Задания 1. Роль биологии в в практической деятельности людей

Задания 1. Роль биологии в в практической деятельности людей

1. Задание 1 № 33

Какое био­ло­ги­че­ское ис­сле­до­ва­ние может про­ве­сти женщина, изображённая на кар­ти­не Анри Ма­тис­са «Женщина перед аквариумом»?

1) определить фи­зи­че­ские свой­ства воды в аквариуме

2) сравнить со­став воды в ак­ва­ри­уме с водой в реке

3) определить ви­до­вой со­став оби­та­те­лей аквариума

4) описать форму аквариума

Пояснение.

Неверные ответы:

1) определить фи­зи­че­ские свой­ства воды в аквариуме — это физическое исследование, а не биологическое;

2) сравнить со­став воды в ак­ва­ри­уме с водой в реке — это химическое исследование, а не биологическое;

4) описать форму аквариума — это математическое или физическое исследование, а не биологическое.

К био­ло­ги­че­ским ис­сле­до­ва­ни­ям от­но­сит­ся опре­де­ле­ние ви­до­во­го состава.

Правильный ответ указан под номером 3.

2. Задание 1 № 000

Как называют науку, изучающую закономерности исторического развития органического мира?

1) анатомия

2) эволюционное учение

3) генетика

4) экология

Пояснение.

Эволюционное учение — комплекс знаний об историческом развитии (эволюции) живой природы.

Анатомия — раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного.

Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Правильный ответ указан под номером 2.

3. Задание 1 № 000

Кого счи­та­ют создателем кле­точ­ной теории иммунитета?

1) Ч. Дарвина

2)

3) Л. Пастера

4)

Пояснение.

Теория, со­глас­но которой ре­ша­ю­щая роль в ан­ти­бак­те­ри­аль­ном иммунитете при­над­ле­жит фагоцитозу, при­над­ле­жит .

Правильный ответ указан под номером 4.

4. Задание 1 № 000

Система наи­бо­лее общих зна­ний в определённой об­ла­сти науки — это

1) факт

2) эксперимент

3) теория

4) гипотеза

Пояснение.

Теория — учение, си­сте­ма идей или принципов. Яв­ля­ет­ся совокупностью обоб­щен­ных положений, об­ра­зу­ю­щих науку или ее раздел. Тео­рия выступает как форма син­те­ти­че­ско­го знания, в гра­ни­цах которой от­дель­ные понятия, ги­по­те­зы и за­ко­ны теряют преж­нюю автономность и ста­но­вят­ся элементами це­лост­ной системы.

Гипотеза — пред­по­ло­же­ние или догадка; утверждение, пред­по­ла­га­ю­щее доказательство, в от­ли­чие от аксиом, постулатов, не тре­бу­ю­щих доказательств.

Эксперимент (от лат. experimentum — проба, опыт) — метод познания, при по­мо­щи которого в кон­тро­ли­ру­е­мых и управ­ля­е­мых условиях ис­сле­ду­ют­ся явления действительности.

Наблюдаемый факт — это опи­са­ние того, что можно на­блю­дать при не­ко­то­рых условиях. Усло­вия проведения на­блю­де­ния — опи­са­ние того, при каких усло­ви­ях можно на­блю­дать описанное в пер­вой части утверждения.

Правильный ответ указан под номером 3.

5. Задание 1 № 000

На рисунке изображён великий русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX в., известный тем, что создал

1) учение о доминанте

2) клеточную теорию

3) учение о биосфере

4) теорию возникновения человека

Пояснение.

На портрете изображен , создавший учение о биосфере и ноосфере.

Правильный ответ указан под номером 3.

6. Задание 1 № 000

Сформулировать гипотезу — значит

1) собрать имеющиеся факты

2) выдвинуть предположение

3) подтвердить объективность полученных данных

4) провести эксперимент

Пояснение.

Гипотеза — это предположение или догадка; утверждение, предполагающее доказательство, в отличие от аксиом, постулатов, не требующих доказательств.

Правильный ответ указан под номером 2.

7. Задание 1 № 000

Какая наука разрабатывает методы лечения болезней человека?

