Государственное учреждение образования
«Средняя школа № 4 г. Новополоцка»
Подготовила:
,
учитель начальных классов
Интегрированный турнир
«Любовь моя – Беларусь!»
Цели: Активизировать работу по формированию у учащихся гражданственности и патриотизма. Формирование у детей чувства принадлежности, любви и преданности Родине. Прививать уважение к историческому прошлому своей страны, бережное отношение к родному языку, национальным обычаям и традициям. Воспитание патриотических взглядов на родные места, природу.
Общая характеристика: Турнир - это занимательная интеллектуальная игра-путешествие, состоящая из ряда станций (этапов), по которым путешествуют участники в определенной последовательности. На каждой станции (этапе) участникам предлагаются вопросы, задания по теме, оценивается их выполнение, выставляются оценки в маршрутный лист педагогом-инструктором (судьей). В работе судье помогают ассистенты из числа учеников.
Участники игры: В турнире участвуют команды (экипажи) из учащихся 5-11 классов. Количество членов в команде 5-7 человек, во главе с капитаном.
Условия для команд: наличие формы, девиза, эмблемы.
Организационная подготовка:
Стартовая беседа с советом лидеров (когда, где проводить, кто будет участвовать, с кем вместе будем готовить, кому быть организатором). Коллективное планирование:- разбивка маршрута; определение станций (этапов); подготовка заданий; разработка критериев оценки; награждение.
Условия игры. Команды выходят на маршрут с интервалом в 3 минуты. Время игры одной «станции» – 10 минут. За соблюдением времени строго следит инструктор-педагог.
На каждой станции участникам предлагаются вопросы, творческие задания. Выполнение оценивается по пятибалльной системе. За досрочный правильный ответ команда получает «премию» – 5 баллов. В случае неуверенности в ответе участники могут «купить» информацию (работа со справочной литературой, картами, консультация педагога). «Оплата» – отминусовываются (снимаются) баллы (от3 до 5). В случае нарушения условий игры команда получает «штраф»- до 5 баллов.
Педагог выставляет оценки в экран хода (соревнований) турнира, в маршрутный лист и расписывается.
На последней станции команды выполняют творческое задание.
Маршрутные листы сдаются в жюри для подведения итогов.
Каждый учебный кабинет (станция) устанавливает один приз за лучший ответ одного из участников или всей команды, представляет этого участника (команду) для награждения при подведении итогов турнира.
Проведение турнира:
1. Представление команд (ведущий).
Команды выходят в зал под мелодию песни, занимают места за столиками.
2. Приветствие участникам (фольклорная группа).
3. Вступительное слово ведущего: знакомит с членами жюри (сразу после этого педагоги-судьи уходят на станции), с условиями игры.
4. Жеребьёвка.
5. Распределение маршрутных листов.
6. Старт.
Содержание работы на станциях:
Станция І. «Витебщина историческая» (кабинет истории)
Консультант: учитель истории. Оценка: 20 баллов.
В каком году впервые в летописи вспоминается г. Витебск? (974г.). Назвать самые древние города Витебщины? (Полоцк, Витебск, Копысь, Браслав, Друя, Лепель, Лукомль, Орша). Самый древний город Витебской области? (г. Полоцк, 862г.) На каком месте был основан г. Витебск, как он назывался ранее? (На реке Витьба, Витьбеск). Какой известный русский князь женился на Витебской княжне? (Александр Невский взял замуж дочь Витебского князя - Александру). Войска каких городов Витебщины участвовали в Грюнвальдской битве? (Полоцка, Витебска, Орши). Какие племена жили на территории Витебщины? (Кривичи-полочане). Назовите имя воина-участника битвы на Неве, отмеченного Александром Невским в летописи? (Яков Полочанин). Где на территории Беларуси нашли берестяные грамоты? (В 1959г. в Витебске, на площади Свободы) Какие белорусские святыни находятся на земле Витебщины? (Крест Ефрасиньи Полоцкой). Какую княжну считают первой православной святой, покровительницей Беларуси? (Ефрасинью Полоцкую). Назовите имена известных людей, которых дала Витебщина? (Ф. Скорина, Василий Тяпинский, Симеон Полоцкий). Жители какой деревни участвовали в освобождении г. Полоцка в 1812 году? (жители деревни Жарцы Полоцкого уезда). В поэме «Полтава» есть такие строки: «Казак на север держит путь, казак не хочет отдохнуть». Куда ехал казак? Зачем? (Ехал в г. Бешенковичи Витебской области, вез донос на германа-злодея (Мазепу) царю Петру от Кочубея).Станция ІІ. «Прекрасное рядом» (культура Беларуси) (кабинет ИЗО) Консультант: учитель бел. языка и литературы. Оценка: 15 баллов.
