Новости образования. Дайджест СМИ (стр. 4 )

Также ежегодно на основании анализа работ по итогам экзаменационной кампании ФИПИ разрабатывает для учителей-предметников методические рекомендации для подготовки к ЕГЭ и демоверсии экзаменационных материалов по всем учебным предметам.

«Все актуальные материалы уже размещены. В заданиях ЕГЭ следующего года уже не будет тестовой части по химии, физике и биологии, поэтому рекомендую уделить отдельное внимание подготовки к сдаче экзаменов по этим предметам. При этом важно отметить, что уровень сложности заданий остался прежним», - сказал Сергей Кравцов.

Российская газета, 22.09.2016

Книга в первом чтении

Год литературы-2016: Оргкомитет о национальном и детском книгоиздании

В России уже выросло одно малочитающее поколение, а теперь мы рискуем получить и второе. А ведь именно этому поколению обустраивать страну, поднимать ее престиж в мире. Помочь привычке читать с детства вернуться должна Программа поддержки юношеского и детского чтения. Концепцию ее создания обсудили вчера в Госдуме на заседании Оргкомитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в РФ. Еще одной темой заседания стала национальная литература, поддержка которой - это «вопрос культурной независимости страны».

Эти две программы крайне важны для России, уверен спикер Госдумы шестого созыва Сергей Нарышкин.

Так, поддержка чтения в детском возрасте - это ни много ни мало решение судьбы страны, - напомнил Нарышкин. Год литературы закончился, а задача, конечно, осталась. Поэтому и подготовлена концепция поддержки юношеского и детского чтения, на ее основе, по словам парламентария, и будут созданы наполненные конкретными мерами общероссийская программа и «дорожная карта» ее исполнения.

Во всем мире диагностируется кризис чтения, и это закладывается с детства, объяснил необходимость принятия такой программы председатель Межправительственного совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Евгений Кузьмин. «Развивается экранная культура, человечество осваивает мир через картинки», - констатировал он. Чтобы не получить «второе нечитающее поколение», и нужно принять меры. Речь о престиже страны, заключил Кузьмин.

К работе над концепцией были привлечены библиотекари, психологи, социологи, представители театральной, музейной общественности, рассказала директор Российской государственной детской библиотеки Мария Веденяпина. Один из главных принципов программы - индивидуальный подход к каждой возрастной категории, сказала она. Так, если в категории «0-6 лет» авторы делают ставку на семейное чтение, то дальше должны «подключаться» различные институты социализации (школа, библиотеки, Интернет и т. п.)

Для ребенка важно подержать в руках именно бумажную книгу, считает Веденяпина. «У нас есть отличные детские авторы, отличная школа детских иллюстраторов. Но тиражи книг неуклонно сокращаются», - рассказала эксперт. По ее словам, даже лучшие авторы, отмеченные различными премиями, печатаются тиражом от 5 до 10 тыс. экземпляров. Это куда меньше, чем число самих библиотек! «Для решения вопроса нужна политическая воля, - уверена Веденяпина. - Программа должна быть поддержана на уровне всех ведомств».

Политическая воля как раз есть - президент поддерживает идею создания такой программы, заверил советник главы государства по вопросам культуры Владимир Толстой. Ведь на высшем уровне понимают, что это вопрос не только культуры, но и политики, сказал он. Однако написание такого сложного документа - это вопрос межведомственной компетенции, что «всегда идет тяжело», признал Толстой.

Президент Российского книжного союза Сергей Степашин рассказал об одной из главных установок концепции - вернуть книгу в семью. Ведь «нечитающие мама и папа - это нечитающий ребенок». Чтобы это сделать, нужно образовать «моду» на семейное чтение, добавила директор проектов Фонда «Общественное мнение» Лариса Паутова. Здесь должны способствовать СМИ. И второе: нужно помочь родителям определиться с выбором книг для детей и подростков. То есть нужна некая «система книжной навигации для родителей», созданная при помощи экспертов.

В такой «навигации» тоже могут помочь СМИ, и уже есть успешные проекты на эту тему, рассказал главный редактор «Российской газеты» Владислав Фронин. «Взрослые при покупке книг для детей ориентируются только на советских авторов», - поделился наблюдениями он. Хороших современных авторов могли бы как раз подсказать СМИ. Также главный редактор «РГ» посоветовал комплексный подход к реализации программы: детская книга должна выходить на рынок «в союзе» с сопутствующей продукцией - игрушками, сувенирами и т. п. Передал он и идеи посетителей портала godliteratury. ru: интернет-пользователи рекомендуют подойти к вопросу креативно и использовать мировой опыт.

Молодому поколению важно знать и об истории и культуре национальных республик в составе РФ - об этом участники заседания говорили, обсуждая соответствующую программу. «Мы плохо знаем друг друга, живя по соседству», - заметил спецпредставитель президента РФ по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой. Он предложил сделать национальную литературу - татарскую, башкирскую и другую - частью школьной программы. «Поверьте, это вопрос межнационального согласия», - заявил он. Предложил Швыдкой подумать и о создании популярных песен на стихи национальных поэтов.

