Ознакомить учащихся с кислородосодержащим классом органических соединений, состоящего из углерода, водорода и кислорода.

Ознакомить с функциональными группами этих соединений – гидроксильной (спиртовой),карбонильной( альдегидной),карбоксильной(кислотной), кетонной, с номенклатурой, строением, свойствами, применением и получением отдельных представителей данных классов, имеющих важное значение в экономике страны

28

1ч.

Кислородосодержащие органические соединения. Спирты.

Влияние строения спирта на химические свойства

Ознакомить учащихся с классификацией спиртов

Тетрадь, учебник

Таблица «Спирты»

П.9, стр68 -70, упр.14

11.12

29

1ч.

Химические свойства спиртов

Характерные реакции-этерификации, окисления

Рассмотреть химические свойства спиртов

Учебник, тетрадь, проектор

Таблица «Спирты», проектор

Стр.70 -74.,упр.1 -3

Творч. зад

16.12

30

1ч.

Получение и применение спиртов

Лабор. работа

. Определять гомологи, изомеры, знать основные способы получения спиртов

Знать основные способы получения спиртов. Влияние алкоголя на организм

Учебник стр.176, №6, тетрадь, .Правила по Т. Б.

Таблица, химические реактивы, химическое оборудование

Табл Стр.74 -76, упр.13.

18.12

31

1ч.

Многоатомные спирты

проблемная  лекция

лаборат. работа

Двухатомные и трёхатомные спирты. Этиленгликоль и глицерин. Номенклатура ИЮПАК

Знать важнейшие химические понятия - гомолог, функциональная группа

Учебник стр.176,№7, тетрадь. Правила по Т. Б.

Таблица, химич. Посуда, реактивы.

Стр.72 -74,упр.13

23.12

32

1ч.

Фенол.  урок формирования  умения, навыков

Бензельное ядро, функц. Группу-ОН. Карболовая кислота. Свойства кислот.

Знать особенности строения, функц. группу

Учебник, тетрадь, проектор.

Табл, раст фенола, хим. реакт.

П.10,упр1-3, стр79

25.12

33

1 ч.

Взаимное влияние в молекуле фенола

Лекция

Урок формирования умений и навыков

Влияние функциональных групп-фенильной и  гидроксильной. Медицинские препараты.

Знать отличие  фенола от спиртов, особенность строения, влияние атомов молекуле

Учебник, тетрадь, проектор

.таблица, пронатор

Стр77 -78, упр6

13.01

34

1ч.

Альдегиды. Строение. Номенклатура. Физические свойства.

Лекция

Номенклатура. Изомерия Гомологи. Карбонильная группа. Формальдегид.

Знать и  понимать характер взаимного влияния.

Учебник тетрадь

Таблица «Альдегиды»

П.11,стр80.упр1 -2

15.01

35

1ч.

Реакции окисления и восстановления.

Урок изучения нового материала лаборант. работа

Типы химических реакций данных веществ Реакция серебряного зеркала.

Знать характерные реакции альдегидов.

Учебник,  стр.177 №8тетрадь. Правила по Т. Б.

Таблица, химическая посуда, химические реактивы

Стр82 -84,упр7

20.01

36

1ч.

Карбоновые кислоты

Вводная лекция

Международная и тривиальная номенклатура. Изомеры. Гомологи. Карбоксильная группа.

Знать  названия по международной и тривиальной номенклатуре. Уметь писать изомеры и гомологи.

Учебник, тетрадь

Табл. хим. реакт. Кислоты (муравьиная, уксусная)

П.12,упр1 -3, стр84 -88

22.01

37

1ч.

Химические и физические свойства свойства карбоновых кислот.

Лабораторная работа

Свойства карбоксильной группы, особенности реакции этерификации. Свойства кислот.

Знать и уметь объяснять зависимость химических свойств кислот от строения

Учебник, тетрадь

Т.

Химич. Оборудование и хим. Посуда.(Раств. Уксусной кислоты, гидроксида натрия, индикаторы.)

П.12,упр 6,стр.91

27.01

38

1ч.

Представители кислот

урок формирования умений и навыков

Способы получения и применения одноосновных, содержащих две и карбоксильные группы и высших карбоновыхкислот.

Уметь определять возможности протекания реакций для данных веществ

Учебник, тетрадь, таблица Работа с учебником

Раств. Уксусной и муравьиной кислот, Таблица

Стр87 -88,уп

29.01

39

1ч.

Систематизация знаний по темам «Спирты - Кислоты»

Урок-консультация

Особенности функциональных групп, физич. и химические. свойства.

Знать номенклатуру,

Уметь писать изомеры, гомологи

Проектор, учебник, тетрадь

таблицы Спирты, кислоты

Подг к контр. раб. п.9 –12

3.02

40

1ч.

Контрольная раб №3 «Спирты –Кислот

Контроль знаний

Основные понятия пройденных тем-изомеры, гомологи, основные типы реакций, функциональные группы

Контроль ЗУН по пройденным темам.

Контр. Тетрадь, проектор

тесты или карточки

сайт:

Подг к практ работе, п.12

5.02

41

1ч.

Практическая работа №1

Свойства уксусной кислоты –как представителя карбоновых кислот

Урок практикум

Карбоновые кислоты, сходство с неорганическими кислотами и особенности отличия.

Уметь выполнять химический эксперимент.

Правила по Т. Б., практические тетради, учебник стр.177№9

хим. реактивы:  раств. уксусной кислоты, индикаторы, растворы оснований

10.02

42

1ч.

Сложные Эфиры

Комбинированный урок

Номенклатура, физические свойства, изомеры, гомологи.

Объяснить зависимость свойств  веществ от их строения

Учебник, тетрадь

таблица, хим. реакт. Раствор. эфиров

П.13,упр1 3

12.02

43

1ч.

Жиры. Состав. Свойства

Комбинированный урок

Состав жиров, жидкие, твёрдые, особенности строения, глицерин и высшие карбоновые кислоты.. Биологически ценные продукты питания.

Знать состав. Свойства. , особенности химических реакций.

Учебник, тетрадь

Табл. хим. реакт. раств. жиры, тв1рдые жиры

Стр96 -100,упр10 -11.Творч зад.

17.02

44

1ч.

Применение жиров. Синтетические вещества - мыла и  стиральные порошки

Практик.  исследовательский

Уравнения реакции кислотного и щелочного гидролиза.

Уметь выполнять химический эксперимент, уметь прогнозировать.

Учебник стр.177-178. №10 и №11, практ. Тетрадь. Правила по Т. Б.

Химич. Реакт., химич. посуда

Повторить Стр100 -102

19.02


Тема: Углеводы. (5ч.).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ознакомление новым классом органических соединений – углеводами. Дать понятия о гомологии,  полимерах.; познакомить классификацией, номенклатурой, свойствами. применением и получением данного класса органических соединений



Количество часов

Тема

Тип урока

Цели, требования к уровню

Измерители

Оборудование

Дом. зад.

Дата

По плану

45

1ч.

Глюкоза как представитель  моносахаров представитель моносахаров

Объяснительно - исследовательский

Номенклатура. Функциональные группы-гидроксильная и карбонильная. Моносахор. Изомеры. Энергетический продукт.

Уметь определять

пространственное строение молекул

изомеров и гомологов Основные типы химических реакций для глюкозы и фруктозы.

Учебник, тетрадь. проектор

Обрасцы моносахаров, Табл.»Углеводы». проектор

П.14,упр1 3,стр105

24.02

24.02

46.

1ч.

Дисахара

Сахароза, мальтоза Лекция с элементами беседы

Сахароза, дисахар, моносахар - глюкоза Характерные реакции для сахарозы. Продукт питания.

Уметь определять

пространственное строение молекул

изомеров и гомологов.

Учебник. Тетрадь, проектор

Обрасцы дисахаров, таблицы

П.15, стр116,упр1 -3

26.02

47.

1ч.

Полисахара, крахмал, целлюлоза Лекции с элементами беседы

Природные полимеры. Степень полимеризации

Уметь определять пространственное строение изомеров и гомологов

Тетрадь, учебник, таблица

Обрасцы полисахаров, проектор. таблица

Стр112-115,упр3,стр116

3.03

48

1ч.

Лабораторная  работа «Углеводы. Свойства»

Формулы углеводов. Реакции восстановления  и реакции окисления. реакции по гидроксильной группе и по  карбонильной группе..

Уметь выполнять химический эксперимент по распознаванию углеводов

Правила по Т. Б. тетрадь практ, учебник, стр.178,№12

Стр.178 -179

Зад. нет

5.03

49.

1ч.

Решение задач по теме «Углеводы»

Урок  практикум

Формулы по определению массовой доли вещества

Проверка и координация знаний и умений по теме «Углеводы»

Тетрадь, проектор,

Сборник задач сайт

10.03



Тема: Азотосодержащие органические соединения.(9ч.)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5