1) физиология

2) гигиена

3) анатомия

4) медицина

Пояснение.

Медицина — система научных знаний и практических мер, объединяемых целью распознавания, лечения и предупреждения болезней, сохранения и укрепления здоровья и трудоспособности людей, продления жизни.

Физиология — о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации, о пределах нормы жизненных процессов и болезненных отклонений от неё.

Гигиена — наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия.

Анатомия — раздел биологии, изучающий строение организма, его систем и органов. Предметом изучения анатомии являются форма и строение, происхождение и развитие организма.

Правильный ответ указан под номером 4.

8. Задание 1 № 000

Наука цитология получила своё развитие благодаря созданию

1) эволюционного учения

2) клеточной теории

3) рефлекторной теории

4) генной теории

Пояснение.

Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.

Изучение клетки ускорилось в 1830-х годах, когда появились усовершенствованные микроскопы. В 1838−1839 гг. ботаник Маттиас Шлейден и анатом Теодор Шванн практически одновременно выдвинули идею клеточного строения организма. Т. Шванн предложил термин «клеточная теория» и представил эту теорию научному сообществу. Возникновение цитологии тесно связано с созданием клеточной теории — самого широкого и фундаментального из всех биологических обобщений.

Правильный ответ указан под номером 2.

9. Задание 1 № 000

На рисунке изображён великий английский естествоиспытатель и биолог середины XIX в., известный тем, что создал

1) рефлекторную теорию

2) теорию эволюции

3) клеточную теорию

4) теорию иммунитета

Пояснение.

На портрете Чарльз Дарвин (в молодости), выдвинувший теорию эволюции.

Правильный ответ указан под номером 2.

10. Задание 1 № 000

Систематика — это наука, изучающая

1) функции организмов в природе

2) родственные связи организмов

3) образ жизни организмов

4) внешнее строение организмов

Пояснение.

Задачей систематики является описание и обозначение всех существующих и вымерших организмов, установление родственных отношений и связей между отдельными видами и группами видов.

Правильный ответ указан под номером 2.

11. Задание 1 № 000

Законы наследования признаков организма установил

1)

2)

3) Г. Мендель

4) Ч. Дарвин

Пояснение.

Г. Мендель — основоположник генетики;

— создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения;

— фагоцитарная теория иммунитета;

Ч. Дарвин — эволюционная теория.

Правильный ответ указан под номером 3.

12. Задание 1 № 000

Какая наука изучает процесс фотосинтеза?

1) генетика

2) физиология

3) экология

4) систематика

Пояснение.

Физиология представляет собой комплекс естественнонаучных дисциплин, изучающих как жизнедеятельность целостного организма, так и отдельных физиологических систем и процессов, органов, клеток, клеточных структур.

Правильный ответ указан под номером 2.

13. Задание 1 № 000

На рисунке изображён великий французский естествоиспытатель и биолог конца XVIII — начала XIX в., известный тем, что создал первую научную

1) хромосомную теорию

2) теорию эволюции живого мира

3) клеточную теорию

4) теорию иммунитета

Пояснение.

На портрете изображен Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк, известный тем, что стал первым биологом, который попытался создать стройную и целостную теорию эволюции живого мира.

Правильный ответ указан под номером 2.

14. Задание 1 № 000

Факт существования сезонной линьки у животных был установлен

1) методом микрокопирования

2) методом наблюдения

3) экспериментальным методом

4) гибридологическим методом

Пояснение.

Линька — смена покровов тела у животных — была установлена путем наблюдения. Наблюдение — организованное, целенаправленное, фиксируемое восприятие явлений с целью их изучения в определённых условиях.

Правильный ответ указан под номером 2.

15. Задание 1 № 000

Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом

1) эксперимента

2) наблюдения

3) моделирования

4) анализа

Пояснение.

