Анализ
деятельности МО учителей технологии,
изобразительного искусства, музыки
за 2015-2016 год
В основе работы педагогов МО прошедшего учебного года была заложена тема: «Федеральные образовательные стандарты второго поколения как условие совершенствования качества образовательного процесса в современной школе». Разработаны механизмы внедрения ФГОС второго поколения учителями МО, составлены рабочие программы по ФГОС в 5 классах основной школы. Учителя применяют новые методики обучения, внедряют в практику новые педагогические технологии, активно учувствуют в обсуждении педагогического опыта, проводят открытые уроки, мастер – классы, олимпиады и научно-творческие конференции. Работа педагогов по формированию духовного мира школьника, высокого художественно-эстетического вкуса, полноценного опыта восприятия искусства и навыков творческой деятельности, в комплексе предметов художественно-эстетического цикла, показала высокие результаты при участии обучающихся комплекса в конкурсах и мероприятиях различного уровня. Активизирована работа с одаренными детьми по подготовке их к олимпиадам и научно - практическим конференциям. Активно развивается выставочная декоративно – прикладная деятельность. Объединение усилий педагогов МО предметов развивающего цикла всего комплекса создает благоприятные условия для обеспечения права каждого учащегося на получение качественного образования, способствует обмену педагогическим опытом, обогащенным новым содержанием
4. Цели и задачи деятельности МО:
Цель: Повышение компетентности преподавателей изобразительного искусства, музыки, технологии по вопросам применения современных педагогических технологий обучения и воспитания.
Задачи:
- Овладение инновационными подходами и методиками преподавания ИЗО, технологии, музыки в условиях перехода на ФГОС. Обмен опытом. Осуществление личностно-ориентированного подхода в обучении ИЗО, музыки и технологии Работа над темой по самообразованию.
Вся деятельность МО осуществлялась в рамках работы над единой методической темой: «Совершенствование форм и методов отслеживания и анализа состояния учебных дисциплин с целью повышения качества образования». Организация работы над индивидуальными методическими темами каждого учителя по самообразованию была связана с единой методической темой, что являло собой систему непрерывного образования педагогов и повышения результативности обучения.
ФИО учителя | Индивидуальные методические темы | Форма, способ изучения, реализации | Характер, способ, место защиты и предъявления |
. | Совершенствование интерактивных методов и приемов на уроках в условиях перехода на ФГОС | Изучение в теории и на практике. | Школьное МО, открытый урок, выставки, конкурсы. |
«Развитие творческих способностей учащихся через использование компьютерных технологий на уроках моделирования одежды». | Изучение в теории и на практике | Школьное МО, открытый урок. |
Учителями ведётся активная инновационная деятельность, используется в работе опыт других учителей, осваиваются новые технологические приемы. Так, освоив приемы бумажного плетения, бумагопластики, технологии работы с проволокой, древесиной учителя технологии успешно передают свои знания ученикам.
В рамках «недели технологии, изобразительного искусства и музыки» ответственные педагоги организовали подготовку и проведение всех запланированных мероприятий в срок с 9 по 13 ноября.
9 ноября в рамках этого планового мероприятия учителем рисования была подготовлена выставка рисунков «Мы рисуем». 9-12 ноября учителем рисования силами учащихся 5-7 классов организован мастер-класс по рисованию.
10 ноября учителями технологии и организован мастер-класс по рукоделию и весёлый конкурс «Разрисуй кота».
11 ноября учителем технологии силами девочек 5-6 классов организован конкурс «Мисс модница» из подручного материала.
12 ноября учителями технологии и ИЗО , был проведён конкурс «Мастер-шеф».
Все проведённые мероприятия вызвали у детей живой интерес.
По результатам проведенной недели подведены итоги. Детям, принявшим активное участие в проведении мероприятий объявлены благодарности и вручены грамоты
Под руководством учителя технологии и были организованы подготовка и участие учениц 8 “Б” Тарасовой Дианы и Сигута Эвилины в школьной и городской олимпиаде по технологии. Так же в нашей школе прошел обучающий семинар в рамках методических мероприятий «год современного урока» процессуальный и рефлексивно-оценочный этапы урока. продемонстрировала мастер-класс, показала открытый урок в рамках ФГОС.
Заслуживает внимания то, что все учителя МО на достаточном уровне владеют одной и более образовательными технологиями:
№ п/п | Наименование технологии | Ф. И.О. учителя, использующего данную технологию |
1 | Разно уровневое обучение | Все члены МО |
2 | Проектная деятельность | Все члены МО |
3 | Игровые технологии | Все члены МО |
4 | Здоровьесберегающие технологии | Все члены МО |
5 | Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) | Все члены МО |
6 | Технология исследовательского обучения | Все члены МО |
7 | Технология мастер - класса | Все члены МО |
Эффективность деятельности МО зависела от форм методической работы:
№ п/п | Формы методической работы |
1 | |
2 | Дискуссия |
3 | Самообразование |
4 | Обобщение опыта |
5 | Круглый стол |
Мы живём и работаем в эпоху стремительного развития педагогических компьютерных технологий. И только будучи информированным можно научить ребёнка адаптироваться в условиях постоянно изменяющегося мира. Требуется непрерывное образование и самообразование учителей в области применения ИКТ.
Анализируя деятельность МО по отношению к педагогам, можно сделать вывод, что каждому учителю представлялась полная свобода сферы деятельности, где они реализовали свои интеллектуальные и творческие способности.
Выводы: несмотря на положительные стороны работы МО, имеют место существенные проблемы. В кабинете технологии 1-8 требуется обновление настенных иллюстрационно-демонстрационных материалов по кулинарии. Оснащение кабинета 1-6 не позволяет качественно проводить уроки технологии по швейному делу. Недостаточно учебно-методических, иллюстрационно-демонстрационных материалов по швейному делу, требуется утилизация устаревшего манекена, отсутствует мультимедиа оборудование.
Руководитель МО технологии и ИЗО:
