- описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания

Фонды оценочных средств являются приложением к рабочим программам дисциплин и практик.

СВЕДЕНИЯ О ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОМ СОСТАВЕ

Кадровое обеспечение образовательного процесса, образовательной программы определяется содержанием образования по специальности  31.05.02 «Педиатрия», содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывает разнообразие мировоззренческих подходов, способствует реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивает развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. ООП по специальности 31.05.02 «Педиатрия» включает в себя социокультурную среду для обучающихся, как совокупность условий и факторов их жизнедеятельности, необходимых для формирования профессиональных и общекультурных компетенций, а также личностных качеств будущих специалистов.

К основным компонентам социокультурной среды относится прежде всего социальная инфраструктура университета, представленная объектами культуры, спорта и лечебно-оздоровительной деятельности. Обучающиеся в университете имеют право на бесплатное пользование объектами культуры, спорта и лечебно-оздоровительной базой.

Объекты культуры, спорта и лечебно-оздоровительной инфраструктуры должны соответствовать санитарному состоянию, требованиям безопасности и требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Деятельность лечебно-оздоровительной базы, обеспечивает развитие физической культуры и спорта среди студентов и работников университета, стимулирует создание и реализацию инновационных программ и проектов, направленных на пропаганду здорового образа жизни. Деятельность лечебно-оздоровительной базы регламентируется локальным нормативным актом «Положением о студенческом спортивном клубе Медик».

Объекты лечебно-оздоровительного назначения используются для проведения высококвалифицированной консультативной, консультативно-диагностической и лечебной амбулаторно-поликлинической помощи обучающимся и сотрудникам, санитарно-просветительской работы среди обучающихся и сотрудников по пропаганде здорового образа жизни.

Медицинское обслуживание обучающихся в университете обеспечивается медицинским пунктом, действующим на основании локального акта «Положения о медицинском пункте РостГМУ»

Центр психологической поддержки студентов и сотрудников университета, руководствуется в своей деятельности локальным актом «Положением о центре психологической поддержки студентов и сотрудников РостГМУ» и  обеспечивает: неформальную качественную помощь студентам, сотрудникам университета и вузу в целом; индивидуальную помощь  в анонимном и бесплатном порядке, которая состоит в партнерском решении возникших психологических проблем, с участием психолога, психотерапевта, а при необходимости – и психиатра; мониторинг психологической и наркологической ситуации в вузе; профилактические мероприятия.

Задачами объектов культуры  является: воспитание у обучающихся патриотизма, гражданственности, бережного  отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов, эстетическое развитие; организация культурной, методической, информационной и иной деятельности; содействие в организации проведении учебно-воспитательного процесса.

Объекты культуры представлены в университете представлены:

Академической библиотекой, действующей на основании нормативного локального акта «Положения об академической библиотеке РостГМУ»;

Творческим коллективом «Вдохновение»,  действующим на основании «Положения о творческом коллективе «Вдохновение»»;

Музеем истории РостГМУ, действующим на основании «Положения о Музее истории РостГМУ»;

Военно-патриотическим клубом, действующим на основании локального нормативного акта «Положение о военно-патриотическом клубе «военный врач»

Учебно-воспитательная комиссия, действующая на основании положения о СМК.

В социокультурную среду университета также входит:

Учебно-воспитательная комиссия, действующая на основании положения о СМК;

Совет по воспитательной работе;

Совет обучающихся, действующий на основании локального нормативного акта «Положение о Совете обучающихся»;

Советы общежитий

Совет ветеранов;

Антинаркотическая комиссия;

Культурно-историческое объединение;

Молодежный патруль (добровольная народная дружина);

Волонтёрские объединения.

Критериями эффективности функционирования структуры образовательной, воспитательной и социокультурной деятельности в университете являются:

Взаимодействие двух главных субъектов образовательно-воспитательного процесса - студентов и преподавателей; неразрывная связь учебно-научного, учебно-воспитательного  и внеучебного социо-культурного процессов.

  Реализация ООП подготовки по специальности 31.05.02 «Педиатрия» обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

  Сведения о профессорско-преподавательском составе, реализующем программу подготовки по специальности 31.05.02 «Педиатрия», приведены в приложении.

  Руководитель образовательный программы – , заведующий кафедрой детских болезней №2, д. м.н., доцент, декан педиатрического факультета Ростовского государственного медицинского университета.



МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  Ростовский государственный медицинский университет Минздрава России, реализующий ООП подготовки по специальности 31.05.02 «Педиатрия» располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

  Перечень материально-технического обеспечения соответствует необходимому минимуму и отвечает требованиям ФГОС к условиям реализации ООП по подготовке специалистов  31.05.02 «Педиатрия» и включает в себя:

- лекционные аудитории с современными средствами демонстрации;

- учебные аудитории с типовым оборудованием и наглядными пособиями в соответствии с профилем кафедр;

- лаборатории, оснащенные оборудованием для учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы обучающихся, позволяющими изучать физиологические, биологические процессы;

- анатомический музей с использованием натуральных препаратов, муляжей, планшетов;

- секционный зал, морг(трупохранилище);

- экспериментальные операционные блоки;

- виварий;

- специализированные классы (учебные аудитории) , оснащенные аудио-и видеоаппаратурой, специализированными приборами, диагностической аппаратурой, наглядными пособиями, тренажерами;

- центр симуляционного (иммитационного) обучения;

- академическую библиотеку (с книгохранилищем), абонементным отделом для студентов и преподавателей, читальными залами, залом каталогов, электронным обслуживанием читателей с выходом в интернет;

- компьютерные классы с демострационно-обучющими и обучающе-контролирующими возможностями.

  Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

  Сведения о материально-техническом обеспечении образовательного процесса по дисциплинам (модулям), осуществляющим подготовку обучающихся по специальности 31.05.02  «Педиатрия», представлены в приложении к ООП.



ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

  ООП подготовки специалиста 31.05.02 «Педиатрия» обеспечивается учебно-методичкой документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети интернет на сайте Ростовского государственного медицинского университета.

  Для организации и проведения внеаудиторной работы обучающиеся обеспечиваются методическими разработками и обоснованием времени, затрачиваемого на его выполнение.

  У каждого обучающегося  возможен доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

  Библиотечный фонд укомплектован печатными и  (или) электронными изданиями, основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет. Фонд дополнительной литературы, помимо учебной литературы включает официальные,  справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете одного-двух экземпляров на каждые сто обучающихся. Кроме этого, на кафедрах РостГМУ, участвующих в реализации ОП по специальности 31.05.02 «Педиатрия», существует «собственные» фонды специализированных дополнительных изданий, методических рекомендаций для преподавателей и учебно-методических указаний для обучающихся по освоению отдельных тем и (или) разделов дисциплины, также наборы соответствующей справочной и инструктивно-нормативной документации, необходимой для решения ситуационных задач и проведения учебных занятий.

  Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети интернет;

  Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационном справочном и поисковым системам типа «Консультант студент», ScienceDirect, Clinical Key, SCOPUS и т. п.

  Сведения о учебно-методическом обеспечении ОП по специальности 31.05.02 «Педиатрия» представлены в приложении.

  Руководитель образовательной

программы, д. м.н.                                                



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3