Программа летнего отдыха (стр. 3 )

-предупредить  безнадзорность и правонарушения учащихся школы в летний период,

-укрепить и развить  школьную систему занятости и отдыха детей в летнее время, учитывающей особенности каждой социальной группы и потребности семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и социально - опасном положении,

-развивать  новые технологии и формы реабилитации несовершеннолетних, находящихся на внутришкольном учете.

Формы организационной деятельности:

-оздоровление на базе школьного лагеря дневного пребывания.

Режим работы  лагеря «Летний городок»:

  8.00-приём детей.

8.30-утренняя зарядка.

9.00-завтрак.

9.30-открытие лагерной смены (линейка).

10.00 - работа по плану.

11.20-оздоровительные процедуры.

11.40-прогулка на свежем воздухе.

13.00-обед.

13.30-послеобеденный (дневной) сон.

15.30-полдник.

15.50-культурно – массовые и спортивные мероприятия.

16:30 – вечерняя линейка, уход домой.

Ожидаемые результаты программы 

  «Летний Городок»

В ходе реализации данной программы ожидается:

Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности. Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности. Развитие коммуникативных способностей и толерантности. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов) Расширение кругозора детей. Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм. Личностный рост участников смены.

Статистика  предполагаемых результатов оздоровления детей по программе «Летний городок»

Статус семьи	Кол-во детей, оздоровленных по программе «Летний городок» 1 смена	Кол-во детей, оздоровленных по программе «Летний городок» 2 смена	Кол-во детей, оздоровленных по программе «Летний городок»,%
1 см.	2 см.
полные семьи	5	5	25	33
трудная жизненная ситуация	15	10	75	67

       В течение смены проводится диагностика, которая направлена на выявление степени удовлетворённости детьми от пребывания в лагере и изучение удовлетворённости педагогов собственной деятельностью в летнем лагере. На большой карте мира, где отмечается остановки – тематические дни стран и континентов, существует ещё и «барометр дела». В конце каждого дня дети и педагоги отмечают на этом барометре, как, по их мнению, прошёл день. 

Качество дела (дня) определяется по двум критериям:

Оценка качества дела педагогами. Оценка дела детьми.

Каждый критерий состоит из нескольких диагностических параметров, которые оцениваются индивидуально каждым взрослым и ребёнком по цветовой шкале. Получив  «картинку» качества прошедшего дела (дня), можно при подготовке следующего уделить повышенное внимание качественному изменению уровня тех параметров, которые были недостаточно высоко оценены.

       Параметры для оценки педагогов:

Организация работы. Содержательная насыщенность. Эмоциональность. Включённость детей. Качество.

Параметры для оценки детей:

Важно. Интересно. Дружно. Полезно. Впервые.

  Если дело по всем параметрам прошло на «отлично» - красный цвет показателя барометра (каждый ребёнок закрашивает квадратик на барометре);если один или два параметра требуют более тщательного подхода к делу – зелёный показатель барометра. Если по большинству параметров требуется доработка или более тщательная подготовка – тёмно-синий цвет барометра. В конце смены наглядно видно насколько плодотворной была работа педагогического состава лагеря и над чем необходимо работать. Этот же барометр укажет нам на состояние психологического климата в течение смены (как комфортно было детям), их настроение и впечатления будут зрительно представлены на карте путешествия.

Список используемой литературы

, , Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007 Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во технологии», 2006. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере.  . Москва: ВАКО, 2007 г. Учебник для  вожатого. – Ростов на Дону: Феникс, 2011.

  Приложение 1.

План работы летнего пришкольного оздоровительного лагеря

с дневным прибыванием

« Город Солнца » на  1 смену 2012 года

Дата	Название мероприятия	Место проведения	Ответственный
1 день	Открытие лагерной смены. Театрализованный праздник «Дети-цветы  России». Конкурс рисунков на асфальте.	Школа, пришкольный участок.	Начальник лагеря, воспитатель.
2 день	«Знакомьтесь – это мы!» - Визитная карточка отряда. Спортивно-развлекательная программа «Эй, ухнем»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
3 день	Посещение ДК «Космос». Конкурс оформления отряда «Наш отрядный дом». Познавательная игра-викторина о ПДД «Эрудиты».	ДК «Космос», школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
4 день	Открытие сезона «Города Солнца-2012», Веселые старты.	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
5 день	Час экологической информации « Мы в ответе за свою планету». Подвижные игры на свежем воздухе.	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
6 день	Спортивный час «Соревновалки» Конкурс «Лучшая пародия»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
7 день	Посещение библиотеки посёлка Конкурсная программа «Сказка странствий», Игровая программа «Он равен каждому, но он один в природе»	Библиотека, школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
8 день	«День рекордов»+ конкурс «Слабо?» Конкурс рисунков.	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
9 день	Беседа «Триединство Российского государства» Игровая программа «Праздник цветов» По морям, по волнам (340 лет со дня рождения Петра 1)	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
10 день	Развлекательная программа «Игры на лесной опушке» (поход в берёзовую рощу). Торжественная линейка, посвященная дню Независимости России. Спортивный час.	Берёзовая роща п. Бущевец, школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
11 день	Соревнования «Сильный, ловкий, смелый» Юмористический конкурс «Ведьмочки – 2012»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
12 день	Спортивно-развлекательная игра «Последний герой». Брейн - ринг «Знаешь ли ты животных?»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
13 день	День  спорта «Олимпиада  Города Солнца -2012» Творческие выступления «Виды спорта в новом виде»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
14 день	День игры «Игра детей мира». Спортивная игра «Веселые старты».	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
15 день	«На помощь лешему» - конкурс-уборка школьной территории. Конкурс «Сказочная фея»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
16 день	Игра «Чудодей». Соревнования по перестрелке. Викторина «Всё о лесе»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
17 день	Конкурс «Алло, мы ищем таланты» Конкурс рисунков на асфальте «Моя семья», Соревнования по пионерболу.	ДК «Космос», школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
18 день	«Стартин» – конкурсная дискотека. Торжественное закрытие сезона  Города Солнца.  Викторина «Андерсена»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
19 день	Мероприятие на тему: «Что мы знаем о русской матрёшке» Беседа «Будь осторожен на дороге». Игра «Кто хозяин на дороге»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
20 день	Конкурсно - игровая программа: «Лягушка – путешественница» Беседа «Правила поведения в библиотеке» Конкурс «Мульти-пульти» - чудесная страна»	Школа, пришкольный участок.	Воспитатель.
21 день	Праздник закрытия лагерной смены «До свидания,  Летний городок!» Дискотека.	Школа, пришкольный участок.	Начальник лагеря, воспитатель.

Город Солнца