Утверждаю Заведующий МАДОУ «Детский сад № 000 « Кроха» _______________ / «29» августа 2016 год. |
Годовой план работы по образовательной области
«Речевое развитие»
на 2016-2017год
воспитателей по обучению детей татарскому языку
,
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | Методическая работа, материальная база. Выписывать газеты и журналы Республиканского и местного издания “Көмеш кыңгырау”, “Татарстан”, “Шәһри Чаллы” Проводить открытые мероприятия по УМК по всем направлениям с использованием интерактивных и мультимедийных ресурсов. Продолжать проводить обучение детей родному, татарскому языкам, используя в работе УМК, мультимедииные ресурсы нового поколения. Организовать и проводить праздники, развлечения и другие мероприятия по ознакомлению с традициями, культурой и бытом татарского народа и народов РТ. Участвовать во всех городских мероприятиях, конкурсах “Звездочки XXI века”, “Юные чтецы”,”Татар малае”, “Татар кызы”, “Туган ягым - яшел бишек”, “Радуга доброречия”, “Искусство звучащего слова”, “Бәхет йолдызы”, Пополнение материала в национальных уголках по республикам Поволжья. Пополнение кабинета дидактическими играми, пособиями по обучению языкам по УМК. Педсовет№1 «Приоритетные направления деятельности ДОУ на 2016-2017учебный год». Подготовка к педсовету 1. Разработка образовательной программы, рабочих программ педагогов ДОУ Педсовет №2. «Изучение государственных языков посредством использования декоративно-прикладного искусства и раскрытия народных традиций РТ». 2.1. Анализ выполнения решений педсовета №1. 2.2. Итоги тематической проверки «Организация работы по УМК средствами народных традиций и декоративно прикладного искусства» в гр. № 12, 13. 2.3. Особенности проведения работы по НРК в разных возрастных группах 2.4. Воспитание социокультурной толерантности родителей 2.5. Деловая игра «Знай свой родной край» 2.6. Принятие решения педсовета Педсовет №4 «Государственный образовательный стандарт в создании условий для совершенствования работы педагогов по развитию речи детей через игровую деятельность» 4.1. Анализ выполнения решений педсовета № 3 4.2 Итоги тематической проверки «Предметно-развивающая среда по развитию речи» в гр. № 5,6,7,8. 4.3 Конурса «Лучшее оформление уголков “Туган җирем-Татарстан» Организация развивающей речевой среды в ДОУ для совершенствования речевых коммуникаций ребёнка (из опыта работы) 4.4 Презентация лепбуков «Расскажи сказку» 4.5 Деловая игра «Речевичок» Консультация «Планирование работы с детьми по УМК в календарных планах»1.2 «Использование учебно – методического комплекта в организованной образовательной деятельности в разных возрастных группах» 1.3 «Особенности интеграции НРК в ООД с детьми дошкольного возраста.» 1.4 Памятка для Воспитателей «Говорим правильно» 1.5 «Пути и способы обучения родному языку детей младшего дошкольного возраста» 1.6 «Обучение русскоязычных детей татарскому языку через предметные действия» Диагностика уровня усвоения программного материала. Анкетирование родителей по вопросам реализации УМК в ДОУ. Разработка памятки для родителей: «Условия реализации УМК в ДОУ» Пополнение национального музея детского сада «Наши корни» - «Безнең тамырлар» предметами быта. Проводить работу с педагогами по обогащению предметно - развивающей среды в группах. Продолжить оснащение кабинета татарского языка новинками литературы по национальному вопросу. | 2 раза в год В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года Август 17.11.2016 23.03.17 08.2016 10.2016 11.2016 12.2016
02.2017 03.2017 В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года | Ст. воспитатель Воспитатели подг. групп
Ст. воспитатель Зав. Доу Ст. воспитатель Воспитатель по обучению детей татарскому языку. Педагог-психолог Воспитатели по обучению детей татарскому языку Зав. Доу Зав. ДОУ Ст. воспитатель, воспитатель по обучению детей татарскому языку Воспитатель Воспитатели, Узкие специалисты Педагоги. Педагог - психолог Воспитатели татарского языка
