Проект «Ландшафтный дизайн территории ДОУ» (стр. 3 )

№ п/п	Мероприятия	Цели	Сроки	Ответственные
1	Изучение материала и деталей по проектированию ландшафтного дизайна.	Повысить  компетентность педагогов в области ландшафтного дизайна.	В течение года	Педагоги
2	Собрание педагогического коллектива - определение цели и задач  проекта; - выбор пути реализации проекта.	Совершенствовать уровень профессионального мастерства педагогов в проектной деятельности.	Сентябрь 2015 г.	Педагоги
3	Разработка проекта ландшафтного дизайна территории ДОУ.	Спроектировать ландшафтный дизайн территории ДОУ для благоустройства, озеленения и декоративного оформления.	Сентябрь 2015 г.	Педагоги
4	Оформление методического паспорта проекта	Организовать развивающую предметно-пространственную среду – оформить комфортную ландшафтную зону в рамках экологического образования детей.	Сентябрь-октябрь 2015 г.	Старший воспитатель
5	Разработка плана-схемы обустройства территории ДОУ с указанием условных обозначений.	Создать эскизный ландшафтный дизайн конкретных объектов открытых пространств, с помощью  компьютерного моделирования его  компонентов.	Октябрь 2015 г.	Старший воспитатель
6	Общее родительское собрание: - знакомство родителей с проектом; - информирование родителей об участии в проекте; - привлечение к благоустройству и озеленению территории.	Сделать проект сотворчеством всех участников образовательных отношений. Мотивировать  родителей к сотрудничеству. Приобщить родителей воспитанников к совместной деятельности с детьми и педагогами.	Сентябрь 2015 г.	Старший воспитатель
7	Работа над организацией развивающей предметно-пространственной среды в рамках экологического образования детей.	Организовать мероприятия, направленные на создание ландшафтного дизайна на территории ДОУ.	В течение года	Педагоги, родители, дети
8	Консультации на тему: «Проектный метод как важная составляющая педагогических технологий, использующихся в ДОУ» - Проектная деятельность в ДОУ; - Проектная деятельность в работе с семьей.	Расширять  знания педагогов о проектной деятельности.	Октябрь 2015 г.	Педагоги
9	Консультации на тему: «Ландшафтный дизайн участков ДОУ» - Ландшафт участка; - Декоративное озеленение участка; - Зонирование участка; - Оборудование группового участка.	Овладение способами проектирования ландшафтного дизайна участков детского сада для экологического развития дошкольников.	Март 2016 г.	Педагоги
10	Семинар-практикум «Проектная деятельность в условиях дошкольного учреждения» - Метод проектов в ДОУ как средство развития творчества и профессиональной активности педагогов; - Использование проектного метода в практике ДОУ как одно из условий повышения качества образования.	Повышение профессиональной компетентности педагогов через знакомство с методом проектов как средства развития творчества и профессиональной активности.	Январь 2016 г.	Педагоги
8	Приобретение необходимого материала и оборудования для реализации проекта.	Реализовать проект по созданию ландшафтного дизайна на территории ДОУ.	Сентябрь  2015 г.- май 2016 г.	Педагоги, родители
9	Участие в экологической акции «Наш лес. Посади своё дерево»	Воспитывать бережное отношение к природе.	Сентябрь  2015 г.	Педагоги, родители, дети
10	Участие в природоохранной акции «Кормушка для пичужки»	Оказать помощь птицам, воспитывать бережное и доброе отношение к природе.	Декабрь 2015 г. - февраль  2016 г.	Педагоги, родители, дети
11	Изготовление табличек - указателей с названиями растений.	Способствовать развитию представлений детей о растениях.	Январь 2016 г.	Педагоги, родители
12	Участие в конкурсе «Самый красивый скворечник»	Воспитывать у дошкольников гуманное, эстетического и познавательного отношения к природе.	Март 2016 г.	Родители, дети
13	Смотр – конкурс «Огород на окне» (посадка семян на рассаду)	Создать благоприятные условия для экологической работы с детьми.	Март –май 2016 г.	Педагоги, родители, дети
14	Инструкция по технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников во время труда в цветнике, на огороде.	Обеспечить безопасность, охрану жизни и здоровья детей.	Апрель 2016 г.	Зам. Зав. по АХЧ
15	Проведение экологического субботника на территории ДОУ.	Воспитывать экологическую культуру через формирование осознанного отношения к природе, окружающему миру.	Апрель 2016 г.	Педагоги, родители, дети
16	Завоз плодородной земли, песка, камня.	Обустройство территории ДОУ.	Апрель - май 2016 г.	Педагоги, родители
17	Приобретение посадочного материала (семена, рассада, саженцы).	Организовать работу по озеленению территории ДОУ.	Март –май 2016 г.	Педагоги, родители
18	Высаживание рассады  цветов в клумбы. Труд в цветнике.	Формировать у детей знания о растениях цветника, устойчивый интерес к труду, трудолюбие.	Май - сентябрь 2016 г.	Педагоги, дети
19	Высадка рассады, посев семян в грядки на огороде. Труд в огороде.	Расширять и обобщать знания детей о культурных огородных растениях, уходе за ними.	Май - сентябрь 2016 г.	Педагоги, дети
20	Посадка лекарственных трав в аптекарском огороде. Труд в огороде.	Расширять и формировать знания детей о лекарственных растениях, их ценности для здоровья человека.	Май - сентябрь 2016 г.	Педагоги, дети
21	Экологические праздники и развлечения	Формирование основ нравственно-экологической культуры дошкольников.	Март-август 2016 г.	Педагоги, родители, дети
22	Опытно-экспериментальная деятельность на территории ДОУ.	Формировать у детей способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.	Апрель - август 2016 г.	Педагоги, дети
23	Детская организованная непосредственно образовательная деятельность.	Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.	В течение года	Педагоги, дети
24	Реализация проекта ландшафтного дизайна территории ДОУ.	Создание на территории ДОУ природно-ландшафтной зоны и экологически благоприятной среды. Повышение профессиональной компетенции педагогов по экологическому воспитанию дошкольников.	Август 2016 г.	Педагоги, родители, дети
25	Оформление и размещение материалов по реализации проекта ландшафтного дизайна на сайте ДОУ.	Реализация  принципа открытости и доступности информации по теме проекта.	В течение года	Педагоги
26	Участие в районном конкурсе экологических проектов.	Активизация деятельности педагогического коллектива по созданию условий для развития основ экологического мировоззрения детей	В течение года	Педагоги, родители, дети

