8	52,9
Информатика	57,2	60,0	-	-
Биология	54,3	62,0	60,3	71,1
Химия	55,6	65,4	61,6	82,0
Обществознание	53,1	59,5	55,3	66,3
История	45,7	51,5	51,2	62,46
Англ. язык	61,2	69,3	64,3	80,8
Физика	45,7	48,4	47,4	57,8
Литература	54,0	64,7	63,7	71,7
География	53,1	63,2	-	-
Немецкий язык	нет данных	62,8	92,0	68,7

Лучшие результаты выпускников 2014 года

Предмет	Ф. И. выпускника	Наивысший балл	Ф. И.О. учителя
Русский язык		100
Немецкий язык		92
История		89
Обществознание		86
Английский язык		82
Химия		79
Математика		77
Физика		73
Биология		73
Литература		72

В целом итоги экзаменов соотносятся с профилем обучения, о чем свидетельствуют результаты ЕГЭ.

В нашей школе все выпускники 11 классов получили аттестаты о среднем образовании.

В 2014 году в Рязанской области во время сдачи ЕГЭ выявили 5 нарушителей (использование шпаргалок): 2 – по русскому языку, 1 – по английскому языку, 1 - по обществознанию, 1 человек был удален с экзамена по истории, это - - за использование шпаргалок формата А 4, которые у него выпали под стол. После проведения служебных расследований по каждому случаю удаления участников экзамена с ЕГЭ государственной экзаменационной комиссией Рязанской области результаты всех нарушителей аннулированы.

В 2013-2014 учебном году

золотой медалью награждены 4 выпускницы 11-х классов ( );

Ф. И.О.	Русский язык, баллы	Математика, баллы	Предметы по выбору
	95	70	Химия - 79	Биология - 73
	87	64	Нем. язык - 92	Литер. - 66
Обществ. - 68
	87	68	Обществ. - 62	Англ. язык - 55
	76	68	Биология - 49	История - 60
Средний балл по г. Рязани	70,3	49,7

Новое в ГИА 2015:

Проект приказа об итоговом сочинении Темы сочинений будут давать по часовым поясам Досрочная сдача ЕГЭ будет разрешена всем желающим Возможность пересдать любой из учебных предметов (если получен неудовлетворительный результат) Проект приказа об изменениях, которые вносятся в Порядок проведения ГИА

Трудоустройство выпускников в 2013-2014 учебном году

Класс	Окон-чили	Поступили	Не опре-дели-лись
10 кл.	ПТУ лицей	Техни-кумы	ВУЗы	Курсы	Работу (армия)
9А	25	21+3	0	1
9Б	25	21+1	0	3
9В	28	7+1	6	14
9Г	12	0	2	9	1 –Ожиганов
Итого	90	49+5	8	27	1
%	54+6	9	30	1
11А	19	19
11Б	23	23
11В	23	1	22
Итого	65	1	64
%	1,5	98,5

бюджетные места – 34 чел. (52,3%)

Поступили в ВУЗы других городов:

4 выпускника - (7%, в прошлом году - 14чел. – 21%):

Смирнов Евгений - РГУ нефти и газа им. Гребенников Алексей – Военно-космическая академия им. Можайского (С-Петербург) Сазонов Александр – Краснодарское Высшее военное летное училище Мелешина Елена – МПГУ, ин. яз

В начальных классах и в 5-6 классах проводился  мониторинг комплексных знаний учащихся в рамках реализации ФГОС ООО  с  целью оценки уровня сформированности предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы, позволяющих успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.  В 5-6-х класса работа включала в себя задания по русскому языку, математике и географии, а также задания, позволяющие установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированности навыков чтения, умения работать с текстом, понимать и выполнять инструкции) и состояла из двух частей: основной и дополнительной. Для достижения базового уровня необходимо было набрать от 9 до 17 баллов за основную часть работы и от 0 до 8 баллов за дополнительную часть работы.

В региональном мониторинге приняли участие 191 учащийся 5-6 классов, из них: 105 пятиклассников и 86 шестиклассников.

Результаты регионального мониторинга:

Класс	Количество учащихся, писавших работу	Уровень базовой подготовки	Средний балл, полученный за выполнение основной части  работы	Минимальный балл, полученный за выполнение основной части работы	Максимальный балл, полученный за выполнение основной  работы	Средний балл, полученный за выполнение дополнительной части  работы	Минимальный балл, полученный за выполнение дополнительной части работы	Максимальный балл, полученный за выполнение дополнительной  работы
Ниже ниже базового уровня	Базовый уровень	Повышенный уровень
5А	26	-	1	25	14	9	17	11	3	15
5Б	27	-	17	10	10	9	13	8	2	12
5В	22	2	14	6	10	5	14	8	3	11
5Г	25	3	19	3	9	3	17	5	2	12
5Д	5	5	-	-	4	2	8	3	1	6
5 кл.	105	10	51	44	9	2	17	7	1	15
6А	26	-	3	23	16	11	20	13	11	16
6Б	22	5	12	5	13	4	18	7	5	12
6В	24	5	6	13	14	5	20	8	1	15
6Г	14	4	4	6	11	3	18	7	-	11
6 кл.	86	14	25	47	14	3	20	9	-	16
5-6 кл.	191	24 (12%)	76 (40%)	91 (48%)	12	2(3)	17(20)	8	1(-)	15(16)

Во всех классах начальной школы учащиеся показали хорошие результаты. По итогам проверки контрольных работ можно сделать выводы: