$$$ 41A
Универсальная композиционная схема устной речи состоит…
A. из введения, основной части, заключения
B. из наблюдений говорящего, его оценки речевой ситуации
C. из завязки и развязки
D. из вступления, полемики, заключения
E. из введения, финала, выводов
$$$ 42 B
Закончите предложение: Начало беседы включает встречу и вступление в ________.
A. спор
B. контакт
C. дискуссию
D. ссору
E. выяснение отношений
$$$ 43C
Введение - это…
A. конечная структурная часть композиции речевого произведения
B. основная структурная часть композиции речевого произведения
C. начальная структурная часть композиции речевого произведения
D. промежуточная структурная часть композиции речевого произведения
Е. итоговая структурная часть композиции речевого произведения
$$$ 44D
Под богатством и разнообразием устной речи понимается…
A. сочетание диалога и монолога
B. обилие определений
C. богатство голосового диапазона
D. максимальное использование разнообразных средств языка, необходимых для эффективной передачи информации
E. интонационная окрашенность
$$$ 45 E
Невербальные средства общения:
А. публичные выступления на научную тему в вузе
B. иноязычные слова
C. слова или выражения, употреблённые в переносном значении
D. речь, обращённая по радио, телевидению, в прессе
E. взгляды, мимика, улыбки, жесты, указания на предметы, различные сигналы, в тактильном отношении - прикосновения
$$$ 46A
Что такое «письменная речь»?
А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера
В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом
С. роль языка, назначение в обществе
D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения
Е. речь, произносимая в процессе говорения
$$$ 47Е
Что такое «устная речь»?
А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера
В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом
С. роль языка, назначение в обществе
D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения
Е. речь, произносимая в процессе говорения
$$$ 48В
Что такое «язык»?
А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера
В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом
С. роль языка, назначение в обществе
D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения
Е. речь, произносимая в процессе говорения
$$$ 49D
Что такое «речь»?
А. речь, созданная при помощи графических знаков на бумаге, мониторе компьютера
В. система словесных и других звуковых средств, которые служат для передачи мыслей и выражения чувств, для общения людей друг с другом
С. роль языка, назначение в обществе
D. язык в действии; это использование языка, его системы в целях говорения, передачи мыслей, общения
Е. речь, произносимая в процессе говорения
$$$ 50В
Что такое «говорение»?
A. система графических знаков, употребляемых для фиксации речи
B. продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное общение
C. сложный психический процесс, основанный на понимании смысла письменной речи
D. процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения
E. система знаков, выражающих понятия
$$$ 51А
Что такое «слушание»?
A. процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения
B. система знаков, выражающих понятия
C. продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное общение
D. сложный психический процесс, основанный на понимании смысла письменной речи
E. система графических знаков, употребляемых для фиксации речи
$$$ 52А
Что такое «чтение»?
A. сложный психический процесс, основанный на понимании смысла письменной речи
B. система графических знаков, употребляемых для фиксации речи
C. система знаков, выражающих понятия
D. продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное общение
E. процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения
$$$53В
Что такое «письмо»?
A. продуктивный вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное общение
B. вид речевой деятельности, связанный с созданием собственного высказывания письменно
C. система знаков, выражающих понятия
D. процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения
E. сложный психический процесс, основанный на понимании смысла письменной речи
$$$54 D
… - это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка (звуков речи).
A. речь
B. устная речь
C. выразительная речь
D. письмо
E. торжественная речь
$$$ 55 А
Устная речь …
A. спонтанна, ориентирована на присутствие собеседника
B. однородная
C. неоднородная
D. простая и сложная
E. продуманна, ориентирована на восприятие высказывания в отсутствие собеседника
$$$ 56 А
Правила должного речевого поведения, основанные на нормах морали, национально-культурных традициях
A. речевая этика
B. речевая норма
C. речевая ситуация
D. речевое поведение
E. речевые ошибки
$$$ 57Е
…- разговор между двумя людьми.