Экспериментальный метод позволяет активно изучать то или иное явление. Любой эксперимент (лат. experimentum — проверка, опыт) связан с наблюдением, однако эксперимент и наблюдение не тождественны. В отличие от описания и сравнения, основу которых составляет наблюдение, эксперимент позволяет изучать не только то, что бросается в глаза и сразу видно экспериментатору, но и то, что скрыто в глубине предмета, явления. Эксперимент позволяет изучать явления целенаправленно, в условиях, которые можно точно учитывать качественно и количественно, а также воссоздавать заново. Если нужно установить дозировку удобрений, влияние на рост и развитие растений — это эксперимент.

Правильный ответ указан под номером 1.

16. Задание 1 № 000

Каким методом воспользовался чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока?

1) описание

2) наблюдение

3) эксперимент

4) моделирование

Пояснение.

Экспериментальный метод заключается в активном изучении того или иного явления.

Описательный метод является самым старым методом и основан на наблюдении организмов. Он заключается в сборе фактического материала и описании его.

Наблюдение — целенаправленное изучение объектов или явлений (метод собирания информации).

Моделирование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих объектов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя.

Правильный ответ указан под номером 3.

17. Задание 1 № 000

Выдающийся рус­ский физиолог, учёный-энциклопедист конца XIX в. И. М. Се­че­нов известен тем, что объяснил

1) ме­ха­низ­мы движения крови по ма­ло­му и боль­шо­му кругам кровообращения

2) при­ро­ду образования услов­ных и без­услов­ных рефлексов у че­ло­ве­ка и животных

3) ме­ха­низ­мы зрительного вос­при­я­тия сетчаткой глаза

4) при­ро­ду психических явлений, в ос­но­ве которых лежат фи­зио­ло­ги­че­ские процессы — рефлексы

Пояснение.

У. Гарвей — два круга кровообращения;

— при­ро­да образования услов­ных рефлексов;

, впер­вые в мо­но­гра­фии «о трех ма­те­ри­ях дна ока», сфор­му­ли­ро­вал трехсоставную тео­рию цветового зрения;

И. М. Се­че­нов в клас­си­че­ском труде «Рефлексы го­лов­но­го мозга» (1866) обос­но­вал рефлекторную при­ро­ду сознательной и бес­со­зна­тель­ной деятельности, показал, что в ос­но­ве психических яв­ле­ний лежат фи­зио­ло­ги­че­ские процессы, ко­то­рые могут быть изу­че­ны объективными методами. От­крыл явления цен­траль­но­го торможения.

Правильный ответ указан под номером 4.

18. Задание 1 № 000

Учёный предположил, что некоторые насекомые похожи на ветки растений, потому что это сходство спасает их от хищников. С большей точностью он может подтвердить или опровергнуть это предположение методом

1) измерения

2) описания

3) сравнения

4) эксперимента

Пояснение.

Метод эксперимента — метод активного воздействия на объект исследования. Эксперимент — помещая насекомых в разные условия (на разные ветки), можно подтвердить предположение.

Правильный ответ указан под номером 4.

19. Задание 1 № 000

Примером применения экспериментального метода исследования можно считать

1) сравнение двух микропрепаратов

2) измерение кровяного давления у пациента

3) формирование условного рефлекса на звонок

4) описание нового вида организмов

Пояснение.

Эксперимент — активное воздействие на объект изучения, значит, формирование условного рефлекса на звонок.

Правильный ответ указан под номером 3.

20. Задание 1 № 000

Закономерности передачи наследственных признаков изучает

1) генетика

2) антропология

3) экология

4) молекулярная биология

Пояснение.

Генетика — наука о наследственности и изменчивости.

Правильный ответ указан под номером 1.

21. Задание 1 № 000

Какой уровень организации жизни отражён на данной фотографии?

1) молекулярно-генетический

2) органоидно-клеточный

3) биогеоценотический

4) популяционно-видовой

Пояснение.

На фотографии изображена стая фламинго. Популяционно-видовой уровень организации жизни состоит из группы родственных особей, объединённых определённым генофондом и специфическим взаимодействием с окружающей средой (популяций и видов).

Правильный ответ указан под номером 4.

22. Задание 1 № 000

Специальность учёного, занимающегося лечением домашних животных, называется

1) агроном

2) зоотехник

3) селекционер

4) ветеринар

Пояснение.

