Пояснительная записка (стр. 4 )

3 года обучения

№	Название раздела, темы	Количество часов	Формы аттестации/ контроля
Всего	Теория	Практика
1	Работа с бумагой и картоном. Вводное занятие.  Из истории бумаги. Материалы и инструменты. Правила техники безопасности. Знакомство с планом работы на год	4	1	3	беседа
2	Аппликация	4	1	3	Выбор лучшей работы обсуждение ошибок и недочетов.
3	Изготовление поздравительных открыток по образцу и по замыслу	24	6	18	беседа
4	Изготовление поздравительных открыток по образцу и по замыслу	12	2	10	беседа
5	Гофрированный картон. мультипликационные герои	8	1	7	Тестирование «Мультики»
6	Мозаика из цветной бумаги	12	1	11	Срезовая работа по технике исполнения.
7	Тестопластика	16	2	14
8	Технология работы с соленым тестом	4	1	3
9	Панно из бросового материала	4	1	3	Беседа выбор лучшей работы
10	Фоторамки	8	1	7	выставка
11	Подарки.	8	1	7	беседа
12	Идеи для интерьера	12	2	10
13	Плетение из бисера «Березка»	20	3	17	Контрольная работа по технике исполнения
14	Подготовка к мероприятиям Репетиции Сценарии Костюмы Участие в конкурсах исполнение работ	12	4	8
15	Участие в конкурсах исполнение работ	12	4	8
16	Итого	160	31	129

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

3 год обучения

1.Работа с бумагой и картоном.

•        Вводное занятие.  Из истории бумаги. Материалы и инструменты. Правила техники безопасности. Знакомство с планом работы на год.

•        Аппликация. Изготовление объемной аппликации по образцу и по замыслу.

- изготовление шаблона

- вырезание и склеивание деталей.

•        Изготовление поздравительных открыток по образцу и по замыслу.

- День пожилого человека

- День учителя

- Новый год

- Рождество

- День  Святого Валентина

- День Защитника Отечества

- Международный женский день

- День Победы.

•        Гофрированный картон.

- мультипликационные герои

•        Мозаика из цветной бумаги.

- подбор эскиза и выполнение работ по замыслу

2. Тестопластика.

•        Вводное занятие. Пропорция, объем, форма. Материалы и инструменты. Техника безопасности.

•        Технология работы с соленым тестом:

- изготовление теста, лепка, сушка

- окрашивание

- лакирование.

- Лепка сложных элементов.

•        Панно из бросового материала

- «Золотая осень»

- «Гроздья рябины»

- «Праздник Рождества»

- «Светлый праздник Пасха»

- «Сюжет из сказки А. Роу»

- «Хозяюшка»

- «Птицы летят»

- Панно по замыслу

•        Фоторамки.

- различные способы выполнения фоторамок

- элементы для украшения фоторамок

- выполнение фоторамок по замыслу.

•        Подарки.

- объемная Валентинка

- подарок для папы

- бусы и браслет для мамы

- сувениры к дню Победы.

•Идеи для интерьера.

- салфетницы

- вазочка. Лепка на основе баночки.

- шкатулки.

Календарный учебный график

№ п/п	Месяц	Число	Время проведения занятия	Форма Занятия	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1	Сентябрь	09.16	14-00до17-00	Групповая	4	Работа с бумагой и картоном. Вводное занятие.  Из истории бумаги. Материалы и инструменты. Правила техники безопасности. Знакомство с планом работы на год	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	беседа
2	Сентябрь	09.16	14-00до17-00	Групповая	4	Аппликация	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Выбор лучшей работы обсуждение ошибок и недочетов
3	Октябрь	10.16	14-00 до17-00	Групповая	24	Изготовление поздравительных открыток по образцу и по замыслу	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	беседа
4	Ноябрь	11.16	14-00до17-00	Групповая	12	Изготовление поздравительных открыток по образцу и по замыслу	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	беседа
5	декабрь	12.16	14-00до17-00	Групповая	8	Гофрированный картон. мультипликационные герои	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Тестирование «Мультики»
6	декабрь	12.16	14-00до17-00	групповая	12	Мозаика из цветной бумаги	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Срезовая работа по технике исполнения.
7	январь	01.17	14-00до17-00	групповая	16	Тестопластика	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим
8	февраль	02.17	14-00до17-00	групповая	4	Технология работы с соленым тестом	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим
9	март	03.17	14-00до17-00	групповая	4	Панно из бросового материала	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Беседа выбор лучшей работы
10	апрель	04.17	14-00до17-00	групповая	8	Фоторамки	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Выставка
11	апрель	04.17	14-00до17-00	групповая	8	Подарки.	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	беседа
12	май	05.17	14-00до17-00	групповая	12	Идеи для интерьера	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим
13	июнь	06.17	14-00до17-00	групповая	20	Плетение из бисера «Березка»	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим	Контрольная работа по технике исполнения
14	ежемесячно	14-00до17-00	групповая	12	Подготовка к мероприятиям Репетиции Сценарии Костюмы Участие в конкурсах исполнение работ	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим
15	ежемесячно	14-00до17-00	групповая	12	Участие в конкурсах исполнение работ	МБУДО ДЮЦ центр Пилигрим
16	160