Методический паспорт проекта

№ п/п	Структура	Содержание проекта
1	Тема проекта	«Ландшафтный дизайн территории ДОУ»
2	Проблема проекта	Как создать на территории ДОУ все необходимые условия для гармоничного, эстетического и познавательного развития детей дошкольного возраста.
3	База апробации	Территория МБДОУ д/с № 5.
4	Цель проекта	Благоустройство и озеленение территории детского сада, создание комфортной ландшафтной зоны для создания и обеспечения условий полноценного развития, осуществления экологического, эстетического и нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
4	Задачи проекта	Создание экологически благоприятной среды на территории ДОУ. Формирование условий для эффективного экологического образования дошкольников, способствующего воспитанию экологической культуры и осознанного отношения к природе. Содействие сотрудничеству детей и взрослых, привлечение родителей для создания комфортной ландшафтной зоны. Осуществление трудового воспитания детей. Пропаганда охраны окружающей среды и формирование экологической культуры.
5	Тип проекта по ведущим классификационным признакам	По доминирующей деятельности: информационно – практико – ориентированный. По характеру содержания: моно проект (в рамках экологического образования). По характеру контактов: осуществляется внутри ДОУ, в контакте с семьей (открытый проект). По количеству участников: коллективный. По продолжительности реализации: долгосрочный.
6	Режим работы над проектом	В течение 2015-2016 учебного года.
7	Планируемый результат (продукт) проектной деятельности	Создание развивающей предметно – пространственной среды на территории ДОУ в рамках экологического образования дошкольников. Папка с методическими материалами, фотоотчёт.  Информирование и фоторепортаж, размещённый на сайте ДОУ. Презентация проекта ландшафтного дизайна.

Основные этапы проектной деятельности

Погружение в проект	На территории детского сада требуется обустроить комфортную ландшафтную зону для развития основ экологического мировоззрения, формирования экологической культуры детей дошкольного возраста, их родителей и педагогов. Для этого вначале надо продумать размещение объектов и зон на территории, а затем грамотно и качественно выполнить соответствующие работы. Комплекс этих мероприятий и есть не что иное как ландшафтный дизайн. Главное в ландшафтном дизайне – состояние погружения в этот особый мир. Функциональные зоны, отдельные объекты и элементы должны быть, прежде всего, удобными. Второе правило – ощущение цельности и гармонии. И, наконец, всё должно быть интересным. Прогулка по территории детского сада должна быть интересной. Среди  ярких и душистых цветников, рядом с розарием или прудом с лилиями всегда будет приятно находиться и взрослому, и ребёнку.
Организация деятельности	Первая задача взрослых участников проекта состоит в умении внимательно изучить информацию и статьи по ландшафтному дизайну. Затем необходимо сделать эскиз (план-схему), на котором будут отображены не только отдельные элементы на участках, но и образные характеристики будущих зон на всей территории детского сада. Для успешной реализации проекта важно, чтобы взрослые были хорошо осведомлены о специфике проектного метода и знали основные правила своего участия в проекте. Поэтому следующая задача – техническая. Участникам проекта предстоит сделать проект, в котором точно отражены и детально проработаны все аспекты будущего ландшафта детского сада. И последняя важная задача – непосредственная работа над зонами и объектами.
Осуществление деятельности	На данном этапе происходит воплощение в жизнь поставленных задач, реализуются запланированные мероприятия. Данный проект требует привлечения родителей воспитанников, поэтому родители получили конкретные рекомендации и поручения. Взрослые  занимаются приобретением необходимого материала и оборудования, постройкой, оформлением, посадкой растений,  обустройством водоёма, огорода, цветника, устройством  альпинария, деревенского дворика  и других зон. Дети наблюдают, исследуют, экспериментируют, трудятся в природе, помогают взрослым.
Презентация	Представление мультимедийной презентации проекта  «Ландшафтный дизайн территории детского сада». В ходе данного мероприятия отлично раскрывается творческий потенциал всех участников проекта, а также просматривается теоретическая и практическая часть хода работы взрослых и детей над проектом.