Положение о службе семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и психолого-педагогического сопровождения замещающих семей (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ: Директор ГКОУ «Детский дом (смешанный) № 22»   ______________ 04.09.2015 г. Утверждено приказом от 01.01.2001 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о   службе семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и психолого-педагогического сопровождения замещающих семей

1.Общие положения.

1.1. Настоящее Положение определяет порядок и организацию деятельности  службы сопровождения замещающих семей.

1.2. Служба семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и психолого-педагогического сопровождения замещающих семей (Далее – Служба) функционирует на базе ГКОУ «Детский дом (смешанный) № 22» в рамках реализации подпрограммы «Новая семья»  государственной программы Ставропольского края  «Развитие образования» на 2014 - 2016 годы»,  организуя и осуществляя процесс сопровождения замещающих семей.

1.3. Служба в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, Гражданским кодексом РФ, Семейным кодексом РФ, Федеральными законами и постановлениями, законами и иными нормативными правовыми актами Ставропольского края,  Уставом ГКОУ «Детский дом (смешанный) № 22» а также настоящим Положением.

1.4. Создание Службы обусловлено государственной политикой, направленной на внедрение форм семейного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и потребностью в новых подходах к устройству детей в замещающие семьи.

1.5. Замещающая семья, в рамках настоящего Положения, определяется как семья, в которой дети воспитываются не кровными родителями.

1.6. Служба сопровождения осуществляет свою деятельность в тесном взаимодействии с органами опеки и попечительства Левокумского муниципального района,  воспитателями и педагогами образовательных учреждений, педиатром ЦРБ «Левокумская районная больница», уполномоченным по охране прав детства, комиссией по делам несовершеннолетних при администрации Левокумского муниципального района, муниципального образования Бургун-Маджарский сельсовет, отдела  образования администрация Левокумского муниципального района, отделом полиции, УФМС, территориальными отделениями пенсионного фонда, отделом социальной защиты населения Левокумского района  и другими службами и общественными организациями.

1.7.Работа Службы осуществляется на основании заказа на услуги по организационно-методическому сопровождению ее деятельности, по оказанию высококвалифицированной помощи замещающим семьям, а также по проведению мониторингов и просвещению гражданского общества по проблемам семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

1.8. Деятельность Службы осуществляется специалистами с профессиональным (юридическим, педагогическим, психологическим) образованием.

1.9. В состав Службы сопровождения входят:

1) руководитель Службы;

2) педагог-психолог;

3) социальный педагог;

При необходимости привлекаются:

4) юрист.

5) медицинский работник

2. Цели и задачи.

2.1. Основная цель работы Службы – подготовка семьи и ребенка к совместному проживанию, обеспечение психолого-педагогического, социального и юридического сопровождения замещающих семей, создание условий для продолжительного и комфортного пребывания детей, оставшихся без попечения родителей в замещающих семьях, их воспитания, развития и социальной адаптации, а также определение системы мер коррекционной работы с ребенком в семье, защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2.2.Задачи:

а) формирование общественного — позитивного отношения к передаче детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на различные формы семейного воспитания;

б) организация и осуществление процесса комплексного сопровождения замещающей семьи на сложных этапах приема, в том числе получение обратной связи от субъектов сопровождения,

в) организация системы мониторинга и оценки эффективности семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

г) организация и осуществление научно-методической поддержки процесса сопровождения замещающей семьи;

д) оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной, юридической помощи приемным семьям в решении наиболее сложных задач развития, обучения, социализации приемного ребенка;

е) координация действий различных ведомств и учреждений социальной системы защиты детства в оказании помощи и поддержки приемному ребенку и замещающей семье.

3.Функции:

3.1. Проведение просветительской и разъяснительной работы с приемными родителями, опекунами (попечителями);

3.2.Организация и обеспечение профессиональной психолого-педагогической и правовой помощи детям, проживающим в замещающих семьях и приемным родителям;

3.3.Информирование органов опеки и попечительства о выявленных фактах невыполнения замещающими родителями своих функций, нарушение прав детей, проживающих в замещающих семьях;

3.4.Информирование замещающих родителей, приемных детей и других членов замещающих семей о видах помощи, предоставляемой государственными и негосударственными службами помощи семье и детям (при непосредственном общении, через средства массовой информации и пр.)

