Задание (стр. 1 )

Фамилия
Имя
Предмет	природоведение
Класс	5

1 вариант

1. Определи, в каких из перечисленных случаев речь идет о химическом явлении:

а) сахар раскололся на мелкие кусочки;

б) семена при нагревании обуглились;

в) вода при нагревании превратилась в пар.

2. Приведи пример механического явления ____________________________________.

3. Назови источники света ___________________________________________________.

4. Что происходит с одинаково заряженными телами? ___________________________.

5. Что является проводящей средой звука? _____________________________________.

6. Растения содержат окрашенное в зеленый цвет вещество ______________________.

7. Пищу на нашей планете организмы перераспределяют через пище­вые цепи (цепи питания). Нарисуй любую пищевую цепь, доказывающую, что в природе нет вред­ных организмов.________________________________________________________________.

8.  Живые организмы отличаются от неживой природы тем, что они:  а)  дышат, в)___________________, 6)___________________, г)____________________.

9.  Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий для животных: __________________________________________________________________________.

10.  Животные могут питаться:

а) растительноядные: _____________________________Пример____________________

б) плотоядные: ___________________________________Пример___________________

в) паразиты: _____________________________________Пример____________________

11.  Растения всасывают воду с минеральными солями при помощи _______________.

12. Из __________________, образовавшейся после слияния мужской и женской гамет, развивается новый организм. Этот процесс называется _____________ размножением.

1. Зародыш защищен от повреждений, обеспечен воздухом и питательными веществами.  Объясни, откуда зародыш берёт питание, воздух и как он защищён от повреждений у птиц (яйцо)? __________________________________________________  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Приведи примеры отрицательного влияния человека на живые организмы в твоей мест­ности: _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия
Имя
Предмет	природоведение
Класс	5

2 вариант

1. Определи, в каких из перечисленных случаев речь идет о физическом явлении:

а) сахар раскололся на мелкие кусочки;

б) семена при нагревании обуглились;

в) картофель под действием йода посинел.

2. Приведи пример механического явления ____________________________________.

3. Назови источники света ___________________________________________________.

4. Что делают разноимённые частицы? ________________________________________.

5. Что является источником звука? ____________________________________________.

6. Хлорофилл образуется только на ___________________________________________.

7. Пищу на нашей планете организмы перераспределяют через пище­вые цепи (цепи питания). Нарисуй любую пищевую цепь, доказывающую, что в природе нет вред­ных организмов. _______________________________________________________________.

8.  Живые организмы обитают:

а) на суше, б)____________________, в)__________________, г)___________________.

9.  Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий:

для растений:_______________________________________________________________

10.  Животные могут питаться:

а) растениями: _________________________________Пример______________________

б) другими животными: _________________________Пример______________________

в) соками организма хозяина: ____________________Пример______________________

11. Растения образуют органические веще­ства из неорганических веществ, на свету, в __________________________________________________________________________.

12.  Некоторые растения и животные (например __________________) могут появиться без участия половых клеток. Этот процесс называется ______________ размножением.

1. Зародыш защищен от повреждений, обеспечен воздухом и питательными веществами.  Объясни, откуда зародыш берёт питание, воздух и как он защищён от повреждений у растений (семя)? ______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Приведи примеры положительного влияния человека на живые организмы в твоей мест­ности: _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия
Имя
Предмет	биология
Класс	7

1 вариант

1. Животные, как правило,

А) создают органические вещества из неорганических;

Б) питаются готовыми органическими веществами других организмов;

В) всасывают растворённые в воде минеральные вещества;

Г) всасывают растворённые в воде органические вещества.

2. Инфузория туфелька передвигается с помощью

А) ложноножек;  Б) жгутика;

В) жгутика и ложноножек;  В) ресничек.

3. Наружный слой клеток кишечнополостных, в котором расположены нервные и стрекательные клетки

А) эктодерма;  Б) энтодерма.

4. Три пары конечностей у

А) паукообразных;  Б) ракообразных;

В) насекомых;  Г) моллюсков.

5. Чем питаются личинки майского жука?

А) корнями растений;  Б) мелкими насекомыми;

В) листьями деревьев и кустарников; 

Г) листьями травянистых растений.

6. Холоднокровные позвоночные, которые населяют водную и наземную среду обитания и размножаются в воде, относятся к классу

А) костных рыб;  Б) пресмыкающихся;

В) хрящевых рыб;  Г) земноводных.

7. Какое животное не относится к классу хрящевых рыб?

А) камбала;  Б) электрический скат;

В) голубая акула;  Г) скат хвостокол.

8. Двухкамерное сердце у

А) земноводные;  Б) пресмыкающиеся;

В) птиц;  Г) рыб.

9. Откладка яиц и развитие потомства на суше происходит у

А) хрящевых рыб;  Б) костных рыб;

В) птиц;  Г) земноводных.

10. Регенерация — способность животного

а) размножаться.

б) восстанавливать поврежденные или утраченные части тела.

в) к почкованию.

г) отвечать на воздействие окружающей среды.

11. Ротовой аппарат; у комара

а) сосущего типа  в) грызущего типа;

б) колюще-сосущего типа;  г) лижущего типа.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
А
Б
В
Г

I. Выберите верные утверждения

1. Тело рыб покрыто чешуей, предохраняющей от механических повреж­дений.

2. Ланцетник относится к черепным хордовым животным.

3. Орган слуха рыб представлен внутренним ухом.

4. К хрящевым рыбам относятся акулы и скаты.

5. Класс земноводных по-другому называется — рептилии.

6. Земноводные произошли, скорее всего, от древних кистеперых рыб.

7. Земноводные дышат с помощью жабр.

8. Кожа пресмыкающихся влажная и имеет большое количество желез.

9. Сердце пресмыкающихся двухкамерное.

10.  Перьевой покров птиц является приспособлением для сохранения тепла.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

II. Распределите животных по группам

1в. Пресмыкающиеся ___________

2в. Земноводные _____________ 

1. Прыткая ящерица; 2. Гребенчатый три­тон; 3. Остромордая лягушка; 4.Пипа суринамская; 5. Уж обыкновенный; 6. Нильский крокодил.

1в. Хрящевые рыбы ______________ 

2в. Костные рыбы ______________

1. Белая акула; 2. Щука; 3. Скат-хвостокол; 4. Карась; 5. Треска; 6. Электрический скат. 

1. Какие особенности внешнего строения птиц являются приспособле­нием к полету?  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________