Курсовая работа (стр. 1 )

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение.

II.  Назначение программы. Сроки реализации.

III. Общие сведения о школе.

IV.  Принципы образовательной политики.

V.  Материально-техническое обеспечение. Развитие и обновление  материально-технической базы.

VI.  Миссия школы. Цели и задачи Программы.

VII. Приоритетные направления Программы.

VIII.  Проектирование работы школы.

IX.  Необходимые действия для реализации Программы развития.

X.  Принципы Программы развития ДШИ.

XI.  Основные направления и этапы осуществления инновационных процессов по реализации Программы развития.

XII.  Кадровый состав.

XIII. Меры по реализации Программы развития. Этапы реализации Программы.

XIV. План мероприятий по реализации Программы развития

XV. Ожидаемые результаты Программы развития.

XVI. Заключение.

I. Введение

Современные общественные отношения, возникающие в сфере образования и направленные на повышение качества жизни граждан Российской Федерации путем предоставления им возможности саморазвития через регулярные занятия творчеством по свободно выбранному ими направлению. Диктуют необходимость в воспитании (формировании) подрастающего поколения в духе культурных традиций страны, создании условий для развития творческих способностей и социализации современной молодежи. Самореализации и духовном обогащении творчески активной части населения, полноценном межнациональном культурном обмене.

В современном обществе Детская школа искусств должна стать  культурообразующим фактором,  формирующим  мультикультурное

мировоззрение у детей, подростков через всестороннее изучение и творческое постижение искусств разных стран и народов, формирующее ценностные установки и компетенции в целях интеллектуального, духовно-нравственного и творческого развития человека. Удовлетворения его образовательных потребностей и интересов, нацеленных на подготовку людей с активным творческим потенциалом, готовых к созданию интеллектуальной творческой среды, способной изменить лицо страны и обеспечить ее высокую конкурентоспособность.

Программа развития Детской школы искусств № 3 города

Волгограда на 2017-2020 год направлена на реализацию приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере дополнительного образования. Достижение предусмотренных национальной доктриной образования стратегических целей воспитания и обучения детей через обновление содержания образования, создание условий для реализации принципа непрерывности в образовании, развитие педагогического ресурса, повышение профессиональной компетентности преподавателей ДШИ.

  Программа развития определяет ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития дополнительного образования детей.

Программа развития разработана на основе Конституции Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, Федеральным Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федерального Закона РФ «О некоммерческих организациях», и иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации, иными законами и нормативными правовыми актами г. Волгограда и Волгоградской области.

II. Назначение программы:

- программа определяет приоритетные направления развития школы до 2020 года;

- управление инновационными процессами в художественно - эстетическом образовании и ресурсное обеспечение развития учреждения;

- изложен анализ состояния и проблем школы, особенности формирования контингента обучающихся;

- определены цели, задачи, направления и сроки реализации.

Сроки реализации программы: 2017-2020гг.

III. Общие сведения о школе.

Полное наименование: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Волгограда «Детская школа искусств № 3»

Сокращенное наименование: МБУ ДО ДШИ № 3

Год основания: 1961

Тип, вид, организационно-правовой статус:

Муниципальное бюджетное учреждение

Учредитель:

Муниципальное образование – городской округ город-герой Волгоград:

Комитет по культуре администрации  Волгограда,

Департамент муниципального имущества администрации  Волгограда

Сведения о регистрации как юридического лица:

■ Свидетельство о постановке на учёт российской организации в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации серия 34 г.

■ присвоен 344501001

■ ОГРН за государственным регистрационным номером 1023403843924

■ Свидетельство  о  государственной  регистрации  права  на  оперативное

управление по от "21" апреля 2016 г. № 34-34-01/077/2010-192, подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя (на правах  оперативного  пользования или передаче в собственность образовательному учреждению;

■ Свидетельство  о  государственной  регистрации  права  на  оперативное

управление по ул. от "29" июня 2017г. № 34:34:050040:2819, подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя (на правах  оперативного  пользования или передаче в собственность образовательному учреждению;

  ■ Свидетельство  о  государственной  регистрации права от "21" апреля

2016 г. № 34-34-01/270/2005-358 на  пользование  земельным  участком, на

котором размещена организация 

(за исключением зданий, арендуемых организацией);

■ свидетельство государственной аккредитации  АА 081515, высшая категория, регистрационный № 87 от 01.01.01 года

Юридический адрес:

(юридический и фактический): Волгоград, 400074, ул. Социалистическая,

д. 34

Сведения о лицензировании:

■ Государственная лицензия на право ведения образовательной деятельности: регистрационный № 000 от 01.01.01г.

