МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ | ||
Документ СМК 3 уровня | УМКД | УМКД 042-18-22-1. 115/01 -2013 |
УМКД Программа дисциплины «Профессионально ориеонтированный инностронный язык» для преподавателя | Редакция № __ от «___»_____ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Профессионально ориеонтированный инностронный язык »
для специальности 5В060700 - «Биология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
СЕМЕЙ 2013
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ______ «____»___________20____г. П. Рахимгалиева
магистр биологии, кафедры «Животноводство и охотоведение с основами морфологии»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры « Животноводство и охотоведение с основами морфологии»
Протокол от «___»_______20___ года, № ___
Заведующий кафедрой_____________ С. Тугамбаева
2.2 На заседании учебно-методического бюро Аграрного факультета
Протокол от «___»_____20____ года, № ___
Председатель _______________ А. Тлеубаева
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании
Учебно-методического совета университета
Протокол от «___»_____20___ года, № __
Председатель УМС _______________ Г. Искакова
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
Содержание
1. Область применения
2. Нормативные ссылки
3. Общие положения
4. Содержание рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя
5. Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6. Карта обеспеченности учебно-методической литературой
7. Литература
Область применения
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Профессионально ориеонтированный инностронный язык» предназначен для студентов специальности 5В060700-«Биология».
Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты приобретут в процессе обучения. Учебно-методический комплекс является основным руководством при изучении дисциплины.
Нормативные ссылки
Настоящая рабочая учебная программа для преподавателя дисциплины «Профессионально ориеонтированный инностронный язык» устанавливает порядок организации учебного процесса по данной дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
Государственный общеобязательный стандарт образования специальности 5В060700 – «Биология»
- СТУ 042-СГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»; ДП 042-1.01- 2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин»
3. Общие положения
3.1.Краткое содержание дисциплины
Профессионально ориеонтированный инностронный язык - является дисциплиной, от усвоения которой зависит успех изучения последующих дисциплин, способствует развитию широкого кругозора и формированию материалистического понимания строения биологов.
3.2. Целью данного курса является изучение
Цель преподавания курса профессионально ориеонтированный инностронный язык (практические) – дать студентам представление о биологические процессах, протекающих в организме и его взаимосвязь с окружающей средой.
3.3. Основная задача изучения дисциплины
- обеспечить понимание общих закономерностей и специфических особенностей различных систем организма и их отдельных структурных элементов
- ознакомить с новыми достижениями биологической науки и перспективами ее развития
- дать студентам фундаментальные знания по всем разделам.
3.4. В результате изучения дисциплины студент должен:
Перечень минимума знаний, умений и навыков, необходимых
для последующей практической деятельности, которые должны получить студенты в результате обучения по дисциплине:
теоретические и методологические основы профессионально ориеонтированный инностронный язык;
знат механизмы и закономерности деятельности вегетативных функций организма;
- знать качественные различия профессионально ориеонтированный инностронный язык, находящихся на неодинаковых уровнях эволюционного развития или обитающих в разных экологических условиях;
- владеть механизмы обеспечивающие взаимодействие отдельных частей организма и организма как целого с внешней средой;
- усвоить применять полученные теоретические знания
и практические навыки в практической и научно-исследовательской деятельности.
3.5. Пререквизиты курса:
3.5.1. «Инностранный язык I»
3.6. Постреквизиты курса:
3.6.1 «Анатомия»
3.6.2 «Зоология»
3.6.3 «Цитология»
3.6.4 «Морфология»
3.7. Выписка из рабочего учебного плана
Таблица 1
Курс | Семестр | Кредиты | ПЗ (час) | СРСП (час) | СРС (час) | Всего (час) | Форма итогового контроля |
1 | 2 | 1 | 15 | 7,5 | 22,5 | 45 | екзамен |
4. Содержание рабочей учебной программа дисциплины для преподавателя.
Таблица 2
№ | Наименование тем и их содержание | ПЗ | СРСП | СРС | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Мodul 1 Environmental protection | |||||
Blok 1 Fauna | |||||
1 | Environmental protection | 2 | 45 | 45 | 7.1. |
2 | Community structure and diversity | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
3 | Siberia’s fauna | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
4 | Mammals | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
5 | Wildlife management. | 2 | 45 | 45 | 7.1. |
Blok 2 Wood supplies in the future | |||||
6 | Bright wings in the blue | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
7 | The relation between wildlife and habitat. | 2 | 45 | 45 | 7.1. |
8 | Reforestation | 2 | 45 | 45 | 7.1. |
9 | Siberian cedar | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
10 | Wood supplies in the future | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
11 | World’s forests | 1 | 45 | 45 | 7.1. |
Итого | 15 |
5. Перечень тем для самостоятельной работы студентов
5.1 Environmental protection
5.2 Community structure and diversity
5.3. Siberia’s fauna
5.4 Mammals
5.5. Wildlife management
5.6.The relations between wildlife and habitat
5.7 Reforestation
5.8.Siberian cedar
5.9 Wood supplies in the future
5.10. World’s forests
6. Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Таблица 3
Наименование учебников, учебно-методических пособий | Количество экземпляров | Количество студентов | Процент обеспеченности |
Английский язык. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов неязыковых вузов / ; ПГСХА - Уссурийск, 2007- 119с. | 18 | 18 | 70% |
7. Литература
7.1. Английский язык. Учебное пособие по развитию навыков устной речи для студентов неязыковых вузов / ; ПГСХА - Уссурийск, 2007- 119б.
