Содержание (стр. 4 )

На изучение курса «Английский язык» из школьного компонента выделен 1ч, т. к. изучение иностранного языка расширяет общий и филологический кругозор, развивает мышление и способность к логическим выводам и умозаключениям, обогащает духовный мир человека, углубляет знание родного языка. Основной целью обучения иностранному языку обучающихся с ЗПР является формирование элементарной коммуникативной компетенции, которая предполагает способность осуществлять общение на минимально достаточном уровне.

На изучение курса «Математика» отводится 5 часов.

На изучение курса «Естествознание» (Мир вокруг нас) отводится 2 часа.

Введение в качестве обязательного учебного предмета  «Ритмика» (1 час в неделю в I – IV классах) обусловлено необходимостью коррекции  отклонений  в  развитии моторной и речемоторной деятельности обучающихся: развитие чувства ритма, связи движений с музыкой, двигательной активности, координации движений, двигательных умений и навыков; формирование умения дифференцировать движения по степени мышечных усилий; овладение специальными ритмическими упражнениями (ритмичная ходьба, упражнения с движениями рук и туловища, с проговариванием стихов и т. д.), упражнениями на связь движений с музыкой; развитие двигательных качеств и устранение недостатков физического развития.

В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся,  коррекции недостатков их психического развития,  а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов  в  знаниях проводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. Индивидуально - групповые коррекционные  занятия  оказываются за  пределами  максимальной  нагрузки  обучающихся.  Однако  указанное количество недельных часов (3 часа), отводимых на эти занятия,  входит  в  нагрузку  не  каждого  отдельно  обучающегося соответствующего класса,  а учителя.  На долю же каждого  обучающегося приходится  в  неделю  от  15  до 30 минут,  поскольку занятия ведутся индивидуально  или  в  маленьких  группах  (из  2  -  3  обучающихся), укомплектованных на основе сходства корригируемых недостатков.

Все  обучение  в  начальных  классах  имеет  коррекционно  - развивающий характер.  Индивидуально - групповые коррекционные занятия дополняют эту коррекционно - развивающую работу,  будучи направленными на  преодоление  некоторых  специфических  трудностей  и  недостатков, характерных для отдельных обучающихся.

  Учебный план начального общего образования для обучающихся с ЗПР

Предметная область	предмет	III класс
Ф	Р	Ш	итого
Филология	Русский язык	3	1	4
Литературное чтение	3	3
Английский язык	1	1
Математика	Математика	5	5
Естествознание	Мир вокруг нас	2	2
Искусство	Музыка	1	1
Ритмика	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Физическая культура	Физическая культура	2	1	3
Технология	Технология	2	2
Итого	14	6	3	23
Максимально допустимая недельная нагрузка (5-дневная учебная неделя)	23
Индивидуальные коррекционные занятия  3 часа

Основное общее образование

Учебный план основного общего образования МБОУ СОШ № 6 для 5 – 7  классов разработан на основе:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» -ФЗ; Требования порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ООП – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 к учебному плану; Письма Минобрнауки России -296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования»; Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно – методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/15); Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к ус­ловиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011г., регистрационный N 19993); Письма Министерства образования Тверской области от 01.01.2001  № 29/9214 – 05 о разработанных ГБОУ ДПО «Тверским областным институтом усовершенствования учителей» методических рекомендаций по изучению предметной области «Основы духовно – нравственной культуры народов России» в 5 классах; Нормативно-правовых актов МБОУ СОШ №6.

Продолжительность учебного года:

5 - 7 класс – 35 учебных недель

Продолжительность учебных недель:

5 - 7 класс - шестидневная учебная неделя.

Продолжительность урока:

5 - 7 класс – уроки по 45 минут.

Для обучающихся 6-х классов - не более 6 уроков.

Максимальная  недельная нагрузка не превышает допустимую учебную нагрузку и составляет:

5 класс – 31 час (допустимая 32 часа)

6 класс – 31 час (допустимая 33 часа)

7 класс – 32 часа (допустимая 35 часов) (СанПин 2.4.2 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»).

Продолжительность каникул  в течение  учебного года – не менее 30 календарных дней, летом -  не менее 8 недель.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного основного  общего образования:

достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования; обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами; установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации.

В обязательной части зафиксированы следующие предметные области:

русский язык и литература; иностранные языки математика и информатика; общественно-научные предметы; естественно-научные предметы; искусство; технология физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.

Предметная область «Русский язык и литература» представлена следующими учебными предметами: русский язык, литература.

В 5 классах на изучение «Русского языка» отводится по 5 часов в неделю, в 6 классах по 6 часов  в 7 классах – 4 часа в неделю.

Учебный предмет «Литература»  изучается по 3 часа в неделю в 5-6 классах и 2 часа в 7 классе.

Изучение учебного предмета «Английский язык» из предметной области «Иностранные языки» осуществляется по 3 часа в неделю.  При проведении занятий по английскому языку осуществляется деление классов на две группы при наполняемости классов 25 человек и более (исключение 6а, б)

Предметная область «Математика и информатика» представлена учебными предметами «Математика» и «Информатика». На освоение содержания математики в 5 – 6 классах отводится по  5 часов в неделю. Начиная с 7 класса, данная предметная область делится на предметы «Алгебра» (3 часа в неделю) и «Геометрия» (2 часа в неделю). На изучение информатики в 7 классе отводится 1 час.

Предметная область «Общественно-научные предметы»  представлены предметами «История: всеобщая история и история России», «Обществознание» и «География». На изучение «Истории» отводится 2 часа в неделю, на «Географию» - 1 час в 5 - 6 классах, 2 часа в 7 классе. В 6 - 7 классах на изучение «Обществознания» отводится 1 час.

Предметная область «Естественно-научные предметы» представлена учебными предметами «Биология», на изучение которого отводится 1час в неделю, и «Физика» по 2 часа в неделю, начиная с 7 класса.

Предметная область «Искусство» представлена учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство», на изучение каждого из них отводится по 1 часу в неделю (всего 2 часа в неделю).

Предметная область и учебный предмет «Технология» изучается по 2 часа в неделю. При проведении занятий по технологии осуществляется деление классов на две группы (мальчики/девочки).