|
2. | Работа с детьми. Использовать УМК «Татарча сөйләшәбез», “Туган телдә сөйләшәбез” в работе с детьми 4 -7 лет по обучению татарскому и родному, русскому языкам. Продолжать проводить обучение детей родному, татарскому, языкам, используя в работе УМК, инновационные методы, современные развивающие технологии, пиктограммы проектирование. Проводить диагностику усвоения программного материала детьми средней, старшей, подготовительной группы по обучению татарскому, родному языкам. Организация праздников и развлечений по знакомству с традициями и культурой народов РТ и Поволжья: “Сөмбелә”,“Нәүрүз”, “Йомырка бәйрәме”, “Масленица”, “Сабантуй”. Продолжать проводить системную работу с детьми, по ознакомлению с произведениями Г. Тукая, А. Алиша, М. Джалиля (просмотр мультфильмов, выставки рисунков детей) Конкурс чтецов и рисунков ко дню рождения Г. Тукая (ст.,подгот. гр.) Викторина по произведениям татарских писателей (старш.,подгот. гр.) Участвовать в городских конкурсах “Татар малае”, “Татар кызы”, «Звездочки XXI века», «Радуга доброречия», «Бәхет йолдызы”, “Искусство звучащего слова” и др. Подготовить коллективные работы и организовать выставку с детьми по произведениям татарских писателей и других народов РТ. и по просмотренным мультфильмам по УМК в группах. Выставка поделок “Персонажи из просмотренных мультфильмов переведённых на татарский язык”. Организовать воспитательно образовательный процесс с детьми по нравственному воспитанию с учетом национального компонента во время ООД, режимных моментах и в семье. Посещение Центральной Городской библиотеки. Посещение Музея Истории города. Организовать просмотр спектаклей театра кукол городов Набережные Челны, Альметьевск, Нижнекамск. Организация концертной программы для Ветеранов труда пансионата. Концертная программа для ветеранов ВОВ, посвященная к празднику Победы. | В течение года В течение года В течение года В течение года Сентябрь Февраль Апрель Апрель Апрель В течение года В течение года Апрель В течение года В течение года по плану В течение года по плану В течение учебного года (по плану библиотеки) В течение года Май |
Воспитатели групп Воспитатели групп Муз. рук. Воспитатели групп . Воспитатели групп
Воспитатели групп Родители Воспитатели групп Воспитатели групп
Воспитатели групп
Ст. воспит. Воспитатели групп Муз. рук. |
3. | Работа с родителями. Организация и проведение праздников, развлечений и других мероприятий по ознакомлению с традициями, культурой и бытом татарского народа и народов РТ. Дни открытых дверей, ООД, развлечения. Консультации, беседы с родителями о результатах по изучению детьми татарского, родного, языка по УМК. Консультация родителям ДОУ «Использование УМК «Татарча сөйләшәбез» по обучению детей татарскому языку 4- 7 лет”. Анкетирование родителей: - вновь поступивших детей татарской национальности раннего возраста. - по организации обучения татарскому языку с использованием УМК Беседы с родителями детей младших групп ДОУ о необходимости привития любви к своему родному татарскому языку подрастающему поколению. ООД для родителей средних групп № 5,6,7,8 с использованием УМК Обновление стенда материалами по обучению татарскому, родному, языкам по УМК в кабинете татарского языка, в холле и на родительских уголках в группах. Привлекать родителей к участию на праздниках «Каз өмәсе»,«Нәүрүз”, “Сабантуй”, в региональном конкурсе “Туган ягым-яшел бишек” Индивидуальные консультации и беседы. Выставка поделок по сказкам Габдуллы Тукая Повторение мать-учение. (Закрепление УМК дома, презентация) | В течение года По плану ДОУ В течение года В течение года Сентябрь Декабрь Март В течение года В течение года В течение года В течение года сентябрь январь май апрель Январь |
. Воспитатели, |