Ветеринар — специалист с высшим или средним специальным образованием, занимающийся лечением животных (ветеринарией) и сопутствующими обязанностями.

Правильный ответ указан под номером 4.

23. Задание 1 № 000

Какая наука изучает ископаемые остатки вымерших организмов?

1) палеонтология

2) генетика

3) эмбриология

4) систематика

Пояснение.

Палеонтология — наука об ископаемых останках растений и животных, пытающаяся реконструировать по найденным останкам их внешний вид, биологические особенности, способы питания, размножения и т. д., а также восстановить на основе этих сведений ход биологической эволюции.

Правильный ответ указан под номером 1.

24. Задание 1 № 000

Учёный хочет выяснить закономерности наследования цвета глаз у детей в нескольких поколениях одной семьи. Каким методом исследования он воспользуется?

1) экспериментальным

2) генеалогическим

3) наблюдения

4) гибридологическим

Пояснение.

Генеалогический метод заключается в анализе родословных и позволяет определить тип наследования (доминантный или рецессивный, аутосомный или сцепленный с полом) признака, а также его моногенность или полигенность. На основе полученных сведений прогнозируют вероятность проявления изучаемого признака в потомстве.

Правильный ответ указан под номером 2.

25. Задание 1 № 000

Какой уровень организации жизни отражён на данном рисунке?

1) молекулярно-генетический

2) органоидно-клеточный

3) организменный

4) биогеоценотический

Пояснение.

Биогеоценотический (экосистемный) уровень. Популяции разных видов всегда образуют в биосфере Земли сложные сообщества — биоценозы. Биоценоз — совокупность растений, животных, грибов и прокариот, населяющих участок суши или водоема и находящихся в определенных отношениях между собой.

Правильный ответ указан под номером 4.

26. Задание 1 № 000

Каким методом воспользуется учёный-ботаник при установлении родства между растениями рожь посевная (1) и кукуруза сахарная (2)?

1) абстрагирования

2) сравнения

3) моделирования

4) экспериментальным

Пояснение.

Наука «систематика» пользуется методом сравнения.

Правильный ответ указан под номером 2.

27. Задание 1 № 000

Какой термин в переводе с греческого означает «знание о душе»?

1) анатомия

2) физиология

3) гигиена

4) психология

Пояснение.

Психология (др.-греч. шхчЮ — душа; льгпт — знание) — наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы, с целью объяснения поведения человека и животных, а также психологических особенностей отдельных людей либо их групп.

Правильный ответ указан под номером 4.

28. Задание 1 № 000

Какой уровень организации жизни отражён на гравюре И. Шишкина «Ручей в лесу»?

1) биогеоценотический

2) популяционно-видовой

3) биосферный

4) органоидно-клеточный

Пояснение.

Так как на гравюре изображен элемент биогеоценоза (разнообразие видов растений и участок рельефа), то это биогеоценотический.

Правильный ответ указан под номером 1.

29. Задание 1 № 000

Создание схем, чертежей, объектов, похожих на натуральные, относят к группе методов

1) моделирования

2) измерения

3) наблюдения

4) экспериментальных

Пояснение.

Метод моделирования — исследование каких-либо явлений, процессов или систем объектов путем построения и изучения моделей их функционирования. Образная модель может переходить в знаковую, т. е. математическую.

Правильный ответ указан под номером 1.

30. Задание 1 № 000

Какая практическая наука разрабатывает методы сохранения и улучшения здоровья человека?

1) анатомия

2) антропология

3) ветеринария

4) гигиена

Пояснение.

Гигиена — наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия.

Правильный ответ указан под номером 4.

31. Задание 1 № 000

Специальность учёного, изучающего строение и функции клеток, называется

1) цитолог

2) эмбриолог

3) анатом

4) селекционер

Пояснение.

Цитолог — специалист в области цитологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.

Правильный ответ указан под номером 1.

32. Задание 1 № 000

При разведении растений на приусадебном участке Вы, скорее всего, воспользуетесь знаниями, полученными из области

1) медицины

2) эволюционного учения

3) агротехники

4) молекулярной биологии

Пояснение.

Агротехника — технология земледелия, система приёмов возделывания сельскохозяйственных культур.

