Аннотация
рабочей программы дисциплины «Пропедевтика»
дисциплины «Стоматология»
квалификация выпускника – врач-стоматолог общей практики
Специальность – 31.05.03 Стоматология
Авторы (ФИО, ученая степень, ученое звание) , к. м.н, доцент, декан
стоматологического факультета, , ассистент кафедры терапевтической стоматологии; , к. м.н., доцент, учебный доцент
Учебный цикл/учебный блок | Блок 1, базовая часть |
Трудоемкость дисциплины | Лекции – 24 Практические занятия – 120 Самостоятельная работа – 72 Экзамен – 18 Общая трудоемкость 234 (час.)/ 6,5 (зач. ед.) |
Курс, семестр | 1, 2курс / II, III семестр |
Место дисциплины в структуре ООП (предшествующие дисциплины, последующие дисциплины) | Освоение программы «Пропедевтика» (терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, хирургическая стоматология) необходимо при переходе к изучению основ разделов клинической и частной стоматологии: «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов», «Эндодонтия», «Клиническая стоматология», «Пародонтология», «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта», «Простое зубопротезирование», «Протезирование зубных рядов (Сложное зубопротезирование)», «Протезирование при полном отсутствии зубов», «Местное обезболивание и анестезиология в стоматологии», «Хирургия полости рта», «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта». |
Формируемые компетенции | ОПК-11, ПК-8, ПК-9 |
Цель дисциплины | Целью освоения дисциплины/модуля «Пропедевтика» обучающимися является предклиническая подготовка специалиста к осуществлению диагностической, лечебной и профилактической деятельности при патологии твердых тканей зубов у взрослого населения. |
Задачи дисциплины | 1. Развитие мотивации к обучению путем демонстрации соответствия содержания подготовки на симуляторах к требованиям профессиональной деятельности врача-стоматолога при оказании стоматологической помощи взрослому населению 2. Формирование знаний по диагностике, лечению и профилактике патологии твердых тканей зубов для оказания медицинской помощи взрослым 3. Формирование умений (профессиональных компетенций) на симуляторах, необходимых для диагностики, лечения и профилактики патологии твердых тканей зубов 4. Способствовать развитию профессионально важных личностных качеств: ответственности, дисциплинированности, пунктуальности, гуманности, инициативности, честности, целеустремленности и др. |
Основные разделы дисциплины (модули) | Пропедевтика терапевтической стоматологии. Общие вопросы стоматологии. Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета. Клиническая анатомия зубов. Оперативная дентистрия, Пломбирование кариозных полостей. Эндодонтия.Пропедевтика ортопедической стоматологии. Общие вопросы стоматологии. Введение в специальность. Организация работы врача стоматолога-ортопеда, зубного техника. Функциональная и топографическая анатомия зубочелюстной системы. Оттиски. Оттискные ложки. Модели челюстей Ортопедические конструкции, применяемые для замещения дефектов твердых тканей зубов Несъемные ортопедические конструкции, применяемые для замещения дефектов зубных рядов Съемные ортопедические конструкции, применяемые для замещения дефектов зубных рядовПропедевтика хирургической стоматологии. История развития хирургической стоматологии. Этапы развития. Выдающиеся учёные, организаторы зарубежных и российских стоматологических школ. Организация работы врача-стоматолога хирурга и оснащение стоматологического хирургического отделения, кабинета. Асептика, антисептика, дезинфекция и стерилизация, профилактика инфекционных заболеваний. Деонтология в хирургической стоматологии. Обследование стоматологического хирургического больного. |


