ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
Публицистический стиль обслуживает широкую сферу общественных отношений: политических, идеолого-воспитательных, культурно–просветительских и пр. Материалы публицистики раскрывают различные актуальные проблемы, вызывающие интерес общества.
Публицистический стиль реализуется в средствах массовой информации и выступает в трех основных разновидностях. Это газетно – публицистическая речь, язык радио и телевизионная речь. Независимо от разновидности и многочисленных жанров, таких, как репортаж, интервью, аналитическая статья, очерк, эссе и другие, все публицистические тексты (устные и письменные) имеют общее назначение – формировать общественное мнение, т. е. общая коммуникативная установка публицистики может быть определена так: “сообщая, убеждать”. Сообщение и убеждение, информация и воздействие – вот то, что лежит в основе публицистической речи, что определяет неразрывную связь двух основных функций публицистического стиля – информативной и воздействующей. Не просто передать информацию о событиях, людях, но сделать это так, чтобы произвести необходимое впечатление, вызвать ответную реакцию, привлечь на свою сторону широкие массы читателей и слушателей – это главное, к чему стремится автор публикации, журналист, радио - или телекомментатор. В средствах массовой информации получают широчайшее и регулярное отражение внутренняя жизнь страны, события за рубежом; в поле зрения газеты, радио, телевидения попадают практически любые факты, представляющие общественный интерес. Воздействующая функция публицистического стиля связана с его коммуникативной направленностью: произведения публицистики передают информацию о фактах и авторское мнение о них, которое обязательно должно вызвать общественный отклик.
Публицистические произведения обращены к массовому читателю или слушателю. Характер адресата (его массовость), наряду с другими факторами экстралингвистического характера (дистантностью речевого акта, непрямой контактностью), создает специфику общения на публицистическом уровне.
Отбор языковых средств в публицистике обусловливается названными экстралингвистическими факторами, а также необходимостью учитывать общественную значимость освещаемых событий (фактов), их новизну. Это означает, что представленный в публикации факт должен вызывать интерес, по своей широте соответствующий уровню средств массовой информации (СМИ): центральная печать, радио, телевидение освещают то, что имеет значение для всей страны; местные, республиканские – для жителей, населения конкретной местности, республики и т. д.
Важнейшими признаками публицистического стиля являются высокая степень фактологической точности и открыто выраженная авторская оценочность освещаемого явления общественной жизни.
Точность, документализм изложения достигается указанием дат событий, приведением числовых данных, имен собственных, использованием общественно-политической лексики, включая политическую терминологию (анархизм, терроризм, экстремистский; идеология, культура, вице-премьер); специальной лексики разных областей знания и профессии. Благодаря этому изложение принимает объективный характер, усиливается его достоверность.
Открытая авторская оценочность помогает коллективу редакции формировать общественное мнение: читатель или слушатель должен ясно представлять, какую позицию по отношению к описываемому явлению занимает автор. Авторская оценка передается с помощью различных средств языка: личных и притяжательных местоимений (я, мы; моё, наше мнение, убеждение); специальной оценочной лексики (плодотворный, неоценимый, беспрецедентный, пагубный; сотрудничество, взаимопомощь; злодеяния; нагнетать и под.); публицистической фразеологии (традиционных для публицистики устойчивых метафорических оборотов: горячие точки планеты; быть на переднем крае; эстафета поколений; идти в ногу со временем и под.). Особую экспрессивность придают публицистической речи индивидуально-авторские, оригинальные средства передачи оценочности. Они возникают в условиях конкретного текста и участвуют в создании такой особенности публицистического стиля, которую проф. называет “эффектом новизны” и которая заключается в необычном сочетании слов, их образном переосмыслении в целях решения коммуникативной авторской задачи. В публикациях, требующих особой выразительности, традиционные публицистические и оригинальные средства выражения, как правило, взаимодействуют, создавая особый “колорит” публицистики и передавая особое – авторское – восприятие действительности, стремление журналиста к усилению экспрессии, к более полному и наглядному самовыражению.
В качестве примера приведем фрагменты из зарисовки В. Ткаченко о небольшом заволжском городке Семёнове, известном всему миру благодаря хохломской росписи.
Начинается зарисовка с взволнованного обращения к Волге:
… Волга – главнейшая из рек российских, чья нетленная слава уходит корнями в седые дали былинных времен…
Не всем посчастливилось родиться и вырасти на её берегах, не всякому даже привелось самому увидеть воочию её привольные, неторопливые воды, синим швом пришившие Россию от северных пределов до опаленных зноем полупустынь Прикаспия. И все же никакая другая, пожалуй, из наших рек не пользуется такой всенародной, единодушной любовью, как Волга. “Красавица народная” – называют её в одной песне. Сколько их, этих песен, то старинных – раздольных и удалых, то современных – мажорных или лирически-задумчивых, сложено о Волге!..
Все умеет и успевает матушка-Волга, река-труженица и кормилица, матерь российских рек, главная водная артерия страны!
Далее автор передает свое восхищение прекрасным народным искусством Хохломы:
Чаши, кубки, братины, ендовы…, сервизы самого различного назначения и свойства, и с каждого изделия льется теплое медовое свечение золоченого лака в сочной, изысканно-тонкой вязи неповторимых узоров.
В приведенных фрагментах сочетаются традиционные для публицистики средства выражения оценки: эпитеты (главнейшая из рек; нетленная слава; всенародная, единодушная любовь); метафоры (слава уходит корнями; главная водная артерия); народно-поэтические образные средства (матушка-Волга, река-кормилица, песни – раздольные, удалые; воды – привольные); индивидуально-авторские (воды, синим швом прошившие Россию; медовое свечение лака; изысканно-тонкая вязь узоров). В результате взаимодействия различных с функциональной точки зрения выразительных средств в публицистическом произведении, насыщенном информативно (в зарисовке точно и подробно рассказывается о “золотой Хохломе” – старинном русском народном промысле), возникает яркий, наглядный образ одного из самобытнейших уголков России.
9.2. Проявление специфических признаков публицистического стиля, взаимоотношение и соотнесенность традиционных (стандартных) и оригинальных языковых средств зависят от конкретной задачи конкретного жанра. Одна и та же социально значимая тема в разных жанровых условиях решается по-разному. Последнее имеет особое значение при анализе и продуцировании публицистических текстов.
Заметка (хроника) – один из видов информации о самых различных событиях в общественно-политической, культурной, научной и других сферах жизни. Обычно это короткое сообщение (до 10 –15 строк), содержащее какую-либо важную новость. Главная отличительная черта хроникальной заметки в том, что она рассказывает о новом факте, не давая при этом никаких подробностей. Такие публикации порой не имеют своего заголовка. То есть задача хроники – сообщение о событии, а не его описание или анализ. Заметка отвечает по сути на вопросы: где? когда? что? Задачей жанра обусловлена такая его особенность, как лаконизм, предельная краткость, сжатость выражения. Лишние для передачи основного смысла детали, слова, обороты воспринимаются как стилистический недостаток, нарушение норм организации текста заметки.
Тематическая всеобщность хроники определяет широкий диапазон употребления языковых единиц (лексических прежде всего). Ограничения в словоупотреблении связаны с тем, что заметка относится к области книжно-письменной речи, причем в некоторых случаях в хронике возможен оттенок официальности. Официальность (а также точность) сообщения поддерживается ссылкой на официальный источник информации.
Хроникальная заметка является результатом не индивидуальной речи, а социально осознанного и признанного использования языка: на первый план в ней выступают «социально-привычные» (одобренные, признанные обществом), традиционные, адекватно воспринимаемые адресатом – массовым читателем формы и средства изложения.
Воздействие в заметке осуществляется на речевом (формальном) уровне благодаря особой синтаксической организации текста: в начало публикации выносится то, что представляет, с точки зрения автора, особый интерес, составляет новизну освещаемого события. Таким образом, первое предложение (или начало фразы) несет наибольшую смысловую нагрузку. Поэтому в большинстве случаев зачины хроникальных заметок инверсивны (оформляются с помощью непрямого порядка слов). Например: « Новый учебный корпус получил в этом году крупнейший вуз Мордовии – государственный университет имени Огарева». Инверсия прямого дополнения усиливает его смысловую значимость в тексте и одновременно представляет тему хроники. Второй способ оформления зачина – использование вводных конструкций, обозначающих источник сообщения:
« По данным министерства образования и науки…; Как передает агентство…» и т. п.
Итак, с точки зрения структуры речи хроника представляет собой монологическую, как правило, стилистически нейтральную (за редким исключением) речь, монолог сообщающего типа от третьего лица; содержание характеризуется статичностью, что достигается синтаксическим строем заметки.
Примером хроникальной заметки может служить следующая публикация:
«10 новых троллейбусов появятся в скором времени на дорогах Саранска. Часть машин будет закуплена на премию, которую столица Мордовии выиграла, заняв третье место в конкурсе «Самый благоустроенный город России». 7 октября мэр получил награду в размере 10 миллионов рублей из рук премьер-министра РФ Михаила Фрадкова.» (« Столица С»).
Как видим, общий тон текста сдержанный, изложение лаконично. Инверсия в первом предложении обусловлена изменением порядка слов (обстоятельство-детерминант отнесено в конец предложения). Официальность, достоверность сообщения проявляются в приведении точных дат, чисел, имен собственных, общественно-политической лексики (мэр, премьер-министр), в использовании традиционных средств публицистики (перифраза столица Мордовии).
Репортаж относится к ведущим публицистическим жанрам, сочетающим в себе объективность, документализм, точность отображения действительности, с одной стороны, и эмоциональность, яркость изображения, с другой. Автор репортажа – человек, сам наблюдавший или наблюдающий («с места событий») происходящее, а нередко и участвующий в нем. Отсюда – необходимость авторской оценки описываемого, использование многообразных средств, которые в совокупности создают «эффект присутствия». В репортаже повествуется о том, что происходит в момент речи (теле-, радиорепортаж), или имитируется (в прессе) одновременность события и рассказа о нем. К средствам, участвующим в организации «эффекта присутствия», относятся, например, так называемое «настоящее репортажа» (настоящее время глагола используется при описании прошедшего результативного – сохраняющего результат в настоящем); личные местоимения первого лица ( я, мы – со значением совместного действия: «я и мои спутники»); эллиптические, односоставные предложения, с помощью которых рисуется наглядная картина происходящего и в то же время передается настроение, атмосфера действия («Пески, солончаки. Почти полное отсутствие пресной воды. Мы находимся на восточном побережье Каспия…»).
Репортаж – динамичный жанр. Динамика событий, движение времени создается благодаря монтажному соединению наиболее ярких фактов, деталей, эпизодов. Если в телерепортаже это осуществляется за счет зрительного ряда, то в репортаже газетном или журнальном прием монтажа реализуется в последовательном соединении эпизодов события, комментариев специалистов, реплик автора. Все это обеспечивает успех публикации при условии правильного, точного отбора языковых средств, их комбинирования, участия в тщательно продуманной композиции. Репортаж допускает использование разнообразных в стилистическом отношении языковых единиц: авторское изложение может перебиваться включением специальных терминов, оборотов речи, если автор «предоставляет слово» специалисту, или разговорных средств, если репортер дает возможность высказаться участникам события. Различные в стилистическом отношении части репортажа объединяются внутренне благодаря авторскому «я» репортера, которое становится центром сообщения, движущей пружиной развития сюжета. Следует подчеркнуть, что репортаж – информационный жанр с достаточно четкой композиционно-жанровой схемой, которую можно представить следующим образом: зарисовочная заставка (зачин, водящий в ситуацию, рисующий внешнюю картину события); собственно репортажное повествование, состоящее из ряда эпизодов; публицистическое отступление, передающее впечатление, мнение автора-участника события; элементы интервью (включение чужой речи – комментариев, реплик и т. п.); концовка – логически последовательный вывод, вытекающий из представленного изложения, из анализа ситуации или документов, из встреч с очевидцами, специалистами и т. п.
Кроме «чистой» информации современный репортаж содержит элементы аналитического характера, обязательную авторскую оценку происходящего (в репортаже уместно и целесообразно проявление симпатий, антипатий журналиста, особенностей его восприятия). Все это находит отражение в речевом оформлении текста репортажа, в привлечении индивидуально-авторских, оригинальных, экспрессивных средств выражения.
Статья как жанр публицистики представляет собой (в общем виде) рассуждение проблемного характера, анализирующее вопросы разных сторон общественно-политической, экономической, культурной, научной жизни. Если СМИ ориентированы в целом на широкую аудиторию, то статья имеет своих читателей в соответствии с затронутой в ней проблемой, читателей, непосредственно заинтересованных в информации, анализе фактов и рекомендаций, содержащихся в статье. Речевая организация статьи формируется под воздействием содержания (темы), целевой направленности и адресованности материала.
Композиция статьи предполагает наличие исходного тезиса (или ряда исходных посылок), обоснование тезиса путем различного рода доказательств: логических доводов, наглядных фактов, документов, апеллирования к компетентным лицам или организациям. Статья включает в себя вставки аргументирующего характера (описание эпизодов события с привлечением изобразительно-выразительных средств, цитирование разного рода, дополнительные авторские рассуждения, связанные с отдельными деталями, частными вопросами анализируемой проблемы). Заключительный тезис, как правило, имеет вид развернутой концовки, подводящей итоги, формулирующей задачи; концовка также может представлять собой обобщение опыта; обращение к лицам и организациям, от которых зависит решение проблемы, рекомендации (со словами нужно, необходимо, следует, важно и т. п.); убеждение в возможности и необходимости принятия мер. Концовки должны быть логически связаны с исходным, главным тезисом и вытекать из аналитической части статьи.
К речевым особенностям статьи относится разнообразие лексики, обусловленное многообразием анализируемых проблем, использование конструкций с чужой речью ( цитат, прямой речи, косвенной речи), средств, способствующих логической связи частей текста (союзов, вводных конструкций), оборотов «совместного действия» (рассмотрим эти факты; обратимся к специалистам; попробуем установить причину и т. п.). В статье допускается употребление средств различной стилистической окраски в зависимости от рассматриваемой проблемы, выбранного автором типа изложения (от строгого, ориентированного на научность до непринужденного, имитирующего устное общение с читателем). Это касается как лексики, так и синтаксиса: в текстах данного жанра уместны элементы и приемы книжно-письменного синтаксиса, стилистические фигуры (например, риторический вопрос в концовке статьи: Неужели решение этой злободневной проблемы снова будет отложено на неопределенное время?) и разговорные синтаксические конструкции (присоединение, эллипсис, бессоюзие).
Авторская оценка представлена в отборе аргументов, в специальных средствах речевой организации; например, негативное отношение к чему-либо может передаваться с помощью иронии (иронического переосмысления слов, создания особого иронического контекста и под.). Важную роль в выражении авторского мнения играют заголовки статей, часто использующие прецедентные тексты, настраивающие на определенное восприятие аналитического материала (« Златая цепь на Думе той …»; «Я тебя породил – я тебя и пристрою»; «О том, как поссорились…» и под.)
Итак, статья – достаточно сложный аналитический жанр, требующий глубокого проникновения в проблему, умелого оперирования фактами и применения индивидуально-авторских средств для усиления убеждения и воздействия.
С жанром статьи по многим признакам (изложению-рассуждению, использованию индивидуально-авторских средств, изобразительно-выразительных ресурсов языка) сближается публицистическое эссе – прозаический этюд-размышление, трактующий различные проблемы в свободной форме. С другой стороны, эссе может рассматриваться как разновидность очерка, поскольку и в нем сочетаются достоверно описанные события, убедительно представленные персонажи – реальные люди, глубокие доказательные рассуждения. Но кроме этого в эссе допускается особое развертывание текста – за счет ассоциаций, резких переходов от одного предмета речи к другому, не прерывающих, однако, целенаправленного развития авторской мысли. Как и очерк, эссе изобилует яркими иллюстрациями, картинами жизни, которые могут становиться поводом для рассуждений. Авторское начало в эссе чрезвычайно велико: фактически все изложение дается сквозь призму восприятия автора. Успех эссе поэтому зависит от знаний, убеждений, способности сопереживать, анализировать и умело воплощать все перечисленное в речи.
Итак, публицистические жанры разнообразны. Как мы могли убедиться, в них по-разному проявляется авторское «Я» (от минимального – в хронике, до максимального – в эссе); по-разному применяются языковые средства (их ограниченное употребление наблюдается в хронике, наиболее свободное – в статье, эссе).