4. | Работа с педагогами. Проводить консультации, беседы с педагогами по обучению детей государственным языкам. Изучить Закон РТ «О государственных языках РТ и других языках в Республике Татарстан», организовать консультацию по требованиям к национальному уголку с начинающими воспитателями. Проводить смотры конкурсы с педагогами по обогащению предметно-развивающей среды в группах. Оформление папок в группах по НРК, УМК. Консультации для педагогов старших, подготовительных групп: «Эффективные формы и методы обучения детей языкам». «Бабушкин сундук» (народноприкладное искусство: русское и татарское) -“Эффективное использование УМК “Татарча сөйләшәбез” по обучению детей татарскому языку 4 - 7 лет”. “Игры и упражнения для закрепления знаний татарского языка” по УМК. «Повышение и эффективность результатов и качество внедрения использования УМК в дошкольном учреждении через работу с родителями» Подведение итогов, обработка, анализ результатов, оформление практических материалов: 1.Выставка и конкурс дидактических игр по УМК. Помочь педагогам в подборе литературы и материалов в изучении и реализации закона РТ “О государственных языках РТ и других языках в РТ” и по УМК. Коллективное посещение татарских спектаклей и концертов. Презентация ИКТ-игр «Две речи в моём сердце, будто реки!». | В течение года В течение года В течение года Ноябрь Декабрь
Февраль Март Февраль В течение года В течение года Ноябрь |
Воспитатели групп . . . Восп. тат. яз. и воспитат. групп Воспитатели групп и воспитатели по обучению детей татарскому языку |
5. | Работа с русскоязычными педагогами. Обучение русскоязычных педагогов татарскому языку “Круглый стол”.Беседа с педагогами Тема: “Дидактические игры по УМК” Анкетирование по татарскому языку для начинающих русскоязычных педагогов. Консультации для русскоязычных педагогов “Использование УМК “Татарча сөйләшәбез” по обучению детей татарскому языку 4 7 лет. “Дидактические игры в режимных моментах”. Индивидуальные консультации по обучению в он-лайн школе “Ана теле” Тестирование русскоязычных педагогов. Мероприятие с русскоязычными педагогами “Кибеттә”. | В течение года Октябрь Сентябрь Октябрь Ноябрь Февраль-май Сентябрь по май Апрель |
Воспитатели |
6. | Работа со школой. Анализ поступления детей татарской национальности в школы. Совместные праздники и развлечения с выпускниками ДОУ. Участие на педагогическом совете ДОУ и школы «О готовности выпускников ДОУ к обучению в школе». Взаимопосещение ООД в ДОУ и уроков в школе по УМК. Родительское собрание по комплектации детей в татарские классы. | Сентябрь В течение года По плану школы В течение года По плану ДОУ | Администрация Воспитатели Воспитатели, воспит. по обуч. тат. яз, муз. рук. Воспитатели групп . Воспит. по обуч. тат. яз Воспитатели групп, учителя школы |
План работы с одаренными детьми на 2016-2017 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | Индивидуальная работа с детьми: -разучивание стихов, песен; -проведение игр, бесед; | В течение года | |
2. | Подготовка детей для участия в конкурсах городского и муниципального уровня | По плану УО, ДОУ | |
3. | Поощрение дошкольников на уровне ДОУ; Посещение объектов культурной деятельности; | По плану УО, ДОУ | |
4. | Подготовка детей к проведению развлечений и праздников в ДОУ | В течение года | |
Работа с родителями | |||
1. | Проведение консультации. | В течение года | |
2. | Подготовка материалов для рекомендации. | В течение года | |
3. | Привлечение родителей к подготовке детей на конкурсы. | В течение года | |
4. | Консультация «Новые подходы по обучению государственным языкам в ДОУ» | Сентябрь |
. |
5. | Результаты усвоения программного материала по УМК | Январь | |
6. | Изготовление наглядных методических пособий по изучению УМК: - методические пособия в книжном варианте | Ноябрь Февраль |
«Утверждаю»
Заведующий МА ДОУ
«Детский сад № 000 «Кроха»
______ Талапина С. Н.
«29» августа 2016г.
План работы на 2016-2017 учебный год по выполнению Закона РТ
«О государственных языках Республики Татарстан
и других языках в Республике Татарстан».
