Примерная тематика тем рефератов:
Физическая культура в системе общекультурных ценностей. Физическая культура в ВУЗЕ. Роль физической культуры в профессии врача. Профессионально-прикладная физическая культура в медицинском вузе. Основы развития профессионально-прикладных физических качеств врачей. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущего врачей. Контроль, самоконтроль в занятиях физической культурой и спортом. Профилактика травматизма. Утренняя гигиеническая гимнастика и ее значение. Комплекс утренней гигиенической гимнастики. Здоровый образ жизни студентов. Двигательный режим и его значение. Физическая культура и спорт как социальные феномены. Роль общеразвивающих упражнений в физической культуре. Спортивная игра волейбол. История возникновения и развития игры. Правила игры. Спортивная игра баскетбол. История возникновения и развития игры. Правила игры. Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями. Оздоровительная физическая культура и ее формы. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека. Бег, как средство укрепления здоровья. Научная организация труда: утомление, режим, гиподинамия, работоспособность, двигательная активность, самовоспитание. Гигиенические и естественные факторы природы: режим труда и отдыха; биологические ритмы и сон; наука о весе тела и питании человека. Формирование двигательных умений и навыков. Воспитание основных физических качеств человека (определение понятия, методика воспитания качества). Основы спортивной тренировки. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Организм, как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. Анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма. Внешняя среда и ее воздействие на организм человека. Функциональная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности. Утомление при физической и умственной работе. Восстановление. Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Оздоровительная легкая атлетика и ее роль в профессиональном становлении будущих медиков. Массаж и виды массажа. Виды физических нагрузок, их интенсивность Влияние физических упражнений на мышцы Танцевальная терапия. Закаливание Здоровый образ жизни История Олимпийских игр как международного спортивного движения Комплексы упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата Общая физическая подготовка: цели и задачи и средства Организация физического воспитания в вузе Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими упражнениям Питание при занятие физической культурой Методика развития быстроты Методика развития двигательных способностей Методика развития физических качеств. Опорно-двигательный аппарат. Сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная системы Методика развития силы и мышц Методика развития выносливости Методика развития гибкости Физическое воспитание в семье Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры Современные виды двигательной активности. Двигательная активность и здоровье человека. Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом. Опорно-двигательный аппарат и мышечная система, их роль в осуществлении двигательных актов. Личности в современном олимпийском движении. Антидопинговое обеспечение в спорте. Приемы самоконтроля в процессе занятий физическими упражнениями. Самостоятельные занятия по общей физической подготовке. Организация и проведение туристических походов. Влияние занятий физическими упражнениями на развитие телосложения. Влияние физических упражнений на основные системы организма. Проблемы здоровья человека, средства его укрепления и сохранения. Роль и значение занятий физической культурой и спортом в профилактике заболеваний, укреплении здоровья, поддержании репродуктивных функций человека, сохранения долголетия. Спортивно-оздоровительные системы в отечественной и зарубежной культуре. Влияние занятий физическими упражнениями из традиционных и нетрадиционных систем физического воспитания в профилактике и борьбе с вредными привычками. Основные двигательные (физические) качества человека, их характеристика и особенности методики развития. Влияние современного олимпийского и физкультурно-массового движения на развитие культуры общества и человека. Психолого-педагогические и физиологические основы обучения двигательным действиям. Индивидуальные способы контроля за развитием адаптивных свойств организма, укреплением здоровья и повышением физической подготовленности. Основы техники безопасности и профилактики травматизма при организации и проведении спортивно-массовых и индивидуальных форм занятий физической культурой и спортом. Формирование личностно-значимых свойств и качеств через совершенствование физических способностей человека. Индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями. Особенности функционирования основных органов и структур организма во время занятий физическими упражнениями. Особенности планирования индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности и контроль их эффективности. Особенности организации и проведения индивидуальных занятий физическими упражнениями оздоровительно-корригирующей направленности. Развитие физических способностей в процессе самостоятельных занятий физической культурой. Культура поведения и взаимодействия во время коллективных занятий и соревнований. Признаки утомления и переутомления, меры по их предупреждению. Физиологическая характеристика предстартового состояния и «второго дыхания». Объективные и субъективные приемы самоконтроля при выполнении физических упражнений. Влияние осанки на функционирование внутренних органов в покое и во время выполнения двигательных действий. Причины избыточного веса и роль физической культуры и спорта в его профилактика. Формирование ценностных ориентации школьников на физическую культуру и спорт. Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности. Характеристика основных компонентов здорового образа жизни. Средства физической культуры в повышении функциональных возможностей организма. Физиологическая характеристика состояний организма при занятиях физическими упражнениями и спортом. Современные популярные оздоровительные системы физических упражнений. Методики применения средств физической культуры для направленной коррекции телосложения. Методика составления индивидуальных программ физкультурных занятий с оздоровительной направленностью. Основы психического здоровья и психосоматическая физическая тренировка (профилактика неврозов, аутогенная тренировка, самовнушение и т. п.) Повышение иммунитета и профилактика простудных заболеваний в процессе занятия физической культуры. Физическая культура в профилактике сердечно-сосудистых заболеваний. Физическая культура в профилактике опорно-двигательного аппарата. Физическая культура в профилактике способы улучшения зрения. Методика обучения плаванию (способы «кроль» и «брасс»). Средства и методы воспитания физических качеств. Лыжная подготовка в системе физического воспитания (основы техники передвижения, способы лыжных ходов, преодоление подъемов и спусков, подбор инвентаря). Легкая атлетика в системе физического воспитания (техника ходьбы, бега, прыжков, метаний). Методика обучения технике игры в баскетбол (азбука баскетбола, элементы техники, броски мяча). Организация соревнований. Методика обучения технике игры в волейбол (азбука волейбола, передачи, нападающий удар). Организация соревнований. Методика обучения технике игры в футбол (азбука футбола, техника футбола, техника игры вратаря). Организация соревнований. Организация и методы проведения подвижных игр (подбор игр, требования к организации, задачи руководителя н т. д.)8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Основная литература:
Ерёмушкин, активность и здоровье. От лечебной гимнастики до паркура [Электронный ресурс] / . – М. : Спорт, 2016. – 184с. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785990723979.html Макеева, и методика физической рекреации [Электронный ресурс]: учеб. пособие / , . — Электрон. дан. — Москва: Советский спорт, 2014. — 152 с. — Режим доступа: https://e. /book/51916. Роуз, Л. Баскетбол чемпионов: основы [Электронный ресурс]: рук. – М.: Человек, 2014. – 272 с. – Режим доступа: http:/ /www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785906131225.html Физическая культура [Электронный ресурс] / , Масалова, О. Ю. , - М.: КНОРУС, 2016. - http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785406048191.html Шулятьев, фигуры студенток различными видами гимнастики в вузе [Электронный ресурс]: учеб. пособие / , . – М. : РУДН, 2012. – 315 с. – Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785209036500.htmlДополнительная литература
Витурин, подготовка студентов в процессе высшего образования: учеб. посбие/ , .– Оренбург: ОГУ, 2014. – 110с. – Режим доступа : http://www. knigafund. ru/books/182354 Основы здоровья и здорового образа жизни [Тест]: учеб. пособие / , . - Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2012. – 69 с. Родин, в университете. Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / , . – М. : Советский спорт, 2009. – 168 с. – Режим доступа: https://e. /book/4106 Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения[Текст] : учеб. : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Физическая культура" ; под ред. , . – 7-е изд.,стер. – М. :Академия, 2012. – 520 с. (25экз) Теория и методика оздоровительной физической культуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / , ; под общ. ред. . - М.: Спорт, 2016. – 280с.- Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785906839237.html Черепахин, нарушений опорно-двигательного аппарата средствами атлетической гимнастики: учебное пособие / , . – М. – Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 92с. – Режим доступа: http://www. knigafund. ru/books/184702
9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" необходимых для освоения дисциплины
1. http://www. fizkult-ura. ru ФизкультУРА – Информационный интернет-портал
2.: http://www. sportmedicine. ru Спортивная медицина / Информационный интернет-портал
3. Библиотека международной спортивной информации: http://www. bmsi. ru
4. http://www. studentlibrary. ru/catalogue/switch_kit/x2016-025/-esf2k2z11-year-dec-page-2.html – ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
5. http://www. knigafund. ru/ - Электронно-библиотечная система «КнигаФонд»
6. http://e. /book/70303. – Электронно-библиотечная система «Лань»
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Подготовка к практическим занятиям
В процессе освоения дисциплины каждому студенту необходимо: систематически посещать занятия по элективным курсам по физической культуре.
Студент должен приобрести личный опыт использования физкультурно-спортивной деятельности для повышения своих функциональных и двигательных возможностей, для достижения жизненных и профессиональных целей.
Критерием оценки освоения учебного материала выступает овладение знаниями по использованию методов и средств физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности, соответствующими практическими умениями и навыками; выполнение контрольного тестирования по оценки уровня физической подготовленности.
11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Самостоятельный поиск дополнительного учебного и научного материала, с использованием поисковых систем и сайтов сети Интернет, электронных энциклопедий и баз данных; Использование социальных сетей, электронной почты преподавателей и обучающихся для рассылки, переписки и обсуждения возникших учебных проблем, проведения индивидуальных консультаций.
Перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
Специальное программное обеспечение не требуется.
В ходе реализации целей и задач дисциплины обучающиеся могут использовать возможности информационно-справочных систем и архивов.
Библиотеки сети БЕН РАН: http://www. benran. ru/ben_push. htm Библиотека по естественным наукам (БЕН) РАН. Спортивная медицина: http://www. sportmedicine. ru/ Информационный интернет-портал Спортивная медицина: http://sportmedi. ru/ Новости спортивной медицины РАСМИРБИ: http://www. sportmed. ru/ Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов (РАСМИРБИ). Библиотка международной спортивной информации: http://www. bmsi. ru Электронная библиотека РФФИ: http://www. rfbr. ru/ Путеводители Библиотеки в интернет: http://guide. aonb. ru/libraries1.html Наука и образование в интернет: http://guide. aonb. ru/nauka. html Электронные издания Научная электронная библиотека “КиберЛенинка”: http://cyberleninka. ru/ Электронная библиотека учебников: http:// Портал учебники - бесплатно Р. Ф.: http://учебники-бесплатно. рф/Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. Физкультурно-оздоровительный комплекс, включающий игровой, тренажерный и зал аэробики, плавательный бассейн.
2. Магнитофон.
3. Спортивный инвентарь и оборудование: баскетбольные, волейбольные, мячи, баскетбольные щиты, волейбольные сетки, набивные мячи, гимнастические палки, скакалки, обручи, степы, гимнастические коврики, секундомеры.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