Правильный ответ указан под номером 3.

33. Задание 1 № 000

Какой прибор позволяет определить содержание сахара в крови у человека?

1) динамометр

2) спирометр

3) фонендоскоп

4) глюкометр

Пояснение.

Глюкометр — прибор для измерения уровня глюкозы в органических жидкостях (кровь и т. п.).

Динамометр — прибор для измерения силы или момента силы.

Спирометр — медицинский прибор для измерения объёма воздуха, поступающего из лёгких при наибольшем выдохе после наибольшего вдоха.

Фонендоскоп — медицинский прибор, применяемый для выслушивания тонов сердца, дыхательных шумов и др. звуков, возникающих в организме.

Правильный ответ указан под номером 4.

34. Задание 1 № 000

Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) биогеоценотический

2) популяционно-видовой

3) клеточный

4) биосферный

Пояснение.

Клетка — структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов, обитающих на Земле, а цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.

Правильный ответ указан под номером 3.

35. Задание 1 № 000

Применение ка­ко­го на­уч­но­го ме­то­да ил­лю­стри­ру­ет сюжет кар­ти­ны гол­ланд­ско­го ху­дож­ни­ка Я. Стена «Пульс», на­пи­сан­ной в се­ре­ди­не XVII в.?

1) моделирование

2) измерение

3) эксперимент

4) абстрагирование

Пояснение.

Данный сюжет иллюстрирует метод — измерение. Он из­ме­ря­ет пульс.

Правильный ответ указан под номером 2.

36. Задание 1 № 000

Что из приведённого можно изу­чать с по­мо­щью па­ле­он­то­ло­ги­че­ских методов?

1) половое по­ве­де­ние земноводных

2) эволюцию млекопитающих

3) тонкую струк­ту­ру ор­га­но­и­дов клетки

4) зависимость ско­ро­сти ре­ак­ции от температуры

Пояснение.

Половое поведение земноводных изу­ча­ют с по­мо­щью наблюдения и описания.

Эволюцию млекопитающих изучают с помощью палеонтологических методов: вы­яв­ле­ние ископаемых про­ме­жу­точ­ных форм, вос­ста­нов­ле­ние филогенетических рядов и об­на­ру­же­ние последовательности ис­ко­па­е­мых форм.

Тонкую структуру органоидов клетки изучают с помощью микроскопии.

Зависимость скорости реакции от температуры изучают с помощью эксперимента.

Правильный ответ указан под номером 2.

37. Задание 1 № 000

Что из приведённого можно изу­чать с по­мо­щью наблюдения?

1) зависимость ско­ро­сти ре­ак­ции от температуры

2) тонкую струк­ту­ру ор­га­но­и­дов клетки

3) половое по­ве­де­ние земноводных

4) эволюцию млекопитающих

Пояснение.

Зависимость ско­ро­сти ре­ак­ции от температуры изучают с помощью экс­пе­ри­мента.

Тонкую струк­ту­ру ор­га­но­и­дов клетки изучают с помощью мик­ро­ско­пии.

Половое по­ве­де­ние земноводных изу­ча­ют с по­мо­щью на­блю­де­ния и опи­са­ния.

Эволюцию млекопитающих изучают с помощью па­ле­он­то­ло­ги­че­ских ме­то­дов: вы­яв­ле­ние ис­ко­па­е­мых про­ме­жу­точ­ных форм, вос­ста­нов­ле­ние фи­ло­ге­не­ти­че­ских рядов и об­на­ру­же­ние по­сле­до­ва­тель­но­сти ис­ко­па­е­мых форм.

Правильный ответ указан под номером 3.

38. Задание 1 № 000

Что из пе­ре­чис­лен­но­го изу­ча­ет наука «физиология»?

1) стро­е­ние кле­ток насекомых

2) си­сте­ма­ти­ку по­кры­то­се­мен­ных растений

3) про­цес­сы внут­ри­кле­точ­но­го ды­ха­ния рыб

4) стро­е­ние зад­них ко­неч­но­стей лягушек

Пояснение.

Строение клеток насекомых изучают с помощью цитологии.

