«О том, что не узнаешь на уроках химии и биологии».

(Учитель химии - биологии: )

- Добрый день, уважаемые учителя и игроки.

Приветствовать я рада, вас, друзья!

Ведь собрались сегодня мы не зря.

Мы КВН сегодня проведем,

Средь вас любителей мы химии и биологии найдем.

- Сегодня мы проведем интересную игру под названием:  «О том, что не узнаешь на уроках химии и биологии».

Девиз конкурса:

«Будущего скакуна

Ищи среди жеребят,

Будущего мудреца –

Среди сегодняшних ребят».

  (народная мудрость)

- Итак, мы начинаем игру. Сегодня играют две команды: сборные 8-9 класса под названием  «Кислоты», и «Биохимики».

- Итак, начинаем 1 конкурс нашей встречи: «Знакомство с командами», где каждая из команд подготовила свое приветствие.

2 конкурс: Разминка.

Раз мы встретились друзья,

Разминку проведем мы как всегда.

1) Он есть в лимонаде,

Он горло щекочет,

А как ты проглотишь его-

Он бормочет. (Газ)

2) Жажду утолишь всегда,

Если рядом есть она. (Вода)

3) Сколько стрел растет на грядках,

А стрельнуть нельзя ребяткам.  (Лук)

4) Под кустом в земле плоды, человеку за труды.  (Картофель)

5) В воде приходит он в упадок, и называется … (осадок)

6) Они должны быть точны, как часы, и называются … (весы)

7) Нужнее всех из овощей

Для винегретов и борщей.

Из урожая нового

Красавица лиловая.  (свекла)

8) Воду пьет, себя торопит,

И растет и листья копит.

Набирает вес кубышка,

В середине кочерыжка.  (капуста).

9) Похож на дым, но не пожар, воды кипящей это… (пар)

10) Конь железный не устал, потому, что он … (Металл)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 конкурс: Назовите химические элементы.

1)

- этот металл известен человеку с очень глубокой древности.

- его содержится в водах Мирового океана примерно 8 млрд. тонн.

- этот металл-символ Солнца.

- самый большой самородок этого металла весит 112 кг.

- из этого металла делают украшения.  /золото/

2)

- это довольно инертный газ.

- он чуть-чуть легче воздуха

- он входит в состав воздуха.

- его называют безжизненным газом.

- атмосфера Марса состоит из него.  /азот/

3)

- весьма распространенный неметалл

- используется в с/х для борьбы с вредителями виноградной лозы.

- горит сине-голубым пламенем

- этот элемент входит в состав белков.

- незаменимый элемент в производстве резины.  /сера/

4)

- за 350 лет до н. э. Аристотель упоминал об этом металле.

- алхимики часто называли этот металл Меркурием.

- этот металл хорошо растворяет другие металлы.

- пары металла ядовиты.

- единственный жидкий металл при н. у. Земли.  /ртуть/

5)

- его называют все съедающим газом

- при открытии этого элемента погибло много исследователей

- обладает высокой химической активностью.

- самый электроотрицательный элемент.

- этот элемент входит в состав зубной пасты.  /фтор/

6)

- серебристо-белый, блестящий металл.

- средневековые металлурги считали его «пожирателем олова».

- растворяется в смеси в азотной кислоты.

- самый тугоплавкий металл.

- из него делают спираль лампы накаливания.  /вольфрам/

4 конкурс: Загадки.

1) Какой элемент всегда рад?  /радон/

2) Какой газ утверждает, что он-это не он?  /неон/

3) Какой неметалл является лесом?  /бор/

4) Какой элемент вращается вокруг Солнца?  /уран/

5) Название какого химического элемента напоминает о веселом зрелище?  /цирконий/

6) В состав какого металла входит новогоднее дерево?  /никель/

7) В название какого металла входят болотные водоросли?  /платина/

8) Частью какого химического элемента играют в «Бинго»  /золото/

9) В состав какого металла и неметалла входит любимый пиратский напиток?  /хром, бром/

10) В каком металле содержится кость, из которой согласно Библии Бог создал Еву? (серебро)

5 конкурс:Пословицы.

1)  сапоги мои того, пропускают /Н2О/

2) на суку сидит сова выдыхает  /СО2/

3) много оксида водорода утекло с тех пор.  /воды/

4) за крупный грош удавился.  /за медный/

5)  в народе без феррума, как при обеде без хлорида натрия.  /без железа, без соли/.

6) уходит как аш-два-о в оксид кремния.  /уходит, как вода в песок/

7) недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на голове.  /недосол на столе, пересол на голове/

8) слово-аргентум, молчание-аурум.  /слово-серебро, молчание-золото/

9) феррумный характер.  /железный характер/

10)  не все то аурум, что блестит.  /не все то золото, что блестит/

6 конкурс: «Необычная биологическая викторина»

« … если за всеми ты наблюдаешь,

Чей хвост надеюсь, без труда узнаешь».

1) Этому замечательному животному-прыгуну его хвост помогает держать равновесие.  (Кенгуру)

2) На хвосте этого представителя семейства кошачьих есть пушистая кисточка, а в ней острый коготь.  /лев/.

3) Ее хвост очень похож на хлыст, им здорово отгонять кусачих насекомых.  /Корова/.

4) Нос пятачком, хвост крючком.  /Свинья/

5) Он ловил хвостом рыбу в проруби.  /Волк/.

6)  Это ночное животное спит, обмотав голову хвостом. /Лемур/.

7) Ее длинный пушистый хвост хорошо заметает следы своей хозяйки.  /Лиса/.

8) Сапоги с узорами, хвост со шпорами. /петух/

9) Хвост этой красавицы дал название женской прическе, а ее хвост расчесывают, подстригают, завивают и заплетают в косы.  /Конский хвост, лошадь/

7 конкурс: «Дешифровщики» (Кто быстрее).

Вот еще одна задача –

Ждет смышленного удача,

Раз, два, три, четыре, пять.

Слово надо угадать.

- Используя порядок (нумерацию) букв в алфавите, назовите металл, который издавна называли «гнилым золотом», «лягушачьим золотом».

Подсказка: 17, 13, 1, 20, 10, 15, 1

8 конкурс: «Интересное о животных»

Участникам на выбор предложено объяснить следующие явления в природе:

А) В пустынях песок раскаляется до 60-90 С, но верблюды спокойно ходят по нему и даже ложатся на песок, почему не получают ожогов? (Наличие мозолей).

В) Хотя киты живут в воде и дышат легкими, но не смотря на наличие легких, кит не проживет и часа, если случайно окажется на суше, почему?  (Большая масса не дает возможность раскрыться легким).

9 конкурс: «Найдите слова».

Используя буквы и названия элементов, составьте названия частей тела животных или человека.

ФТОР, АЗОТ, АРГОН, СЕРЕБРО.  (рот, таз, нога, орган, рога, ребро).

10 конкурс: «Оратор»

Командам предложено в течение одной минуты убедить всех в том, как важны науки «Химия» и «Биология» в природе и жизни человека.

Итоги мероприятия:

Итоги вновь мы подведем,

и  победителей сегодня назовем.

Мы были рады встрече с вами,

Благодарим всех за внимание.