ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ Профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ воРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ «ХРЕНОВСКОЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ ИМени г. ф МОРОЗОВА»

Комплект

контрольно-измерительных материалов учебной дисциплины

ОП.06 «Основы садово-паркового искусства »

«Профессиональный цикл»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

Базовой подготовки

(Очная форма обучения)

       Разработала преподаватель

       

с. Слобода

2016г.

РАЗРАБОТЧИК:

_________ преподаватель ГБПОУ ВО «ХЛК им. ГФ Морозова» 

1.Общие положения.

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Основы садово-паркового искусства».

КИМ включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.

КИМ разработан на основании положений:

- основной профессиональной образовательной программы по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство базовой подготовки

- программы учебной дисциплины «Основы садово-паркового искусства»

2.Результаты освоения  дисциплины, подлежащие проверке


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Показатели оценки результатов

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

уметь:

    Определять стилевые особенности садово-паркового ландшафта;


    Формировать пейзаж  ландшафта в соответствии со стилевыми особенностями.


  знать:


    Историю садово-паркового искусства.


    Основные стили и направления в садово-парковом искусстве


    Элементы и компоненты садово-паркового искусства
    Обучающиеся умеют определять  стилевые особенности садово-паркового ландшафта, сложившиеся в эпоху  Древнего мира и Античности.

    Обучающиеся умеют проводить анализ  различий  европейской и восточной парковой  архитектуры Средневековья. Обучающиеся  умеют определять особенности садово-паркового искусства эпохи Возрождения. Обучающиеся умеют определять особенности садово-паркового искусства Западной Европы и Америки. Обучающиеся умеют различать стилевые направления  садово-паркового искусства, сложившиеся в ХХ веке. Обучающиеся умеют планировать различные типы садов.


    Обучающиеся умеют создать композицию из природного материала. Обучающиеся умеют выполнить сравнительный анализ садов разных эпох. Обучающиеся умеют различать особенности  садово-паркового  искусства России 16-20 веков. Обучающиеся  умеют разбираться в разработках традиционных стилевых направлениях Обучающиеся умеют определять принципы формирования садово-паркового ландшафта. Обучающиеся  умеют осуществлять подбор ассортимента растений. Обучающиеся умеют создавать макеты с использованием законов перспективы. Обучающиеся умеют создавать настольные композиции. Обучающиеся  умеют выполнять макет малого сада.

    Обучающиеся знают исторические этапы развития садово-паркового искусства.


    Обучающиеся знают  стилевые направления садово-паркового искусства, сложившиеся в различные исторические этапы.


    Обучающиеся знают основы ландшафтной архитектуры. Обучающиеся знают классификацию элементов садово-паркового ландшафта. Обучающиеся знают особенности формирования цветников и их типы. Обучающиеся знают особенности композиции объектов  садово-паркового строительства. Обучающиеся знают средства создания ландшафтной композиции. Обучающиеся знают принципы формирования садово-паркового ландшафта. Обучающиеся знают особенности композиций с учетом различного назначения и целесообразности.

3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Наименование элемента умений или знаний

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

У. 1.

уметь:

    Определять стилевые особенности садово-паркового ландшафта;

Устные ответы

Письменные ответы

Тесты

Наблюдения и оценка выполнения практической работы

Защита практических работ

Контроль выполнения самостоятельной работы по темам

Тема 1.2 Садово-парковое искусство Древнего мира и Античности

Тема 1.3 Садово-парковое искусство Средневековье

Тема 1.4 Садово-парковое искусство эпохи возражения

Тема 1.5 Садово-парковое искусство Западной Европы и Америки

Тема 1.6 Садово-парковое искусство России

Тема 1.7  Стилевое направление 20-го века

Экзамен

У.2.

    Формировать пейзаж  ландшафта в соответствии со стилевыми особенностями.

Устные ответы

Письменные ответы

Тесты

Наблюдения и оценка выполнения практической работы

Защита практических работ

Контроль выполнения самостоятельной работы по темам

Тема 2.1 Понятие о ландшафте. Компоненты и элементы ландшафта

Тема 2.2 Плоскости и объемы. Законы перспективы

Тема 2.3 Цветочное оформление

Тема 2.4 Пейзажные картины

Тема 2.5 Типы ландшафтов

Тема 3.1 Композиции объектов садово-паркового искусства

Тема 3.2 Декоративные деревья и кустарники. Элементы композиции

Тема 3.3 Композиция озелененной территории

Тема 3.4 Планировка различных типов садов в различных стилях и направления Садово-паркового искусства

Тема 3.5 Малые архитектурные формы  в саду

Тема 3.6 Композиции  малого сада с учетом рельефа, планировочного решения и подбором ассортимента

Экзамен

З.1.

    Историю садово-паркового искусства.

Устные ответы

Письменные ответы

Тесты

Контроль выполнения самостоятельной работы по темам

Контрольный срез

Темы по разделу «Исторические этапы развития садово-паркового искусства»

Экзамен

З.2.