A. монолог
B. эпилог
C. доклад
D. реферат
E. диалог
$$$ 58A
Жанры речевого общения:
А. разговор, рассказ
B. заявление, закон
C. устав, инструкция
D. докладная, расписка
E. приказ, доверенность
$$$ 59А
Диалог - это …
А. вид речи, характеризующийся ситуативностью, непроизвольностью и малой степенью организованности.
B. правильная речь
C. дословная выдержка из текста
D. монологическая речь
E. письменная речь
$$$60 С
Речевое общение происходит в двух формах - … .
A. простой и сложной
B. определенной и неопределенной
C. устной и письменной
D. старой и новой
E. реальной и нереальной
$$$ 61А
…- пересказ чего-либо (обычно письменный) своими словами.
A. изложение
B. предложение
C. текст
D. эссе
E. диалог
$$$ 62А
Язык - это …
А. стихийно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система звуковых знаков, предназначенная для целей коммуникации и способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире
B. устаревшие слова
C. устойчивые сочетания слов
D. новые и просторечные слова
E. главные и второстепенные члены предложения
$$$ 63А
Письменная речь- это
А. речь, предназначенная для изображения и изображенная на бумаге с помощью специальных графических знаков
B. монотонная речь
C. выразительная речь
D. правильная речь
E. грамотная речь
$$$ 64В
Устная речь – это
А. речь выразительная
B. речь, произносимая, порождаемая в процессе говорения
C. речь эмоциональная
D. речь, предназначенная для изображения на бумаге с помощью специальных графических знаков
E. письменная речь
$$$ 65С
…- словесное общение, передача мыслей и чувства с помощью языка
A. язык
B. слово
C. коммуникация
D. предложение
E. текст
$$$ 66Е
Средство общения с помощью графических знаков, позволяющее фиксировать речь при передаче ее на расстоянии, для сохранения во времени и т. п.
A. выступление
B. доклад
C. изложение
D. сочинение
E. письмо
$$$ 67С
Умение говорить и писать правильно, понятно и выразительно-это…
A. культура поведения
B. мировая культура
D. культура народа
E. культура нации
$$$ 68Е
Система знаков, используемых для человеческой коммуникации, т. е. для общения и передачи информации.
A. слово
B. звук
C. словосочетание
D. предложение
E. язык
$$$ 69 Е
Что включает в себя понятие «речевая ситуация»?
A. лексические нормы
B. орфографические правила
C. пунктуационные правила
D. выразительные средства
E. предмет речи, участников общения, их характеристики, взаимоотношения, время и место высказывания.
$$$ 70С
Условия, в которых происходит речевое общение, - это речевая (-ое)...
A. деятельность
B. взаимодействие
C. ситуация
D. событие
E. норма
2. ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ РЕЧИ
1.
Если в тексте рассказывается о последовательно сменяющих друг друга событиях или явлениях в их временной последовательности, то этот текст является
А) описанием
В) повествованием
С) рассуждением
D) диалогом
E) полилогом
2.
Определите тип текста:
Осеннее утро было тихим, ясным. Уже изрядно пожелтевшая листва передавала золотистое свое сияние домам, земле, небу, даже воздух, казалось, был отдавал позолотой. В ярко синем небе сияло ослепительно-яркое солнце.
А) описанием
В) повествованием
С) рассуждением
D) диалогом
Е) полилогом
3.
Определите тезис (мысль, требующую доказательства) в этом рассуждении
Поэзия обладает одним удивительным свойством. Она возвращает слову его первоначальную свежесть. <…>
Чем это объяснить, я не знаю. Предполагаю, что слово оживает в двух случаях.
Во-первых, когда ему возвращают его фонетическую (звуковую) силу.<…>
Во-вторых, даже стертое слово, поставленное в стихах в мелодический музыкальный ряд, как бы насыщается общей мелодией стиха и начинает звучать в гармонии со всеми остальными словами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
