Курсовая работа (стр. 4 )

XIV. План мероприятий по реализации Программы развития

Направления	Сроки реализации
Укрепление материального обеспечения
Разработка плана мероприятий по материально-техническому обеспечению образовательного процесса	Директор
Система управления
Организация информационного обеспечения	Директор, Зам директора, ежегодно
Образовательная деятельность
Мониторинг востребованности дополнительных образовательных услуг, анкетирование участников образовательного процесса	Зам директора, ежегодно
Контроль над осуществлением образовательной деятельности	Зам директора, в течение учебного года
Разработка и внедрение новых дополнительных образовательных программ	Зам директора
Дальнейшая работа по структурированию программно-методического и дидактического обеспечения содержания деятельности школы искусств, обеспечивающих приоритет образовательной деятельности детей	Зам директора, методический совет, ежегодно
Разработка системы диагностики успешности освоения образовательных программ, индивидуального развития детей	Зам директора
Консультационная помощь родителям	Администрация, преподаватели, в течение учебного года
Социокультурная и досуговая деятельность
Разработка и осуществление плана концертных и выставочных мероприятий	Администрация, преподаватели, ежегодно
Проведение родительских собраний, классных концертов	Администрация, преподаватели, ежегодно
Участие в фестивалях и творческих конкурсах	Преподаватели, в течение учебного года
Повышение профессиональной компетенции педагогических работников
Обучение на курсах повышения квалификации	Директор, ежегодно
Сопровождение аттестации педагогических работников	Зам директора, ежегодно
Работа предметно-методических объединений и творческих групп	Зам директора, ежегодно
Проведение открытых занятий, мастер-классов	Зам директора в течение года
Участие педагогических работников в профессиональных творческих конкурсах	Администрация, ежегодно

XV. Ожидаемые результаты Программы развития

1.Повышение качества образовательных услуг МБУ ДО ДШИ №3

2. Высокая конкурентоспособность ДШИ на рынке образовательных услуг.

3.Расширение спектра  платных образовательных услуг для разных категорий заинтересованного населения в соответствии с запросами и потребностями потребителей услуг.

4.Рост контингента обучающихся  - потребителей платных образовательных услуг.

5.Обновление кадрового состава ДШИ,  привлечения молодых специалистов.

6.Повышение квалификации специалистов.

7.Увеличение числа лауреатов и дипломантов конкурсов и фестивалях от общего количества участников

8.Установления прочных контактов социального партнерства с  учреждениями дошкольного и общего образования, учреждениями культуры и др.

9.Повышение и укрепление статуса ДШИ в районе и городе.

10.Увеличение количества выпускников, продолжающих профессиональное образование в системе ССУЗ и ВУЗ культуры и искусства

11.Укрепление и совершенствование материально-технической базы ДШИ и ТСО, создание условий для осуществления образовательной деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к современному учебному процессу

XVI. Заключение

ДШИ обеспечивает равные «стартовые» возможности каждому ребенку в получении общего музыкального, изобразительного и хореографического образования. Реагирует на меняющиеся потребности детей и их родителей, оказывает поддержку талантливым обучающимся, поднимая их на качественно новый уровень индивидуального развития. Современный этап развития ДШИ ориентирован на режим инновационного развития, что проявляется во внедрении инновационных технологий художественно-творческого развития обучающихся в образовательный процесс, через разработку новых образовательных проектов которые осуществляют:

- научно-методическое обеспечение, разработку и корректировку компонентов, направлений и содержания деятельности;

- обобщение работы по реализации программы развития, анализ результатов, координацию деятельности структурных подразделений, научно-методическое консультирование;

- организацию учебного процесса, реализацию дополнительных общеобразовательных программ, контроль и диагностику обученности и развития обучающегося;

- организационное, методическое, материально-техническое обеспечение мероприятий и направлений деятельности, анализ работы и обобщение опыта работы школы.

Ключевые положения Программы развития получат дальнейшее развитие и конкретизацию в ежегодных планах ДШИ и экспериментально-инновационных образовательных проектах. В планы будут включены мероприятия, направленные на решение приоритетных задач стратегических целей воспитания и обучения для всех групп и категорий детей.