    Основные стили и направления в садово-парковом искусстве

Устные ответы

Письменные ответы

Тесты

Контроль выполнения самостоятельной работы по темам

Контрольный срез

Темы по разделу «Исторические этапы развития садово-паркового искусства»

Экзамен

3.3.

    Элементы и компоненты садово-паркового искусства

Устные ответы

Письменные ответы

Тесты

Контроль выполнения самостоятельной работы по темам

Контрольный срез

Презентация

Темы по разделам «Основы ландшафтной архитектуры» «Основы композиции объектов садово-паркового строительства»

Экзамен


4.Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.


Содержание учебного материала по программе УД

Тип контрольного задания

У.1

У.2

З.1

З.2

З.3

Введение

У

Раздел 1. Исторические этапы развития садово-паркового искусства

Тема 1.1. Садово-парковое искусство Древнего Мира и Античности

У, Т

У, П

Тема 1.1.1.Особенности Садово-паркового искусства Древнего Мира и Античности

Пр.

У

Т, О

Тема 1.2.Садово-парковое искусства  Средневековья

У, Т

П

Тема 1.2.1Особенности  садово-паркового искусства  Средневековья

Пр.

У

Т

Тема 1.3 Садово-парковое искусство эпохи Возрождения

Т

У, П

Тема 1.3.1 Садово-парковое искусство эпохи Возрождения.

У, Т

П

Тема 1.3.2 Особенности садово-паркового искусства эпохи Возрождения

Пр.

У

Т, О

Тема 1.4.Садово-парковое искусство Западной Европы и Америки

У, Т

П

Тема 1.4.1 Садово-парковое искусство Англии и Германии 17-20-х вв.

У

Т, П

Тема 1.4.2. Пейзажное стилевое направление в садово-парковом искусстве зарубежных стран.

Пр.

У

П

Тема 1.5 Садово-парковое искусство России допетровских времен.

У

П, Т

Тема1.5.1 СПИ второй половины ХIХ – ХХв. России. Дворцово-парковые ансамбли в Павловске, Гатчине. Парки Москвы

Пр.

У

Т, О

Тема 1.5.2 Главный Ботанический сад.

У, Т

П

Раздел 2. Основы ландшафтной архитектуры

Тема 2.1 Понятие о ландшафте

У

Тема 2.1.2  Элементы ландшафта. Водоемы и гидросооружения

У, Т

Тема 2.1.3 Открытые и закрытые пространства. Цветочное оформление

У, Т

Тема 2.1.4. Водоемы в композициях СПИ.

Пр.

У

Тема 2.2 Средства создания ландшафтной композиции

У, Т, О

Тема 2.2.1 Плоскости и объемы. Соотношение форм по цвету, по фактуре. Законы перспективы

У, П, О

Тема 2.2.2 Ландшафтные композиции.

Пр.

П, О

Тема 2.3 Пейзажные картины. Размер, сюжет, вид. Виста

У, П

Тема 2.3.1 Пейзажная картина

Пр.

У

Тема 2.4 Типы ландшафтов: лесной, луговой, парковый, садовый

У, Т, П

Тема 2.4.1  Проектирование цветочного оформления на фоне газона

Пр.

У, П

Раздел 3. Основы композиции объектов садово-паркового строительства

Тема 3.1 Композиции объектов садово-паркового искусства

Т

У

Тема 3.1.1 Декоративные деревья и кустарники как элементы композиции

У

Т, П

Тема 3.1.2 Ландшафтные группы из деревьев и кустарников

Пр.

У, Т

П

Тема 3.1.3 Композиционное положение групп деревьев и кустарников

У. П

Т

Тема 3.1.4 Задачи ландшафтной организации территории. Функциональное зонирование

У. Т

П

Тема 3.1.5 Композиции озелененной территории. Эскиз

Пр.

У, О

П

Тема 3.1.6 Композиции озелененной территории. План

Пр.

Т

У

Тема 3.1.7 Композиции озелененной территории. Рисунок

Пр.

У

Т

Тема 3.2 Принципы учета подбора растений для парка. Живые изгороди, аллеи, боскеты, многоярусные насаждения, получение контура. Эдификаторы

У

Т

Тема 3.2.1 Проект плана парка в различных стилях и направлениях садово-паркового искусства

Пр.

П, О

У. Т.

Тема 3.2.2. Классификация малых садов.

У

У

П

Тема 3.2.3. Особенности композиций с учетом различного назначения и целесообразности

Т

У

П

Тема 3.3. Малые архитектурные формы в саду

У

У

Тема 3.4. Цветочное оформление малого сада

У

У

П

Цветочные композиции в СПИ.

Пр.

У

П

Т, О

Альпийские горки в СПИ.

Пр.

П

Т

У

Композиция малого сада с учетом рельефа.

Пр.

У

У

Т. О.

Композиция малого сада с планировочным решением и подбором ассортимента.

Пр.

У

У

У. П


У  – устный опрос

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6