Цель:
- Повысить качество воспитательно-образовательного процесса по выполнению Государственной программы Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан в условиях переходного периода к федеральным государственным образовательным стандартам.
Задачи:
- Способствовать формированию у детей прочных и глубоких знаний о языке, об устном народном творчестве, традициях и обычаях татарского народа, народов Поволжья на основе Стратегии развития образования. Совершенствовать систему обучения детей родному, татарскому языкам, нравственного воспитания с учетом национально регионального компонента через повышение компетентности руководителей и педагогов ДОУ. Использовать учебно - методические комплекты по всем направлениям для улучшения качества усвоения детьми родного, татарского и русского языка. Совершенствовать воспитательно - образовательный процесс при обеспечении преемственности начального национального образования работы ДОУ и школы в интеллектуальном и творческом развитии личности дошкольника.
Административно - методическая работа
- Обновить предметно пространственную среду кабинета татарского языка новыми современными пособиями в соответствии с инновационными технологиями для работы с детьми по обучению языкам. Пополнить развивающую среду кабинета игровым материалом для ООД познавательно - речевого цикла.
№ | Мероприятия | Дата проведения | Ответственные |
Организационная работа | |||
1. | Оформление подписки на газеты, журналы Республиканского и местного издания «Татарстан», «Фән һәм мәктәп», «Көмеш кыңгырау», «Шәхри Чаллы”. | 2 раза в год | Зав. ДОУ Ст. воспитатель. |
2. | Продолжить оснащение кабинета татарского языка новинками литературы в соответствии с ФГОС. | В течение года | |
3. | Пополнять материальную базу кабинета аудио - материалами, дисками с записями сказок, стихов, песен на татарском языке по УМК в рамках ФГОС | В течение года | |
4. | Дополнить в группах зоны национального развития материалами о городах Республики Татарстан, РФ и материалами по УМК. | В течение года | |
5. | Приобрести художественную литературу на татарском языке | В течение года | |
6. | Приобрести дидактические игры по обучению языкам. | В течение года | |
7. | Запланировать посещение Музея Истории города с воспитанниками ДОУ. | По плану музея города | |
8. | Пополнить в группах родительские уголки материалами по УМК. | В течение года | |
9. | Подобрать материалы по УМК для стенда и периодически менять информацию. | В течение года | |
Методическая работа. Работа с педагогами. | |||
1. | Продолжать проводить обучение детей родному, татарскому языкам, используя в работе УМК инновационные методы, современные развивающие технологии, пиктограммы, проектирование | В течение года | |
2. | Оказывать помощь педагогам в подборе литературы и материалов в изучении и реализации законов РТ «О языках народов РТ». | В течение года | |
3. | Продолжать сотрудничество с преподавателями татарского языка, начальных классов СОШ № 4 по преемственности в обучении детей татарскому языку | В течение года | |
4. | Составить план работы по обучению русскоязычных воспитателей татарскому языку. Провести курсы и тестирование русскоязычных педагогов. | Август Сентябрь В течение года | Старший воспитатель, Восп. по обучению детей тат. яз. |
5. | Выступление в педсовете №2 Особенности проведения работы по НРК в разных возрастных группах | Ноябрь | |
6. | Консультация для педагогов «Особенности интеграции НРК в ООД с детьми дошкольного возраста» | ||
7. | Тематическая проверка «Использование УМК по обучению государственным языкам РТ в совместной деятельности детей и педагогов» в средних группах № 5,6,7,8 | Ст. воспитатель Воспитатели татарского языка | |
8. | Консультация «Организация образовательного пространства с учётом УМК». | Ноябрь | |
9. | Просмотр режимных моментов по реализации УМК в работе с детьми. | Октябрь |
. |
10. | Подготовить материал для проведения консультации для воспитателей подготовительных и старших групп : -«Организация образовательного пространства с учётом УМК» - «Формирование нравственного поведения у дошкольников в образовательной деятельности при обучении татарскому языку в ДОУ с русским языком обучения» -«Эффективное использование УМК «Татарча сөйләшәбез» по обучению детей татарскому языку 4-7 лет - «Игры и упражнения для закрепления знаний татарского языка» - «Повышение и эффективность результатов и качество внедрения и использования УМК в дошкольном учреждении через работу с родителями Подведение итогов, обработка и анализ результатов, оформление практических материалов: 1. Конкурс дидактических игр по УМК | Апрель Декабрь Февраль Март Февраль | |
12. | Обеспечить работу с педагогами по обогащению предметно - развивающей среды в группах | В течение года | |
13. | Организовать открытые просмотры, методические мероприятия с детьми для родителей и педагогов ДОУ по УМК. | В течение года | |
14. | Проанализировать созданные условия и качество обучения родному, татарскому, языкам на занятиях родного, татарского, русского языков в соответствии с законом РТ «О государственных языках РТ и других языках в РТ». | В течение года |
. |
15 | Индивидуальные консультации по обучению в он-лайн школе “Ана теле” | Октябрь-май | |
Работа с детьми | |||
1. | Проведение диагностики усвоения программного материала детьми средней, старшей, подготовительной группы по обучению татарскому, родному, языкам по УМК. | Сентябрь Апрель | |
2. | Включить в сценарий праздников, развлечений, татарские песни, стихи, танцы, игры. | В течение года | |
3. | Организация праздников и развлечений по знакомству с традициями и культурой народов РТ и Поволжья: «Сөмбелә», «Каз өмәсе», «Нәүрүз», «Масленица», «Сабантуй». | В течение года | |
4. | Викторина по произведениям татарских писателей (старш., подгот. гр.) | Сентябрь | |
5. | Участие в городских конкурсах «Татар кызы», «Татар малае», в региональном конкурсе «Туган ягым - яшел бишек» «Звёздочки XXI века», «Радуга доброречия». | Декабрь | |
6. | Подготовить коллективные работы и организовать выставку с детьми по произведениям татарских писателей и других народов РТ, и по просмотренным мультфильмам по УМК в группах ДОУ. | Февраль | |
7. | Выставка поделок «Персонажи из мультфильмов по УМК» | Апрель | |
8. | Посещение музея быта татарского народа «Хәтер» в ДОУ. | В течение года | |
9. | Экскурсия в Музей Истории города. | По плану музея | |
10. | Экскурсия в городскую Центральную библиотеку им. М. Джалиля. | По плану библиотеки | |
11. | Организация просмотров спектаклей театра кукол городов Наб. Челны, Альметьевск, Нижнекамск. | В течение года | |
12. | Организация концертной программы для Ветеранов Труда пансионата. | В течение года | |
13. | Концертная программа для ветеранов ВОВ, посвященная празднику Победы. | Май | |
Работа с родителями | |||
1. | Продолжать знакомить родителей с новшествами в образовании (ФГОС, УМК). Организация и проведение праздников, развлечений и других мероприятий по ознакомлению с традициями, культурой и бытом татарского народа и народов РТ. 2.Приглашение родителей на праздники, развлечения, открытые НОД. | В течение года | |
2. | Дни открытых дверей. | По плану ДОУ | |
3. | Консультации, беседы с родителями о результатах по изучению детьми татарского, родного, русского языка по УМК | В течение года | |
4. | Выступление на общем родительском собрании и на собраниях групп. - « Новые подходы по обучению государственным языкам ДОУ» - «Результаты усвоения программного материала по УМК» - «Что такое УМК по обучению татарскому языку в ДОУ?» | В течение года | |
5. | Изготовление наглядных методических пособий по изучению УМК: - карманные визитки - методические пособия в книжном варианте | Ноябрь Февраль | |
6. | Обновление стенда материалами по обучению татарскому, родному языкам по УМК в холле детского сада. | В течение года | |
7. 8. | Привлечение родителей к участию на праздниках «Каз өмәсе»,«Нәүрүз», «Сабантуй», в региональном конкурсе «Туган ягым - яшел бишек», «Татар кызы», «Татар малае». Индивидуальные консультации и беседы. | В течение года В течение года | |
9. | Выставка по сказкам Габдуллы Тукая. | Апрель |
