Дети с речевыми нарушениями нуждаются в особой организации коррекционно-логопедической помощи, содержание, формы и методы которой должны быть адекватны возможностям и индивидуальным особенностям детей.

  Цель Программы.

Основной целью настоящей Программы является обучение детей дошкольного возраста правильному звукопроизношению, развитию фонематического восприятия и навыков первоначального звукового анализа и синтеза.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В процессе коррекционной работы с детьми решаются следующие задачи:

    своевременное предупреждение и преодоление речевых нарушений; формирование артикуляционных навыков звукопроизношения и развитие слухового восприятия; подготовка к обучению грамоте, овладение элементами грамоты.

Принципы построения программы:

    Систематичность и последовательность обучения; Непрерывности и преемственности  педагогического процесса; Принцип развивающего характера обучения; Интеграции; Принцип природосообразности (учет возрастных и индивидуальных способностей детей).

  Порядок изучения звуков,  количество занятий по определённой теме может меняться в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка и имеющихся у него речевых нарушений. Частота проведения индивидуальных занятий 2 раза в неделю. С целью закрепления результатов каждое занятие проводится 2 раза.

На основании данной Программы учителем-логопедом на каждого ребёнка составляется индивидуальный коррекционный план, в котором учитываются речевые нарушения ребёнка. В индивидуальный план в обязательном порядке включаются занятия 1-4, так как они являются подготавливающими речевой аппарат ребёнка для проведения дальнейшей коррекционной работы. Остальные занятия включаются в индивидуальный план ребёнка в соответствии с имеющимися речевыми нарушениями. Формой организации обучения звукопроизношению детей дошкольного возраста  является индивидуальное  занятие. Каждое очередное занятие связано с предшествующим и, в свою очередь, является основой для предстоящих занятий. Направленность каждого занятия определяются программой курса обучения звукопроизношения.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4