Срок действия лицензии: бессрочно

Характеристика школы (информационная справка) и

Детская школа искусств №3 была основана в 1961г. в целях реализации образовательных программ дополнительного образования детей в сфере искусства и культуры, подготовки наиболее одаренных учащихся к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования в сфере искусств и культуры.

На сегодняшний день Детская школа искусств (ДШИ) № 3  является учреждением дополнительного  образования детей и взрослых в сфере культуры и искусства. ДШИ реализует дополнительные предпрофессиональные  общеобразовательные программы и дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы в области искусства по различным направлениям подготовки. Детская школа искусств № 3 ориентирована на образование детей с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, творческих, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания адаптивной образовательной системы и максимально благоприятных условий для развития каждого ребенка. В целях  всестороннего удовлетворения образовательных потребностей комплексная образовательная программа ДШИ объединяет в единое целое реализацию различных дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности, содержание которых отражается в 3 основных направлениях подготовки: музыкальное искусство; изобразительное искусство; хореографическое искусство;

Срок освоения дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ, реализуемых в детской школе искусств –  5 и 7 лет.

Срок освоения дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ 5 лет.

IV. Принципы  образовательной политики:

Образовательная политика ДШИ № 3 опирается в своей жизнедеятельности на принципы:

гуманизации (утверждение ценности общекультурного наследия человечества, внимание к ценностям различных видов искусства); дифференциации (выявление и развитие у учащихся склонностей и способностей к знаниям в различных областях искусства и культуры); индивидуализации (построение образовательного процесса с каждым учащимся на основе его индивидуальных интересов, склонностей и способностей; учет индивидуальных особенностей преподавателей в реализации им творческих замыслов); личностного подхода (обеспечение благоприятных условий для личностного роста каждого субъекта образовательного процесса как полноценно функционирующей и развивающейся личности, находящейся в непрерывном движении и становлении); прогностичности (учет тенденций изменения социального заказа и системы образования, видение новых интересов и потребностей участников образовательного процесса); творческой направленности (утверждение ценностей творчества, новаторства); активности (включение всех участников образовательного процесса во все сферы жизнедеятельности школы).

Данные принципы, лежащие в основе содержания образовательной программы ДШИ, ориентированы на личность ребенка и создание условий для развития его творческих способностей и внутреннего духовного мира, эмоциональной и волевой сферы, на творческое сотрудничество всех субъектов образовательного процесса (учащихся, преподавателей, родителей).

V. Материально-техническое обеспечение.

Детская школа искусств № 3 города Волгограда размещается в двухэтажном здании, по адресу . Здание  является памятником архитектуры и градостроительства, объектом культурного наследия регионального значения.  Общая площадь основного здания школы –388 м2 .

Второе здание детской школы искусств расположено по адресу

ул. Кузнецкая, 73. Общая площадь здания 506 м2.

Школа работает по кабинетной системе. Учебных кабинетов в двух зданиях -  21, 1 концертный зал, 1 хореографический класс.

Материально-техническое и финансово-хозяйственное оснащение образовательного процесса осуществляется согласно требованиям, представляемым к учреждениям дополнительного образования. Все учебные классы и зал оборудованы необходимой мебелью, музыкальным инструментарием, которые обновляется по мере возможности. Освещение и оборудование кабинетов соответствует требованиям и обеспечивает нормальные условия для работы. Техническое оснащение представлено копировальным и компьютерным оборудованием, музыкальными поддерживаются в хорошем состоянии, школа обеспечена, но не в полном объеме. Материально-техническая и финансово-хозяйственная деятельность направлена на реализацию уставных задач в соответствии с действующим законодательством. Санитарно-гигиенические условия соответствуют нормам, предъявляемым к образовательному учреждению. Режим работы установлен на основании Единых требований и составляет 36 часовую рабочую неделю, с обеденным перерывом для административного и технического персонала. Педагогический персонал работает в соответствии с расписанием учебных занятий, утвержденным директором.