Си­сте­ма­ти­ка (классификация, таксономия) изу­ча­ет мно­го­об­ра­зие живых ор­га­низ­мов и рас­пре­де­ля­ет их по груп­пам на ос­но­ва­нии эво­лю­ци­он­но­го родства.

Физиология — наука, изу­ча­ю­щая жиз­не­де­я­тель­ность ор­га­низ­ма на раз­лич­ных уров­нях ор­га­ни­за­ции (целого организма, его от­дель­ных систем, от­дель­ных ор­га­нов и тканей, от­дель­ных клеток) и ре­гу­ля­цию его фи­зио­ло­ги­че­ских функций.

Строение задних конечностей лягушек изучают с помощью анатомии.

Правильный ответ указан под номером 3.

39. Задание 1 № 000

Что из пе­ре­чис­лен­но­го изу­ча­ет наука «цитология»?

1) си­сте­ма­ти­ку хор­до­вых животных

2) стро­е­ние кле­ток растений

3) хи­ми­че­ские ре­ак­ции дыхания

4) мор­фо­ло­гию пе­ред­них ко­неч­но­стей животных

Пояснение.

Цитология — изу­ча­ет стро­е­ние и ра­бо­ту ор­га­но­и­дов клетки. В том числе, клеток растений.

Правильный ответ указан под номером 2.

40. Задание 1 № 000

Какой метод Вы бы ис­поль­зо­ва­ли для изу­че­ния по­ве­де­ния пчёл?

1) микроскопия

2) гибридизация

3) вскрытие

4) наблюдение

Пояснение.

Метод на­блю­де­ния — это спо­соб исследования в биологии, при ко­то­ром анализируются и опи­сы­ва­ют­ся биологические явления. Метод на­блю­де­ния лежит в ос­но­ве описательного метода.

Правильный ответ указан под номером 4.

41. Задание 1 № 000

Какой метод Вы бы ис­поль­зо­ва­ли для изу­че­ния стро­е­ния клет­ки растений?

1) гибридизация

2) вскрытие

3) микроскопия

4) эксперимент

Пояснение.

Один из ос­нов­ных методов, ко­то­рый ис­поль­зу­ют в цитологии, — это метод све­то­вой мик­ро­ско­пии — рас­смат­ри­ва­ние под микроскопом.

Правильный ответ указан под номером 3.

42. Задание 1 № 000

Закономерности пе­ре­да­чи на­след­ствен­ных при­зна­ков изучает

1) генетика

2) систематика

3) антропология

4) биохимия

Пояснение.

Генетика — наука о за­ко­но­мер­но­стях наследственности и изменчивости.

Систематика (классификация, таксономия) изу­ча­ет многообразие живых ор­га­низ­мов и рас­пре­де­ля­ет их по груп­пам на ос­но­ва­нии эволюционного родства.

Антропология — со­во­куп­ность научных дисциплин, за­ни­ма­ю­щих­ся изучением человека, его происхождения, развития, су­ще­ство­ва­ния в при­род­ной (естественной) и куль­тур­ной (искусственной) средах.

Биохимия — наука о хи­ми­че­ском составе живых кле­ток и ор­га­низ­мов и о хи­ми­че­ских процессах, ле­жа­щих в ос­но­ве их жизнедеятельности.

Правильный ответ указан под номером 1.

43. Задание 1 № 000

Это порт­рет члена Лон­дон­ско­го ко­ро­лев­ско­го общества, ко­то­рый пер­вым уви­дел и опи­сал микробов. Кто это?

1) Дж. Пристли

2) У. Гарвей

3) А. Везалий

4) А. Левенгук

Пояснение.

На портрете изображен Антони ван Левенгук — нидерландский натуралист, один из основоположников научной микроскопии. Изготовив линзы с 150−300-кратным увеличением, впервые наблюдал и зарисовал (публикации с 1673 г.) ряд простейших, сперматозоиды, бактерии, эритроциты и их движение в капиллярах.

Правильный ответ указан под номером 4.

44. Задание 1 № 000

Какая из пе­ре­чис­лен­ных наук не от­но­сит­ся к биологическим?

