Анализ работы методического объединения учителей начальных классов ШК №1 (стр. 3 )

Русский язык (от 01.01.2001)

Класс, учитель	Число учащихся	Оценки	Качество знаний
4 «А»	27	«5» - 11 -  41%  «4» - 11 -  41%  «3» - 5  -  19% «2» - 0  0%	82 %
4 «Б»	21	«5» - 10 - 48% «4» - 11 - 52% «3» - 0 -  0% «2» - 0 -  0%	100 %

Результаты ВПР учащихся 4-х классов

Окружающий мир (от 26.04.18.)

Класс, учитель	Число учащихся	Оценки	Качество знаний
4 «А»,	27	«5» - 6 -  22%  «4» - 21-  78%  «3» - 0  -  0% «2» - 0 -  0%	100 %
4 «Б»,	23	«5» - 10-  45% «4» - 11 -  50% «3» -  1 -  5% «2» - 0  0%	95 %

В результате выполнения диагностики учащиеся показали высокий процент выполнения заданий и хороший уровень обученности. 

Результаты проверочных работ могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей. Они могут быть также использованы для оценки уровня подготовки школьников по итогам окончания основных этапов обучения, для совершенствования преподавания учебных предметов в школе. Рособрнадзор планирует использовать Всероссийские проверочные работы в качестве мониторинга результатов введения ФГОС, а также для развития единого образовательного пространства в Российской Федерации.

Учащиеся 1-3 классов принимали участие в диагностике сопровождения введения ФГОС начального общего образования, которую проводил Московский Центр Качества Образования.

Результаты диагностики учащихся 1-3 классов

Математика

Класс	Среднее значение (класс, регион)	Уровень достижений
низкий	пониженный	базовый	повышенный	высокий
1 «А» ( 28 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 97%	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	7 чел. (25 %)	14 чел. (50 %)	7 чел. (25 %)
1 «Б» ( 24 чел.)	КЛАСС 83 % РЕГИОН 97 %	2 чел. (8%)	2 чел. (8 %)	15 чел. (63 %)	1 чел. (4 %)	4 чел. (17 %)
2 «А» ( 30 чел.)	КЛАСС 97 % РЕГИОН 95 %	0 чел. (0 %)	1 чел. (3 %)	9 чел. (30 %)	15 чел. (50 %)	5 чел. (17 %)
2 «Б» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 95 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	11 чел. (37 %)	17 чел. (57 %)	2 чел. (7 %)
3 «А» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 92 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	1 чел. (3 %)	9 чел. (30 %)	20 чел. (67 %)
3 «Б» ( 29 чел.)	КЛАСС 90 % РЕГИОН 92 %	1 чел. (3 %)	2 чел. (7 %)	8 чел. (28 %)	6 чел. (21 %)	12 чел. (41 %)

Русский язык

Класс	Среднее значение (класс, регион)	Уровень достижений
низкий	пониженный	базовый	повышенный	высокий
1 «А» ( 28 чел.)	КЛАСС 96 % РЕГИОН 87 %	0 чел. (0 %)	2 чел. (7 %)	10 чел. (36 %)	13 чел. (46 %)	3 чел. (11 %)
1 «Б» ( 24 чел.)	КЛАСС 67 % РЕГИОН 87 %	4 чел. (17 %)	4 чел. (17 %)	8 чел. (32 %)	4 чел. (17 %)	4 чел. (17 %)
2 «А» ( 30 чел.)	КЛАСС 86 % РЕГИОН 86 %	0 чел. (0 %)	4 чел. (14 %)	11чел. (38 %)	12 чел. (41 %)	2 чел. (7 %)
2 «Б» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 86 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	12 чел. (40 %)	15 чел. (50%)	3 чел. (10 %)
3 «А» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 91 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	9 чел. (30 %)	16 чел. (53 %)	5 чел. (17 %)
3 «Б» ( 29 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 91 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	8 чел. (28 %)	17 чел. (58 %)	4 чел. (14 %)