4. Принципы деятельности Службы.

4.1. Рекомендательный характер консультаций специалистов;

4.2. Соблюдение прав замещающей семьи на автономию, признание ценности и уникальности ее опыта;

4.3.Опора при сопровождении на эффективные замещающие семьи как на группу психологической поддержки;

4.4. Предупреждение кризисов становления и развития замещающей семьи, обусловленных проблемами адаптации приемного ребенка в семье.

4.5. Принцип пошаговой передачи ответственности замещающей семье за ее психологическое благополучие и воспитание приемного ребенка.

4.6. Принцип опережения, то есть опора на превентивные меры, профилактику кризисов становления и развития замещающей семьи, обусловленной проблемами интеграции приемного ребенка.

4.7. Поддержка инициативы замещающих родителей выступать в качестве агентов привлечения населения к замещающей семейной заботе, а также их объединения для расширения возможностей и видов помощи замещающим семьям, приемным детям, выпускникам замещающей семьи, включая вовлечение замещающих родителей к программам сопровождения семьи.

4.8.Трансдисциплинарный принцип осуществления сопровождения замещающей семьи, то есть участие в деятельности службы по сопровождению полипрофессиональной команды специалистов, придерживающихся единой концепции, понимающих сопровождение как совместную деятельность.

4.9.Координация деятельности службы с органами опеки и попечительства, организациями, различной ведомственной принадлежности, СМИ и т. д. по организации и осуществлению сопровождения субъектов системы жизнеустройства.

4.10.Конфиденциальность информации о ребенке, его кровной семье, замещающих родителях.

4.11. Ориентировка на передовой отечественный и зарубежный опыт.

4.12. Принцип четкого распределения функций и содержания деятельности.

5.Основные направления деятельности Службы:

5.1. Создание и реализация системы сопровождения замещающей семьи и приемного ребенка.

5.2.Психолого-педагогическая, социально-правовая помощь семьям, принявшим детей на воспитание или являющимися опекунами.

5.3. Создание поддерживающей среды для замещающей семьи и приемного ребенка в условиях созданной семьи.

5.4. Организация помощи биологическим семьям, в которых родители желают и имеют возможность восстановить свои родительские права.

5.5. Профилактика кризисных ситуаций в замещающих семьях и оказание психологической помощи при их возникновении.

5.6. Повышение психолого-педагогической и правовой компетенции замещающих родителей, содействие предотвращению распада замещающих семей.

5.7.Патронаж выпускников замещающих семей.

5.8. Субъектами сопровождения являются:

-Замещающие семьи.

-Специалисты, занятые в сфере помощи замещающим семьям.

-Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в замещающих семьях.

5.9. К основным видам деятельности Службы относятся:

- мониторинг – владение информацией о положении дел в замещающих семьях, проблемах в воспитании детей и детско-родительских отношениях, потребностях в помощи и поддержке. Систематическое посещение приемных семей по месту жительства;

-профилактика – раннее диагностирование проблем взаимоотношений в замещающей семье, трудностей в воспитании и управлении поведением приемных детей, разработка конкретных рекомендаций приемным родителям;

- диагностика (индивидуальная и групповая) – углубленное психолого-педагогическое изучение воспитанников, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профессиональном определении, а также выявление причин и механизмов нарушений в обучении, развитии, социальной адаптации;

- консультирование – оказание помощи замещающим семьям в вопросах развития, воспитания и обучения детей посредством психолого-педагогического, социального консультирования; оказание юридической помощи;

- координация – создание условий для координации и совместной деятельности приемных родителей, педагогов образовательных учреждений, педагогов-психологов, дефектологов, логопедов, социальных педагогов, врачей и других специалистов;

- контроль условий жизни и воспитания ребёнка (детей) в замещающей семье, осуществляется в виде плановых и внеплановых проверок:

-осуществление оценки жилищно-бытовых условий подопечного, состояния его здоровья, внешнего вида и соблюдения гигиены, эмоционального и физического развития, навыков самообслуживания, отношений в семье, возможности семьи обеспечить потребности развития подопечного;

-соблюдение прав и законных интересов подопечных, обеспечение сохранности его имущества;

- установление соответствия содержания, воспитания и образования подопечного требованиям, установленным законодательством РФ.

Контроль осуществляется: