Тема: Почему нужно чистить зубы и мыть руки? (стр. 3 )

Конспект урока. 1  класс. Окружающий мир.

Этапы урока	Ход урока
1.Организационный момент.	Всем доброе утро! Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы! Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство. Забудьте о них! Вдохните в себя свежесть весеннего дня, тепло солнечных лучей, чистоту рек. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения к себе и друг к другу. Садитесь, пожалуйста.
Мотивационно-целевой этап	Мы продолжаем работать. Сели красиво. Ребята, посмотрите, под каким девизом мы будем сегодня работать на уроке: « Я здоровье берегу, сам себе я помогу». - Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? - Правильно. Недаром говорят, что здоровье дороже любого богатства, и его не купишь не за какие деньги. Почему так говорят? Так говорят потому, что здоровье человека делает его счастливым, т. к. у тебя ничего не будет болеть. Когда вы начинаете болеть, какое у вас самочувствие? На прошлом уроке мы с вами узнали, что нам помогает не болеть. - А теперь кто из вас самый первый вспомнит, что вы изучали на прошлом уроке окружающего мира! Все верно! Мы с вами изучали овощи и фрукты, и витамины, которые в них содержаться. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Фрукты – овощи». Ребята, вы должны собрать урожай. Правила такие: начинаем с первого ряда, я показываю первому человеку картинку, на которой изображен либо овощ, либо фрукт. Этот человек должен определить, к чему он относится, и после  прикрепить к доске. Игра на скорость, время на размышление – 2 секунды. В первой колонке – овощи, во второй – фрукты. - Ребята, а как вы отличаете, где овощ, а где фрукт? Фрукты обычно сладкие, кроме лимона, а овощи нет, хотя сладковатая морковь – овощ. - Мы собрали две корзинки. В одной овощи, другой фрукты. А где растут овощи? ( на огороде). А где растут фрукты? ( В саду) .Подумайте, и скажите, а почему надо есть много овощей и фруктов? - Что такое витамины? Витамины – это вещества, необходимые для поддержания жизни. Недостаток в пище витаминов – это губительно для нашего молодого организма, потому что он только ещё растёт и развивается. Для этого нужно постоянно принимать в пищу овощи и фрукты. А также они могут вылечить нас от разных болезней. Для нормальной жизни человека нужно около 20 витаминов. ( Антонян Соня) А кто вспомнил, какие витамины содержаться в овощах и фруктах. Физкультминутка на внимание (2 мин) Сейчас я вам покажу, как правильно нужно делать зарядку по утрам. Ее надо выполнять только перед завтраком и в хорошо проветриваемом помещении. В легкой одежде и можно под вашу любимую музыку. Сначала надо сделать небольшую разминку: развести руки в стороны, поднять руки и потянуться вверх, потом сделать наклоны в стороны. Дома можно лечь на пол и подергать своими руками и ногами. Теперь можно походить на цыпочках, на пятках, на внутренней и внешней сторонах стоп. Эти упражнения очень важны для правильной осанки. Потом вращение головой; вращение плечами и руками, кистями; наклоны вперед, назад и в стороны; приседания; прыжки; махи ногами. Закончить зарядку надо ходьбой с подниманием и опусканием рук, что нормализует ритм дыхания. Объяснить детям что зарядка должна быть короткой 5-10 минут. Бесшумно садитесь.