Чтение

Класс	Среднее значение (класс, регион)	Уровень достижений
низкий	пониженный	базовый	повышенный	высокий
1 «А» ( 28 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 97%	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	7 чел. (25 %)	13 чел. (46 %)	8 чел. (29 %)
1 «Б» ( 23 чел.)	КЛАСС 87 % РЕГИОН 97 %	2 чел. (9 %)	1 чел. (4%)	7 чел. (30 %)	10 чел. (44 %)	3 чел. (13 %)
2 «А» ( 29 чел.)	КЛАСС 90 % РЕГИОН 91 %	0 чел. (0 %)	3 чел. (10 %)	16 чел. (56 %)	5 чел. (17 %)	5 чел. (17 %)
2 «Б» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 91 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	15 чел. (50 %)	11 чел. (37 %)	4 чел. (13 %)
3 «А» ( 30 чел.)	КЛАСС 100 % РЕГИОН 93 %	0 чел. (0 %)	0 чел. (0 %)	1 чел. (3 %)	12 чел. (40 %)	17 чел. (57 %)
3 «Б» ( 29 чел.)	КЛАСС 97 % РЕГИОН 93 %	0 чел. (0 %)	1 чел. (3 %)	4 чел. (14 %)	10 чел. (35 %)	14 чел. (48 %)

В результате выполнения итоговых работ учащиеся показали высокий процент решаемости заданий и хороший уровень обученности. Учителю рекомендовано обратить особое внимание на подготовку детей, которые достигли низкого и пониженного уровня  по всем предметам при выполнении работ.

Эффективная начальная школа.

Согласно п. 1 3) ст. 34 «Закона об образовании в РФ», каждый обучающийся имеет право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение. Поэтому если ребенок готов интенсивно обучаться в начальной школе, то он имеет возможность осваивать начальное общее образование не 4, а 3 года. ГБОУ Школа № 000 в 2018-19 учебном году планирует открыть один класс по программе «Эффективная начальная школа». Проект «Эффективная начальная школа», который реализуется в школах Москвы, позволит учащимся 1 класса пойти по разработанному индивидуальному учебному плану и персональному образовательному маршруту. Подготовленные в дошкольных группах дети после диагностики идут в первый класс, а со второго полугодия они становятся второклассниками. К концу года они заканчивают программу сразу двух лет обучения. Качество усвоения программы контролируется двумя независимыми диагностиками – в декабре и апреле. Если ребенок  успешно справляется с освоением программы в ускоренном режиме, то в третьем и четвертом классах, когда формируются основные предметные и метапредметные компетенции, дети обучаются уже в общем режиме, чтобы достичь успешных результатов по ФГОС начального общего образования. Если есть трудности, то после первого года обучения без потерь всегда можно вернуться к стандартной модели 1-4. Поступление в 1 класс регламентируется возрастом от 6 лет 6 месяцев и до 8 лет на 1 сентября.
В 2017 – 2018 учебному году в нашей школе были сделаны первые шаги по реализации данного проекта. Учащиеся 1 класса под руководством учителя Бадонышевой Татьяны Михайловны, согласно индивидуальному учебному плану, с сентября по февраль освоили программу первого класса и в феврале 2018 перешли к обучению во втором классе. Учебный план 2-го класса должен быть завершен в октябре 2018 года. В мае 2018 года учитель провел итоговую диагностическую работу, целью  которой являлась проверка уровня освоения программы второго года обучения.

Результаты итоговой диагностики 2 класса «Э»

Предмет (кол-во человек)	Уровень достижений
низкий	средний	высокий
Математика (25 человек)	4 чел. – 16%	17 чел. – 68%	4 чел. – 16%
Русский язык (25 человек)	5 чел. – 20%	17 чел. – 68%	3 чел. – 12%
Чтение (25 человек)	2 чел. - 8 %	20 чел. – 80%	3 чел. – 12%

Итоговые диагностические работы по основным предметам НОО показали, что учащиеся достигли уровня обязательной подготовки.