Падымайся з нізін, сакаліная сям’я,
Над крыжамі бацькоў, над курганамі,
Занімай, Беларусь, маладая мая,
Свой пачэсны пасад між народамі. (Я. Купала)
Цетка – псеўданім паэтэсы. Якое яе сапраўднае прозвішча? (Алаіза Сцяпанаўна Пашкевіч) Музей какого известного белорусского писателя, уроженца Витебщины, находится в г. Орше? (В. Короткевича) Назваць оперу, напісанную по мотивам повести Я. Колоса “Дрыгва”? (“У пушчах Палесся”). Як называецца твор М. Багдановіча, які пачынаецца са слоў: “Зорка Венера ўзышла над зямлею…”? (“Раманс”) Хто з беларускіх кампазітараў напісаў раманс на словы М. Багдановіча “Зорка Венера”? (Мелодыя народная, апрацоўка А. Туранкова) Хто з дзеючых асоб паэмы “Новая зямля”, “…з малымі … размаўляў, як са старымі.І з імі ражзіўся, спрачаўся –
Як роўны з роўнымі трымаўся"? (Дзядзька Антось)
Па наступных радках назваць верш Я. Купалы аб родным краі:“Ад прадзедаў спакон вякоў
Нам засталася спадчына,
Паміж сваіх і чужакоў
Яна мне ласкай матчынай.
- - -
Завецца ж спадчына мая
Усяго старонкай роднаю.” (Спадчына)
Назавіце балет, створаны па матывах аднаго з вядомых твораў П. Броўкі. Назавіце гэты твор, прозвішча кампазітара? (Балет “Святло і цені”. Па раману “Калі зліваюцца рэкі”. агнера) Якому тэатру ў Беларусі прысвоена Імя Я. Купалы? (Першаму беларускаму драматычнаму тэатру ў Мінску) Назавіце тэатр РБ, які носіць імя Я. Коласа? (Віцебскі дзяржаўны акадэмічны драматычны тэатр). Якую паэму іна пераклаў Я. Колас на беларускую мову? (Паэму “Палтава”) Назавіце творы Я. Коласа, у якіх гучаць словы любві да роднага краю(“Сымон-музыка”, “Суд у лесе”, “Новая зямля”, “На полі вясною”, “Палессе”, “На ростанях”)Станция ІІІ. “Мой родны кут” (география Беларуси) (кабинет географии).
Консультант - учитель географии. Оценка: 10 баллов.
Назовите крупнейшие реки Беларуси? (Западный Буг, Березина, Неман, Сож, Припять, Днепр, Птичь, Западная Двина). На каких реках находятся областные центры?(Минск - на Свислочи; Брест - на Западном Буге; Гродно – на Немане; Гомель – на Соже; Могилев – на Днепре; Витебск – на Западной Двине.)
Назвать самые крупные озера Беларуси? (Нарочь, Осаитское, Лукомольское, Дривяты, Нещердо, Стуны, Свирь, Червоное, Вонопоское). Назовите основные притоки Западной Двины? (Дрисса, Ула, Оболь, Дисна). Где находится и как называется старейший в Беларуси заповедник? (Беловежская пуща, Брестская область). Какие города Витебской области стоят сразу на нескольких реках?(Витебск - Западная Двина, Витьба, Лучеса; Полоцк – Западная Двина, Полота; Орша – Днепр, Оршица; Верхнедвинск – Западная Двина, Дрисса).
Какую область Беларуси называют «Озерным краем»? (Витебскую) Какое озеро Витебской области носит название одного из областных центров Беларуси? (Гомель, Полоцкий р/н). У какого города Беларуси есть «тезка» во Франции? (Брест) Назовите озера Беларуси, «тезками» которых являются городские поселки, расположенные на их берегах? (Нарочь, Езерище, Мядель, Свирь) Об одной из наших возвышенностей поэтесса Эди Огнецвет пишет:«Не раз в соседстве гор альпийских
Вы вспомнили, знаю я,
Что на Логойщине, под Минском
У нас – Швейцария своя».
