Asp19666 Программа производственной практики (преддипломная практика) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГООБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ имениИ. С.ТУРГЕНЕВА»

социальный факультет

Кафедра социального управления и конфликтологии

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА)

Направление подготовки (специальность): Конфликтология

Направленность (профиль): Организационно-управленческая деятельность и альтернативное урегулирование споров

Орел 2017

Автор: 

д. п.н., профессор, профессор кафедры социального управления и конфликтологии социального факультета ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени »

  _______________________

Рецензент:

к. и.н., доцент кафедры социального управления и конфликтологии социального факультета ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени »

  _______________________

Программа практики разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «30» марта 2015 года № 000 по направлению подготовки 37.04.02 Конфликтология.

Программа практики обсуждена на заседании кафедры социального управления и конфликтологии

Протокол № 11  от  «16» июня 2017 года.

  _______________________зав. кафедрой, д. п.н., профессор

Программа практики согласована с кафедрой, за которой закреплено направление подготовки (специальность) / руководителем образовательной программы

  ____________________зав. кафедрой/РОП, д. п.н., профессор

Программа практики утверждена на заседании НМС социального факультета.

Протокол № 5  от  «20» июня 2017 года.

  _______________________ председатель НМС, к. п.н., доцент

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель и задачи преддипломной практики        4

2. Вид практики, способы и формы ее проведения.        4

3. Планируемые результаты обучения при прохождении практики        4

4. Место практики в структуре образовательной программы        10

5. Общая трудоемкость практики        11

6. Содержание практики        11

7. Форма отчетности        12

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации  обучающихся по практике        12

9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,  необходимой для прохождения практики        12

10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной  сети «Интернет», необходимых для прохождения практики        13

11. Перечень информационных технологий,  используемых при проведении практики        14

12. Материально-техническое обеспечение практики        14

онд оценочных средств  17

итульный лист отчета по практике  23

1. Цели и задачи преддипломной практики

1.1. Цель практики

Развитие способности самостоятельного осуществления научно-исследовательской работы, связанной с решением конкретной профессиональной задачи.

  1.2. Задачи:

- интеграция имеющихся теоретических знаний и практических навыков, реализация умения применять их в ходе исследовательской работы.

- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований;

- умение практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в научной сфере, связанной с профилем магистерской программы;

