В ходе урока изменения в план не были внесены, урок прошел согласно плану. Цель урока выполнена.
Выписка из протокола № от
заседания МЦК профессионально-технических дисциплин
Присутствовали:---------
Повестка дня:
1.Самоанализ урока по специальной технологии на тему «Ручная дуговая сварка легированных сталей»преподавателем 2.Анализ урока присутствующими
По первому вопросу выступил преподаватель специальной технологии «Для выполнения целей урока были выполнены следующие задания:игровое моделирование в форме решения кроссворда по сварочному производству. Группа была разбита на 4 подгруппы по 5 уч-ся в каждой, которые, выбрав лидера подгруппы, за 15 минут решили кроссворд, а также блиц-опрос. В процессе выполнения работ выделилась группа более эрудиро- ванная в сравнении с другими. При объяснении нового материала был использован слайдовый материал и видео-ролик. Поставленные на этом уроке цели и задачи полностью выполнены.
По второму вопросу выступили: 1.старший мастер: «Урок построен методически верно. Учащиеся принимали активно участие в ходе повторения пройденного материала. В ходе всего урока прослеживался хороший эмоциональный настрой. Учащиеся понимают и дают ответ поставленным вопросам. На уроке было использованы проблемные вопросы задания. Следует, отметить организацию самостоятельной работы с учащимся. Урок достиг цели.
1..—методист «Преподаватель использовал групповой метод обучения, разделив группу на 4 подгруппы. Эффективным было использование проблемных вопросов по производственной ситуации, а также использование игровых приемов и проблемных заданий. Преподаватель четко контролировал ответы учащихся и корректно исправлял ошибки студента. На уроке видно взаимопонимание преподавателя и студентов. Урок достиг цели»
3. Ж. Т.-преподаватель химии: «Урок был построен методически верно. Преподаватель владеет материалом в совершенстве, видна эрудированность. Были рассмотрены все моменты темы урока. В течение всего урока учащиеся были активны. Использованы различные формы работы. Урок достиг цели».
Решение:
1.Признать урок «Ручная дуговая сварка легированных сталей. Легирующие элементы» проведенным на высшем уровне.
Председатель:
Секретарь:
Рассмотрен на заседании ЦК профессионально-технических дисциплин протокол № __ «___» ______ 2015 _______________ | Согласовано: Методист __________ «_____» _________ 2015г | Утверждаю: Заместитель УР _____________ «_____» ______________2015г |
Методическая разработка
Специальность:1401000 «Сварочное дело»
Квалификация: 1114042«Электрогазосварщик»
Предмет: Специальная технология
Тема урока:«Сварочные соединения и швы»

Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения: кабинет
Дата проведения: . .20
Астана
Қаралды: Кәсіби - техникалық ӘЦ төрайымы ----------------------- С. Ш.Ақтаева Хаттама №---- «----»-----------20 | Келісілді: Әдіскер __________ «_____» _________ 20 | Бекітемін: ӨОЖ орынбасары _____________ «_____» ______________20 |
Әдістемелік әзірлеме
Мамандық:1401000 «Сварочное дело»
Біліктілігі: 1114042«Электрогазосварщик»
Пән: Арнайы технология
Тақырыбы:Білікшелерді«өзіңе қарай», «өзіңнен кейін»,
«оң жақтан сол жаққа» еріту.
Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения:6 кабинет
Дата проведения:14.10.20
Астана
Рассмотрен на заседании ЦК профессионально-технических дисциплин протокол № __ «___» ______ 2015 _______________ | Согласовано: Методист __________ «_____» _________ 2015г | Утверждаю: Заместитель УПР _______________ «_____» ______________2015г |
Методическая разработка
Специальность:1401000 «Сварочное дело»
Квалификация: 1114042«Электрогазосварщик»
Предмет: Специальная технология
Конкурс «Знатоки сварки»

Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения: кабинет
Дата проведения: . .2015
Астана
Рассмотрен на заседании ЦК профессионально-технических дисциплин протокол № __ «___» ______ 2015 _______________ | Согласовано: Методист __________ «_____» _________ 2015г | Утверждаю: Заместитель УПР _______________ «_____» ______________2015г |
Методическая разработка
Специальность:1401000 «Сварочное дело»
Квалификация: 1114042«Электрогазосварщик»
Предмет: Специальная технология
Классный час:«Портрет профессии»

Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения: кабинет
Дата проведения: . .20
Астана
Рассмотрен на заседании ЦК профессионально-технических дисциплин протокол № __ «___» ______ 2015 _______________ | Согласовано: Методист __________ «_____» _________ 2015г | Утверждаю: Заместитель УПР _______________ «_____» ______________2015г |
Методическая разработка
Специальность:1401000 «Сварочное дело»
Квалификация: 1114042«Электрогазосварщик»
Предмет: Специальная технология
Тема урока: Сварочное пламя, состав и виды
сварочного пламени

Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения: кабинет
Дата проведения:27.11.20
Рассмотрен на заседании ЦК профессионально-технических дисциплин протокол № __ «___» ______ 20 _______________ | Согласовано: Методист __________ «_____» _________ 20 | Утверждаю: Заместитель УР _____________ «_____» ______________20 |
Методическая разработка
Специальность:1401000 «Сварочное дело»
Квалификация: 1114042«Электрогазосварщик»
Предмет: Специальная технология
Тема урока:«Ручная дуговая сварка легированных сталей».Легирующие элементы.

Разработал:преподаватель,
мастер п/о
Место проведения: кабинет
Дата проведения:14.10.20
Рецензия
На составление теста мастера производственного обучения и преподавателя строительно-технического колледжа г. Астаны по следующем дисциплины:« материаловедение, охрана труда, спецтехнология »представлен-ной дляпрохождения (подтверждения)аттестации на высшую квалификацио нную категорию.
Для рецензирования представлены тесты по темам по спецтехнологии, по материаловедение и по охране труда. Тесты составлен на основании типового учебного плана ГОСО РК. Тесты является неотъемлемой частью учебного процесса профессионального образования и эффективной формой для проверки знании и умения и навыков подготовки работников квалифициро- ванного технического труда к профессиональной деятельности. Качество содержания теста не вызывает сомнений. Включенные в план дисциплины раскрывают сущность актуальных на сегодняшний день проблем, которые необходимо для подготовки студентов. При разработке теста учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками позваляющие установить качество с формированных у обучающихся компетенции по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |



