Учебно-методические рекомендации для студентов факультета клинической психологии по изучению дисциплины Профессиональная этика (стр. 2 )

Анализ зарубежных и российских этических кодексов для психологов

Кодекс профессиональной этики психологов общества психологов ВНР Профессиональный кодекс этики для психологов (Бонн, ФРГ) Этические стандарты для психологов (Мадрид, Испания) Этические стандарты психолога, принятые Американской психологической ассоциацией Этический кодекс Российского психологического общества Этический кодекс педагога-психолога образовательного учреждения города Рязани Этический кодекс психолога-консультанта Кодекс профессиональной этики психолога органов внутренних дел Этический кодекс политического психолога.

Практическое занятие № 12.

Анализ нормативно-правовой базы в работе психолога

Положение о службе практической психологии образования Положение о педагоге-психологе Положение о кабинете педагога-психолога образовательного учреждения города Рязани. Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации. Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Положение о медицинском психологе. Другие документы, регламентирующие работу психолога в учреждениях здравоохранения         Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».

Текущий, рубежный и итоговый контроль

Текущий контроль по дисциплине предусмотрен в форме устных опросов, групповых дискуссий, тестирования.

Рубежный контроль по дисциплине предусмотрен в форме письменного опроса, коллоквиума.

Итоговый контроль по дисциплине «Профессиональная этика» предусмотрен в виде зачета, проводится по билетам.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Проблема происхождения нравственности. Самоподача в процессе профессионального общения. Организация пространства общения. Проблема интерпретации невербальных средств общения. Речевые способы воздействия на партнера. Этические принципы профессиональной деятельности. Проблема коммуникаций в конфликтных ситуациях. Телефонный разговор: правила и нормы. Особенности работы педагога-психолога. Особенности работы клинического психолога в учреждениях здравоохранения. Особенности социальной поддержки населения. Особенности профориентационной работы.

СХЕМА АНАЛИЗА ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА ДЛЯ ПСИХОЛОГА

1. Название кодекса этики

2. Кому адресован данный этический кодекс/этические принципы (указать направления профессиональной деятельности)

3. Кем разработан

4. Находится в проекте или принят? Если принят, то когда и кем?

5. Какие санкции могут наступить за нарушение этического кодекса/этических принципов?

6. Кто может называться психологом, согласно указанию в этическом кодексе/этических принципах?

7. Какие основные этические вопросы рассматриваются?

8. На чем ставится основной акцент?

9. Какие из пунктов кажутся Вам наиболее спорными и почему?

10. С какими пунктами Вы не согласны и почему?

11. Какие вопросы, по Вашему мнению, не оговорены или оговорены недостаточно, по сравнению с другими кодексами?

12. Что нового Вы узнали о профессии «психолог», ознакомившись с данным этическим кодексом/этическими принципами?

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»

Этика как философская дисциплина. Основные этические категории. Моральное измерение личности. Моральное измерение общества. Парадокс моральной оценки. Парадокс морального поведения. Сферы взаимодействия биомедицинской этики и профессиональной этики психолога. Профессиональная этика в психологии. Профессиональный этикет в психологи. Требования к личности психолога. «Противопоказания» к работе психологом. Этапы профессионального развития психолога. Этапы формирования индивидуального стиля деятельности психолога. Разочарования и кризисы психолога в профессиональной деятельности. Характеристика основных понятий практической психологии. Характеристика основных разделов практической психологии. Этические противоречия и соблазны в деятельности психолога. Этические аспекты профессиональных рисков в деятельности психолога. Профессиональные деформации. Профессиональное выгорание в деятельности психолога. Профессиональные общества и ассоциации. Поиск и публикации информации по психологии. Этика общения психолога с пациентами и клиентами. Этика общения психолога с родственниками клиента. Этика общения психолога с начальством. Этика общения психолога с подчиненными. Этика общения психолога с коллегами. Этика общения психолога со специалистами из других областей. Этика ведения совместной практики. Этика научной психологической деятельности и научного исследования. Этика преподавательской деятельности психолога. Этика конкуренции в психологии. Этика клиента. Функции этических комитетов и комиссий. Принцип конфиденциальности в психологии. Правила хранения и использования клиентской информации. Принцип информированного согласия в психологии. Принцип беспристрастного отношения к клиенту в психологии. Принцип компетентности в психологии. Этика популяризации научного психологического знания.

Основная учебная литература:

Профессиональная этика. – учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования. - 4-е изд. стер. – М.: Академия, 2016. – 142 с. Профессиональная этика психолога [Электронный ресурс]: учебник и практикум для академического бакалавриата. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 233 с. Доступно по ссылке: www. biblio-online. ru/book/72EEFFEF-D97E-489C-960F-91D370305D98 Профессиональная этика. Учебно-методическое пособие для студентов факультета клинической психологии. – Рязань: РязГМУ, 2014.

Дополнительная учебная литература:

Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / Моск. психолого-социал. ин-т; Под ред. ,. – М.; Воронеж: МПСИ: НПО "МОДЭК", 2003. – 464 с. Введение в общую психологию: курс лекций [Текст]: учеб. пособие. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 352 с. Психология: введение в профессию [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - 5-е изд., стер. – М.: Смысл: Изд. центр «Академия», 2009. – 512 с. Мотивация трудовой деятельности [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – 2-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2012. – 368 с. Этические принципы деятельности психологов: тексты / Ряз. гос. мед. ун-т; сост. . – Рязань: РГМУ, 2005. – 71 с.

Профессиональные базы данных, информационные справочные системы и электронные образовательные ресурсы:

Коллекция полнотекстовых книг по психологии ProQuest ebrary – Psychology and Social Work. Доступ предоставлен по ссылке http://site. /lib/rzgmu. Национальная электронная библиотека («НЭБ»). Ссылка на ресурс http://нэб. рф/. Собственная электронная библиотека университета. Доступ предоставлен по ссылке: http://lib. local.

Перечень лицензионного программного обеспечения:

Профессиональная психодиагностическая система Psychometric Expert.

Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС):

ЭБС «Консультант студента ВПО и СПО». Доступ предоставлен по ссылкам www. studmedlib. ru и www. medcollegelib. ru соответственно. Коллекция книг ЭБС «Юрайт». Доступ предоставлен по ссылке «Юрайт» biblio-online. ru