У участников заседания нашлось еще немало идей - писательское сообщество даже предложило вернуть агитбригады, как в СССР. Были и менее радикальные предложения - создать центр национальных литератур (на базе Литинститута), выпускать антологии.

Но первоочередное - возродить школу перевода с национальных языков, уверен Сергей Нарышкин. «Родной язык имеет огромную ценность. И достоин того, чтобы его берегли, при необходимости защищали и развивали», - уверен он.

РИА Новости, 20.09.2016

Мировые эксперты обсудят, как улучшить школы на основе их оценки

МОСКВА, 20 сен — РИА Новости. Более 300 международных и российских экспертов примут участие в работе II Международной конференции по развитию системы оценки качества образования «Использование результатов исследований качества образования: проблемы и перспективы», которая пройдет в Москве 29 – 30 сентября.

В рамках конференции, организованной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ, ее участники обсудят практики использования результатов международных исследований качества образования для развития школ и системы подготовки педагогических кадров, представят национальные модели оценки деятельности общеобразовательных организаций.

«Измерительные процедуры в системе образования призваны не просто оценивать знания учащихся, но служить инструментом развития, средством организации работы для достойного результата, а где нужно – и работы над ошибками. Поэтому для второй Международной конференции выбрана такая ориентированная на практический результат повестка», – отметил руководитель .

Чиновник рассчитывает, что представительный состав участников позволит всесторонне обсудить возможности использования результатов различных оценочных процедур и исследований для повышения качества образования, обменяться лучшими практиками.

Участниками конференции станут организаторы международных исследований качества образования PISA, TIMSS, PIRLS, ведущие эксперты и педагоги из России, Европы, Азии и стран СНГ.

Первая международная конференция «Эволюция оценки качества образования» прошла в Москве 15 октября 2015 года. В ней приняли участие эксперты из России, Белоруссии, Испании, Китая, Турции, Франции, Швейцарии, Южной Кореи, а также организаторы международных исследований оценки образовательных достижений. Участники конференции обсудили глобальные тенденции в развитии системы оценки качества школьного образования и основные вызовы, стоящие перед мировым сообществом в этой области.

ug. ru, 19.09.2016

Более 30% Россиян назвали неприкосновенной статью расходов государства на образование

Всероссийский центр изучения общественного мнения представил данные опроса о том, какие статьи бюджета Россияне считают нужным сократить, а какие, напротив, защитить, в условиях кризиса.

Сократить расходы госбюджета, по мнению Россиян, можно в первую очередь за счет урезания трат на госуправление (об этом в августе с. г. сказали 36% - эта доля ниже, чем в январе – 49%). Чаще эту точку зрения разделяют жители Москвы и Санкт-Петербурга (42%) и других «миллионников» (45%), граждане с высоким достатком (49%).

Каждый шестой в условиях кризиса соглашается с экономией на культуре, кинематографе и СМИ (18%), ЖКХ (16%), каждый десятый – с уменьшением ассигнований на спорт (9%) и здравоохранение (8%). Прочие статьи расходов к числу допустимых к сокращению относят от 4 до 7% опрошенных.

Существенно выше уровень солидарности респондентов в вопросе о том, какие статьи бюджета должны оставаться неприкосновенными даже в условиях непростой экономической ситуации. Так, половина Россиян (53%) считает, что нельзя сокращать расходы на здравоохранение (среди женщин – 59%, среди опрошенных с высшим образованием – 59%). Треть (31%) говорит о необходимости защиты ассигнований на науку и образование (рост с 24% в начале года), пятая доля – о том, что не следует уменьшать финансирование на национальную оборону (22%), ЖКХ (18%).

ТАСС, 23.09.2016

Федеральный этап конкурса «Учитель года России-2016» открывается в Самаре

В Самаре пройдут первые два тура федерального этапа, в них примут участие педагоги из 85 регионов России

САМАРА, 23 сентября. /ТАСС/. Лучшие школьные учителя со всей страны прибыли в Самару - здесь в пятницу открывается федеральный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2016», сообщили в пресс-службе правительства Самарской области.

«В Самаре пройдут первые два тура федерального этапа, в них примут участие педагоги из 85 регионов России. Конкурсные мероприятия будут проходить на площадках двух самарских школ», - сказали в пресс-службе.

28 сентября по итогам первого тура определятся 15 лауреатов конкурса. 1 октября будут подведены итоги второго тура и станут известны имена «пятерки» финалистов, которые отправятся в Москву для участия в третьем, заключительном туре. Абсолютный победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России-2016» будет назван в Государственном Кремлевском дворце накануне празднования Дня учителя. Ему будет вручен главный приз конкурса - большой хрустальный пеликан.