Для обучения детей плаванию в здании дошкольного учреждения имеется крытый малоразмерный бассейн. Чаша бассейна размером …. м, глубина … м.
В помещении бассейна имеются:
- раздевальная комната:
кабинки для раздевания – ….;
сушуары для просушки волос – ….;
банкетки – …;
- душевая комната:
полки для полотенец;
душевые кабинки - ….;
щетинистая дорожка для профилактики плоскостопия – ….;
резиновые коврики – ….;
- зал бассейна:
чаша бассейна
обходные дорожки;
подогреваемый пол;
поручни по периметру чаши бассейна;
лестница для спуска в воду;
термометр для воздуха;
термометр для воды;
система вентиляции воздуха;
- туалетная комната;
- техническое помещение для хранения уборочного инвентаря
3.4. Организация предметно-развивающей среды
Предметно-развивающая среда представлена наличием инвентаря и нестандартного оборудования:
№ | Наименование | Количество |
1 | Разделительная дорожка | |
2 | Шест поддерживающий длиной 2 м | |
3 | Плавательные доски | |
4 | Калабашки | |
5 | Ласты | |
6 | Гимнастические палки | |
7 | Гимнастические палки с веревкой | |
8 | Обручи | |
9 | Обручи с грузом | |
10 | Обручи для подныривания с зацепами | |
11 | «Удочка» для п/игр | |
12 | «Плоты» из пластиковых бутылок | |
13 | «Дорожка» для подныривания из пластиковых крышек | |
14 | «Бусы» | |
15 | «Тоннель» для проныривания из обручей | |
16 | Теннисные мячики | |
17 | Жилеты надувные | |
18 | Нудлсы | |
19 | Игрушки и предметы - плавающие различных форм и | |
20 | Игрушки и предметы - тонущие различных форм и | |
21 | Надувные игрушки «рыбки» | |
22 | Ведра п/эт для обливания | |
23 | Лейки | |
24 | Кораблики | |
25 | Надувные круги разных размеров | |
26 | Мячи резиновые | |
27 | Мячи надувные | |
28 | Лодки надувные | |
29 | Мячики п/эт для ОРУ | |
30 | Матрацы надувные | |
31 | Корзины п/эт для инвентаря | |
32 | Секундомер | |
33 | Картотека подвижных игр | |
34 | Музыкальные диски |
3.5. Методическое обеспечение программы
- Основная общеобразовательная программа муниципального дошкольного
образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 43;
- , «Радуга» программа воспитания, образования и
развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада,
Москва, Просвещение, 2010;
- СанПиН 2.1.2.1188-03 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к
устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества».
- Программа обучения детей плаванию в детском саду»
СПб, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010;
- , Игры и развлечения на воде.
Пед. общество России, М., 2006;
- М. Рыбак, Г. Глушкова, Г. Поташова, Раз, два, три, плыви,
Москва, Обруч, 2010;
- , Обучение плаванию в детском саду,
Москва, Просвещение, 2010;
- Научите ребенка плавать
Санкт-Петербург Детство-Пресс, 2011;
- , Обучение плаванию дошкольников и младших
школьников, М., Айрис Пресс, 2010;
- , Физкультура и плавание в детском саду,
М., Творческий центр Сфера, 2011;
- , Здоровячок,
Воронеж, 2011;
- , Праздник Нептуна,
Творческий Центр Сфера, М., 2011;
- , Воспитание здорового ребенка,
Аркти, 2011;
- , Фигурное плавание в детском саду,
М., Творческий центр Сфера, 2009;
- , Система обучения плаванию детей
дошкольного возраста,
Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011;
- А. Литвинов, Е. Ивиенко, В. Федин, Азбука плавания,
Изд-во «Фолиант», 2011;
- , Физкультурные праздники в детском саду,
СПб, Детство-Пресс, 2009;
- Аквааэробика. Упражнения в воде.
М., 2010;
- , Обучение плаванию детей дошкольного возраста,
Москва, 2010;
- , Обучение плаванию,
Аркти, 2012;
- , Занятия в бассейне с дошкольниками,
Сфера, 2012,
- «Физкультурные сюжетные занятия с детьми 5-6лет.»
Творческий Центр СФЕРА Москва 2012г.
4. Приложение
4.1. Система мониторинга двигательных умений и навыков по плаванию
Обследование уровня физической подготовленности детей по плаванию проводиться два раза в год: начальное - в январе месяце, итоговое в мае месяце.
Обследование проходит по методике: «Система обучения плаванию детей дошкольного возраста» , СПб Детство-Пресс, 2011.
Уровень овладения плавательными навыками оценивается по 4-бальной системе. Сумма баллов по всем тестам на каждом этапе обучения делится на количество тестов – получается средний балл. Данные заносятся в сводный протокол и далее анализируются.
3,5 балла и выше – высокий уровень,
2,5 – 3,4 балла – средний уровень,
2,4 балла и ниже – ниже среднего.
При проведении обследования используются следующие методы:
- фронтальный (передвижения в воде, лежание на груди и на спине);
- поточный (скольжение, плавание при помощи ног);
- индивидуальный (погружение, выдохи в воду, плавание изученными способами).
Мониторинг
двигательных навыков и умений детей по плаванию
в средних группах
№ | Фамилия, имя ребенка | Погружение с выдохом | Умение лежать на груди | Умение лежать на спине | Средний балл | ||
янв. | май | май | янв. | янв | май | янв. | май |
Мониторинг
двигательных умений и навыков детей по плаванию
в старшей группе
№ | Фамилия, имя ребенка | Погружение с выдохом | Умение лежать на груди | Умение лежать на спине | Скольжение на груди | Скольжение на спине | Средний балл | ||||
янв | май | янв | май | янв | май | янв | май | янв | май | янв | май |
Мониторинг
двигательных умений и навыков детей по плаванию
в подготовительных группах
№ | Фамилия, имя ребенка | Погружение с выдохом | Скольжение на груди | Скольжение на спине | Скольжение с раб. ног на груди | Скольжение с работой ног на спине | Средний балл | ||||
янв | май | янв | май | янв | май | янв | май | янв | май | янв | май |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