Какая это возвышенность? Почему автор называет ее «Швейцарией»? (Минская возвышенность. Она состоит из довольно высоких холмов, чередующихся с глубокими долинами, напоминая собой горную местность)
Жителям какого города Беларуси редко удается на Новый год покататься на лыжах? (Жителям Бреста) Когда была напечатана Красная книга Беларуси? (Первое издание – 1918г.) Назовите виды насекомых, занесенных в Красную книгу?(Адмирал, переливница большая, голубая орденская лента, желтушка торфяниковая, махаон, мертвая голова).
Откуда пошло название «Беловежская пуща»? (г. Каменец, «Каменецкая вежа», «Белая Вежа»)Станция ІV. «Наша спадчына» (народное творчество).
Консультант: директор дома культуры оценка: 10 баллов.
Какие вы знаете традиционные белорусские праздники? Назовите главные? (Благовещенье, Вербное воскресенье, Купала, Покров, Коляды, Великдень, Масленица, Новый год и др.) Какие народные белорусские танцы вы знаете? («Бульба», «Полька трясуха», «Лявониха», «Крыжачок», «Веретено», «Веселушка», «Трясушка», «Хохолка», «Бабочка») По отрывку из белорусской народной сказки назвать сказку:«Пайшоў касец на луг траву касіць. Касіў, касіў – стаміўся, сеў адпачыць да папалуднаваць. Толькі сеў, як раптам выбягае аднекуль воўк і кажа: «Што ты ясі, чалавеча»? Касец адказаў: «Хлеб…» (Легкі хлеб).
Калі ў старажытнасці святкавалі Новый год? (с 13 на 14 студзеня). Як называецца багатая вячэра пад Новы год? (шчодрая куцця). Колькі блюд павінна быць на стале пад час «шчодрай куцці»? (12. Лічылася, чаго няма на стале пад Новы год, таго не будзе ўвесь год). Якіх «Жывел» вадзілі на Каляды? Чаму? («Казу», каб на полі быў добры ўраджай, «мядзведзя», – каб у сям’і ўсе былі здаровыя і багатыя) Назовите аналогичные белорусские поговорки:- семь раз отмерь, один раз отрежь
(пяць разоў падумай, адзін скажы);
- жизнь прожить, не поле перейти
(жыцце пражыць, не лапці сплясці);
- язык до Киева доведет
(хто пытае, той не блудзіць);
- один в поле не воин
(адна пчала меду не носіць).
Якія вы ведаеце абрадавыя песні? (хрэсьбінныя, вясельныя, хаўтурныя, галашэнні). Дается начало пословицы. Надо ее дополнить, объяснить смысл.Сей у добрую пару – (забярэш хлеба гару).
Хто працуе, - (той не сумуе).
Лепш нічога няма – (свайго роднага вугла).
Век пражыць – (не кашулю пашыць).
Шануй людзей, - (то і цябе пашануюць).
Да якога свята належыць гэтыя словы (рэчы):Вербная ветачка, жаўрук, ялінка, зерне, сноп, вялок, вогнішча, яйка, папараць, бліны, зорка, каза, мядзведзь).
Пералічыце беларускія гульні. (Палачка-стукалачка, гарлачыкі, у яркі, у пераскочкі, у каваля).Станция V. «Вяселы куфэрак» Консультанты: руководитель театрального кружка. Оценка: 5 баллов.
На этой станции команды выполняют «домашнее задание»: заранее подготовленные инсценированные белорусские песни, сказки, басни.
Подведение итогов:
Подсчет общей суммы баллов по маршрутным листам (жюри). Сообщение результатов турнира. (ведущий) Награждение победителей. (члены жюри)Приложение
Образец маршрутного листа команды
Маршрутный лист интегрированного турнира «Любовь моя – Беларусь»
Класс (группа)__________________________________________________
Капитан________________________________________________________
Кабинет Кол-во Дополнительные Роспись педагога-
(станция) баллов баллы инструктора
________________________________________________________________
________________________________________________________________