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ

       По окончании 1 года обучения обучающиеся должны:

•        Владеть навыками работы с ножницами, клеем,  стеками;

•        Ориентироваться в цветовом решении;

•        Пользоваться шаблоном, подбирать формочки для вырезания;

•        Владеть основными приемами лепки из соленого теста;

•        Придавать изделию законченный вид, составлять композицию из отдельных элементов.

  По окончании 2 года обучения обучающиеся должны:

•        Работать, соблюдая правила техники безопасности;

•        Составлять гармоничные композиции в цвете;

•        Создавать в воображении и на бумаге модель изделия (эскиз, чертеж);

•        Создавать различные композиции по собственному замыслу;

•        Анализировать и оценивать художественные особенности выполненных изделий и произведений искусства;

•        Уметь  изготавливать композицию, используя различные виды декоративно-прикладного искусства.

•        Эстетично и аккуратно выполнять сборку изделий и их отделку.

По окончании 3 года обучения обучающиеся должны:

•        Самостоятельно выполнять  различные художественные поделки, добиваясь художественно-образной выразительности.

•        Уметь сознательно и целенаправленно производить сравнение и оценку  пропорциональных, тональных и цветовых соотношений.

•        Создавать в воображении и на бумаге модель изделия (эскиз, чертеж).

•        Создавать изделие по собственному замыслу.

•        Находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из Интернета).

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

1.        Принимать участие в мероприятиях района и МБУДО ДЮЦ.

2.        Принимать участие в школьных, городских, районных, областных выставках прикладного искусства.

3.        Посещение выставок, музеев.

4.        Принимать участие в культурно-массовых мероприятиях ДЮЦ.

5.        Организация культурно-массовых мероприятий для воспитанников объединения.

Список литературы для педагога

, «Расписные самоделки», издательский дом «Литера, Санкт-Петербург, 2000; «Творчество детей с различными материалами», Педагогическое общество России, М: 2002. , «Что  можно сделать из природного материала», М: «Просвещение, 1991. «Учите детей мастерить», М: Просвещение, 1979.         «Подарки и игрушки своими руками» (для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста). – М: ТЦ «Сфера», 2000-112сю (Серия «Вместе с детьми»). «Художественный и ручной труд в детском саду», М: «Просвещение», 2002. «Декоративно-прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях», Серия «Мир вашего ребенка» Ростов н/д: Феникс, 2002. «Конструирование и ручной труд в детском саду», М: «Просвещение, 1990. , «Игрушки из ничего», Издательство «Кристалл», Санкт-Петербург, 1999. «Мастерская» - подшивка из газеты «Труд» , «Дидактический материал по трудовому обучению» М: «Просвещение», 1991.

Список литературы для обучающихся

«Калейдоскоп чудесных ремесел», «Академия развития», Ярославль, 1999. «Головоломки профессора Головоломки», М: «Детская литература».

3.         «Подарки из природных материалов», Смоленск «Русич», 2001г

4.        «Делаем сами» - ежемесячный журнал

5.        «Дошкольное воспитание» - журнал 1995-1999, 2000-2005, 2006-2008.

6. Чудеса из ткани своими руками». Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», 1998 -208с. Ил.- (Серия: «Вместе учимся мастерить»).

Интернет ресурсы.

Приложение

№ п/п	Название программы	Ф И О руководителя студии	Формы промежуточной аттестации	Формы итоговой аттестации
1	«Сундучок чудес»		Тестирование по технике исполнения. Срезовая работа по технике исполнения.	Контрольная работа по технике исполнения.