1) палеонтология

2) этимология

3) физиология

4) генетика

Пояснение.

Этимология — раз­дел лингвистики (конкретнее сравнительно-исторического языкознания), изу­ча­ю­щий происхождение слов.

Правильный ответ указан под номером 2.

45. Задание 1 № 000

Какая из пе­ре­чис­лен­ных наук не от­но­сит­ся к биологическим?

1) антропология

2) зоология

3) криптология

4) ботаника

Пояснение.

Антропология — со­во­куп­ность на­уч­ных дисциплин, за­ни­ма­ю­щих­ся изу­че­ни­ем человека, его происхождения, развития, су­ще­ство­ва­ния в при­род­ной (естественной) и куль­тур­ной (искусственной) средах.

Зоология — наука, изу­ча­ю­щая пред­ста­ви­те­лей цар­ства животных.

Криптология — наука, за­ни­ма­ю­ща­я­ся методами шиф­ро­ва­ния и дешифрования.

Ботаника — наука, о растениях.

Правильный ответ указан под номером 3.

46. Задание 1 № 000

Какая из пе­ре­чис­лен­ных ниже наук изу­ча­ет стро­е­ние кле­ток пе­че­ни человека?

1) ге­не­ти­ка

2) эм­брио­ло­гия

3) цитология

4) физиология

Пояснение.

Генетика — наука о на­след­ствен­но­сти и изменчивости.

Эмбриология — наука, изу­ча­ю­щая раз­ви­тие зародыша.

Цитология — наука о строении, функ­ци­ях и раз­ви­тии кле­ток жи­вот­ных и растений, а также од­но­кле­точ­ных ор­га­низ­мов и бактерий. Стро­е­ние кле­ток пе­че­ни че­ло­ве­ка изу­чает ци­то­ло­гия.

Физиология — наука, изу­ча­ю­щая про­цес­сы жиз­не­де­я­тель­но­сти организма, со­став­ля­ю­щих его фи­зио­ло­ги­че­ских систем.

Правильный ответ указан под номером 3.

47. Задание 1 № 000

Какая из пе­ре­чис­лен­ных ниже наук изу­ча­ет стро­е­ние за­ро­ды­ша человека?

1) ци­то­ло­гия

2) ге­не­ти­ка

3) физиология

4) эмбриология

Пояснение.

Цитология — наука о строении, функциях и развитии клеток животных и растений, а также одноклеточных организмов и бактерий.

Генетика — наука о наследственности и изменчивости.

Физиология — наука, изучающая процессы жизнедеятельности организма, составляющих его физиологических систем.

Эмбриология — наука, изучающая развитие зародыша.

Правильный ответ указан под номером 4.

48. Задание 1 № 000

Каким ме­то­дом вос­поль­зо­вал­ся , чтобы уста­но­вить ре­флек­тор­ную при­ро­ду вы­де­ле­ния же­лу­доч­но­го сока?

1) наблюдение

2) моделирование

3) эксперимент

4) описание

Пояснение.

В на­уч­ном методе — метод ис­сле­до­ва­ния некоторого яв­ле­ния в управ­ля­е­мых условиях. От­ли­ча­ет­ся от на­блю­де­ния активным вза­и­мо­дей­стви­ем с изу­ча­е­мым объектом. Обыч­но эксперимент про­во­дит­ся в рам­ках научного ис­сле­до­ва­ния и слу­жит для про­вер­ки гипотезы. Чтобы уста­но­вить ре­флек­тор­ную при­ро­ду вы­де­ле­ния же­лу­доч­но­го сока ­лов использовал экс­пе­ри­мент.

Правильный ответ указан под номером 3.

49. Задание 1 № 000

На ри­сун­ке изображён фраг­мент эн­це­фа­ло­грам­мы человека. Рас­шиф­ро­вать её поз­во­лят зна­ния в области

1) анатомии

2) физиологии

3) генетики

4) гигиены

Пояснение.