2. Вид практики, способы и формы ее проведения

Вид практики: производственная

Тип практики: преддипломная

Форма проведения практики: дискретная по видам практики

Способ проведения: стационарная

Практика для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

3. Планируемые результаты обучения при прохождении практики

Таблица 1. Планируемые результаты обучения

Формируемые компетенции	Планируемые результаты обучения
Требования к формируемым знаниям, умениям и навыкам
ПК-1 3 этап	готовность проводить исследования значимых научных проблем в области конфликтологии на основе использования различных теоретико-методологических подходов анализа и технологий урегулирования конфликтов	Знать	Знать  перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии.
Уметь	Уметь разрабатывать состав и структуру  программ, а также реализовывать иные этапы организации и проведения конфликтологических исследований, используя различные группы теоретических и эмпирических, конфликтологических и иных методов
Владеть	Владеть навыками применения основных методов сбора, обработки и интерпретации конфликтологический информации и разноуровневых данных
ПК-2 3 этап	к проведению прикладных и стандартных конфликтологических исследований, анализу и обобщению полученных результатов исследования, делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям	Знать	Знать  перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии.
Уметь	Уметь делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям
Владеть	Владеть навыками обобщения результатов исследования
ПК-3 3 этап	способность формулировать проблемы теоретической значимости в области конфликтологии, анализировать и систематизировать знания о конфликтах и мире	Знать	Знать  перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии.
Уметь	Уметь делать выводы и давать рекомендации заинтересованным учреждениям
Владеть	Владеть навыками обобщения результатов исследования, приемами систематизации конфликтологических знаний
ПК-4 3 этап	способность оформлять результаты научно-исследовательской работы в виде выпускной квалификационной работы, отчетов, статей, монографий, тезисов и докладов на конференциях, научных симпозиумах, семинарах и круглых столах	Знать	Знать  методы составления и оформления научно-технической документации, отчетов исследования
Уметь	Уметь содержательно и лаконично излагать полученные результаты научных исследований, правильно оформлять их:
Владеть	Владеть навыками представления результатов с учетом особенностей потенциальной аудитории
ПК-5 3 этап	способность работать с информацией о конфликтах, знать основные методы, способы и средства ее получения, хранения, переработки для решения профессиональных и социальных задач	Знать	Знать  основы научно-исследовательской работы, основные методы и способы сбора информации
Уметь	Уметь перерабатывать конфликтологическую информацию для решения  профессиональных и социальных задач
Владеть	Владеть навыками обобщения результатов исследования, приемами систематизации и обработки конфликтологической информации
ПК-6 2 этап	способность анализировать информацию и синтезировать знания, полученные в результате информационно-аналитической деятельности, с целью выработки целостного представления о конфликтных и мирных способах взаимодействия в различных сферах социальной жизни	Знать	Знать теоретико – методологические подходы анализа конфликтов, способы бесконфликтного взаимодействия
Уметь	Уметь проводить междисциплинарный анализ конфликтной ситуации, вырабатывать целостное представление о конфликте
Владеть	Владеть способами разрешения конфликтов, методологией и методикой проведения научных конфликтологических исследований
ПК-7 3 этап	готовность к оценке и классификации данных о конфликтах, включая занесение разнородных данных в онлайновые каталоги, ведению эффективной дискуссии в сети Интернет по проблемам конфликтологии, представлять и защищать письменные работы, создавать презентации, работать с мультимедийным оборудованием, понимать основные принципы информационной безопасности	Знать	Знать  основные подходы к систематизации и классификации конфликтологических данных, принципы и правовые основы информационной безопасности
Уметь	Уметь самостоятельно приобретать с помощью ИКТ и использовать в практической деятельности новые знания и умения, представлять и защищать письменные работы
Владеть	Владеть навыками создания презентаций, работы с мультимедийным оборудованием, оценки и классификации данных о конфликтах, включая занесение разнородных данных в онлайновые каталоги
ПК-8 3 этап	готовность анализировать ситуацию конфликта, диагностировать конфликт, выбирать способ работы с ним, планировать и разрабатывать стратегию и тактику вмешательства, реализовывать ее, используя конфликтологические процедуры коррекции неконструктивных способов взаимодействия	Знать	Знать  перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии, альтернативные способы урегулирования споров.
Уметь	Уметь планировать и реализовывать стратегию и тактику вмешательства в конфликт, реализовывать ее, диагностировать конфликтную ситуацию, проводить переговоры
Владеть	Владеть навыками применения основных конфликтологических процедур коррекции неконструктивных способов взаимодействия, основными конструктивными способами  конфликторазрешения
ПК-9 3 этап	способность к организации и проведению переговоров, к применению технологией медиации, техник конфликтологического консультирования и других технологий профессиональной интервенции в конфликт	Знать	Знать  основные положения медиации, перечень и назначение, основные характеристики, достоинства и недостатки различных групп теоретических и эмпирических, традиционных и инновационных социологических методов и методов, применяемых в конфликтологии
Уметь	Уметь планировать и реализовывать стратегию и тактику вмешательства в конфликт, реализовывать ее, диагностировать конфликтную ситуацию, проводить переговоры, применять технологии медиации
Владеть	Владеть навыками применения основных конфликтологических процедур, проведения переговоров, конфликтологического консультирования,  основными конструктивными способами  конфликторазрешения
ПК-10 3 этап	способность отделять правовые, определять и применять альтернативные способы разрешения конфликтов (ADR), мирные и гуманитарные технологии урегулирования конфликта и поддержания мира, использовать социально-политические технологии реализации социального интереса в конфликте	Знать	Знать  технологии проведения медиации, правовые и альтернативные способы разрешения конфликтов
Уметь	Уметь проводить научные исследования, организовывать и проводить медиацию, вести дискуссию
Владеть	навыками составления, проведения, актирования и архивирования документации в рамках проведения конфликтологического исследования; формирования профессионально-практических рекомендации, адаптированных к потребностям заказчика
ПК-13 3 этап	готовность применять современные методики и технологии для обеспечения качества образовательного процесса в предметной области конфликтологии в образовательной организации на конкретном уровне образования	Знать	психолого-педагогические требования к применению инновационных технологий        в образовательном процессе
Уметь	анализировать        и разрабатывать учебно - методические материалы и использовать их для построения процесса усвоения преподаваемого учебного предмета применительно к разным формам занятий
Владеть	навыками диагностики        и мониторинга эффективности образовательного процесса
ПК-14 3 этап	способность разрабатывать рабочие программы курсов, читать лекции, проводить семинарские занятия, осуществлять эффективный контроль за усвоением знаний и приобретением навыков обучающимися, осуществлять руководство практикой, учебной и научно-исследовательской работой обучающихся	Знать	типы, структурные компоненты параметры образовательной среды, способы ее проектирования и экспертизы; способы и средства обеспечения развития        субъектов образовательного процесса
Уметь	отслеживать развивающий эффект использования возможностей психологических инновационных технологий в процессе профессиональной подготовки и переподготовки специалистов разного профиля
Владеть	навыками самостоятельной разработки инновационных методик преподавания конфликтологии
ПК-15 3 этап	способность осуществлять консультирование в конфликте, разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций	Знать	основы научно-исследовательской работы, правила оформления отчетной и научно-исследовательской документации.
Уметь	осуществлять консультирование в конфликте, разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций
Владеть	навыками самостоятельной научно – исследовательской работы, проведения профессиональных консультаций
ПК-16 3 этап	способность предупреждать, разрешать и управлять конфликтами в организациях, создавать атмосферу доверия, взаимопомощи в коллективе, редуцировать конфликтный потенциал организации в творческих потенциал, направленный на оптимизацию синергетического эффекта организационных отношений	Знать	основы научно-исследовательской работы, правила оформления отчетной и научно-исследовательской документации, правила организации коммуникации, методику осуществления самостоятельной научно-исследовательской работы.
Уметь	создавать атмосферу доверия, взаимопомощи в коллективе, редуцировать конфликтный потенциал организации в творческих потенциал, направленный на оптимизацию синергетического эффекта организационных отношений
Владеть	навыками самостоятельной научно – исследовательской работы, проведения профессиональных консультаций, способами предупреждения, разрешения и управления конфликтами в организации

4. Место преддипломной практики в структуре образовательной программы