Рас­шиф­ро­вать её поз­во­лят зна­ния в об­ла­сти физиологии, так как фи­зио­ло­гия — это наука о «работе» органа. Физиология изу­ча­ет основное ка­че­ство живого — его жизнедеятельность, со­став­ля­ю­щие её функ­ции и свойства, как в от­но­ше­нии всего организма, так и в от­но­ше­нии его частей.

Правильный ответ указан под номером 2.

50. Задание 1 № 000

Какая наука изу­ча­ет стро­е­ние и рас­про­стра­не­ние древ­них папоротниковидных?

1) се­лек­ция

2) эко­ло­гия

3) физиология

4) палеонтология

Пояснение.

Па­ле­он­то­ло­гия — наука об ис­ко­па­е­мых остан­ках рас­те­ний и жи­вот­ных, пы­та­ю­ща­я­ся ре­кон­стру­и­ро­вать по най­ден­ным остан­кам их внеш­ний вид, био­ло­ги­че­ские осо­бен­но­сти, спо­со­бы пи­та­ния, раз­мно­же­ния и т. д., а также вос­ста­но­вить на ос­но­ве этих све­де­ний ход био­ло­ги­че­ской эво­лю­ции.

Правильный ответ указан под номером 4.

51. Задание 1 № 000

Какая наука изу­ча­ет вза­и­мо­от­но­ше­ния живых ор­га­низ­мов и среды их обитания?

1) фе­но­ло­гия

2) фи­зио­ло­гия

3) систематика

4) экология

Пояснение.

Фенология — раз­дел биологии, изу­ча­ю­щий периодические яв­ле­ния в раз­ви­тии живой при­ро­ды и их связь со сме­ной времён года и ме­тео­ро­ло­ги­че­ски­ми условиями.

Фи­зио­ло­гия пред­став­ля­ет собой ком­плекс есте­ствен­но­на­уч­ных дис­ци­плин, изу­ча­ю­щих как жиз­не­де­я­тель­ность це­лост­но­го ор­га­низ­ма, так и от­дель­ных фи­зио­ло­ги­че­ских си­стем и про­цес­сов, ор­га­нов, кле­ток, кле­точ­ных струк­тур.

Си­сте­ма­ти­ка (клас­си­фи­ка­ция, так­со­но­мия) изу­ча­ет мно­го­об­ра­зие живых ор­га­низ­мов и рас­пре­де­ля­ет их по груп­пам на ос­но­ва­нии эво­лю­ци­он­но­го род­ства.

Эко­ло­гия — наука о вза­и­мо­дей­стви­ях живых ор­га­низ­мов и их со­об­ществ между собой и с окру­жа­ю­щей сре­дой.

Правильный ответ указан под номером 4.

52. Задание 1 № 000

Какой метод ис­сле­до­ва­ния при­ме­ня­ет девушка, изображённая на картинке?

1) экс­пе­ри­мент

2) на­блю­де­ние

3) сравнение

4) анализ

Пояснение.

На­блю­де­ние — ор­га­ни­зо­ван­ное, це­ле­на­прав­лен­ное, фик­си­ру­е­мое вос­при­я­тие яв­ле­ний с целью их изу­че­ния в опре­делённых усло­ви­ях.

Правильный ответ указан под номером 2.

53. Задание 1 № 000

Каким ме­то­дом вос­поль­зу­ет­ся учёный-зоолог при уста­нов­ле­нии род­ства между озёрной ля­гуш­кой (1) и зелёной жабой (2)?

1) аб­стра­ги­ро­ва­ния

2) экс­пе­ри­мен­таль­ным

3) моделирования

4) сравнения

Пояснение.

Сравнительный – поз­во­ля­ет изу­чать путём срав­не­ния сход­ства и раз­ли­чия живых организмов, а также их частей. По­лу­чен­ные дан­ные дают воз­мож­ность объ­еди­нять в груп­пы рас­те­ния и животные. Этот метод ис­поль­зо­вал­ся при со­зда­нии кле­точ­ной теории, си­сте­ма­ти­ки и для под­твер­жде­ния тео­рии эволюции. В на­сто­я­щее время он при­ме­ня­ет­ся прак­ти­че­ски во всех на­прав­ле­ни­ях дан­ной науки.

Правильный ответ указан под номером 4.