Ребята, утром я встретила одного мальчика. Хочу рассказать о нём стихотворение. «Все собаки знают Ваню… Кто он – этот Ученик?» - Догадались вы, кто этот ученик? (Неряха, грязнуля). - А кто не хочет быть похожим на этого мальчика? - Что нужно делать, чтобы не стать похожим на этого мальчика? - Тема нашего урока: Почему нужно чистить зубы и мыть руки? - К нам в класс пришло интересное письмо. Давайте его вскроем. - Дорогие наши дети! Дорогие мои детки! Я пишу вам письмецо: Я прошу вас, мойте чаще Ваши руки и лицо. Все равно, какой водою: Кипяченой, ключевой, Из реки или колодца, Или просто дождевой! Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем - Перед каждою едою, После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой! Потерпите — не беда! И чернила, и варенье Смоет мыло и вода. Дорогие мои детки! Очень, очень вас прошу: Мойтесь чаще, мойтесь чище - Я грязнуль не выношу! До свидания! - Как вы думаете, кто написал это письмо? (Мойдодыр) - Кто написал это произведение? Корней Иванович Чуковский - Вы хотите, чтобы он пришёл к вам на урок? Тогда вы должны рассказать, что надо делать для того, чтобы про вас не сказали, так как про героя стихотворения. А сейчас, вы просмотрите  следующий слайд и поставьте мне проблему, которая есть в слайде (фрагмент, где от мальчика все убегает). - Почему всё убежало от этого мальчика? Как выдумаете, какую проблему мы должны решить сегодня, свяжите со слайдом? Сегодня мы с вами узнаем, почему нужно мыть руки и чистить зубы?» А теперь слушайте внимательно, чистить зубы и мыть руки совсем не нужно! Я люблю ребят, которые не чистят зубы. А ребята, которые не моют руки - это мои лучшие друзья. Вы так же считаете? Почему нет? Как вы поняли, я пошутила. На самом деле мне не нравится, когда ходят ребята, как грызнули, это не красиво и неприятно. Прочитайте пословицу: Чистота - залог здоровья. Что надо сделать, чтобы быть чистым? Рассмотрите рисунки на стр.56. - О чём мы будем говорить сегодня на уроке? -Какую работу будем осуществлять? (Работаю я сам, обращаюсь к книге, работаю в паре, обращаюсь за помощью к учителю) - О чём сначала поговорим – о зубах или о руках? - В этом вам поможет моя загадка. На красной жёрдочке Сидят белые курочки. (Зубы) - Ребята, а разве кто – то из вас не чистит зубы? Объясните мне, почему надо чистить зубы? - Чтение в учебнике на стр. 57 и ответы на вопросы: Что постоянно образуется на зубах? (Налёт.) Из чего он состоит? (Из микробов и остатков пищи.) Что застревает между зубами? (Частички пищи.) Поэтому, что надо делать? (Чистить зубы.) Сколько раз в день? (Два.) - Как вы думаете, ребенок рождается сразу с зубами или без? - Если нет, то кто знает, в каком возрасте появляются первые зубки? - У маленьких детей первые зубы появляются в возрасте 6 – 8 месяцев. К двум годам у детей появляются 20 зубов. - Эти зубы постоянные? Если нет, то, как они называются? Эти зубы называются молочными. С 6- 7 лет и до 12 происходит замена молочных зубов постоянными. А вот постоянные зубы будут еще меняться? - Нет, эти зубы с вами останутся до конца вашей жизни, и нужно беречь свои зубы, правильно за ними ухаживать. Если постоянный зуб упадет, то больше уже не вырастет, и придется обходиться без него или вставлять зуб. - Сколько у взрослого человека появляется вместо 20 молочных постоянных зубов. - 32. Они более широкие и образуют сплошной ряд. Зубы покрыты эмалью. - Для чего служит эмаль на зубах? Эмаль придаёт зубам красивый блеск. Она предохраняет зубы от повреждений и заболеваний. Но она со временем разрушается. Она может растрескаться от резкой смены горячей и холодной пищи. - Самая распространённая болезнь зубов – это кариес. Что это? - Кариес – это разрушение зуба с образованием в нём полости (дырки). При появлении в зубах даже небольшой дырки, куда нужно сразу же обратиться? К врачу стоматологу. Чтобы не болели зубы и не воспалялись дёсны, нужно полноценно питаться: есть много зелёных овощей, свежих фруктов, мясо, курицу, рыбу, яйца, пить побольше молока. Костяная спинка, жёсткая щетинка, С мятной пастой дружит, нам усердно служит. (Зубная щётка) Это ребята 1 друг Мойдодыра! Правила чистки зубов. ( Слайд) рассмотрите рисунок на стр57.Какими движениями чистим зубы. Найдите на тетради такой же рисунок, стрелочками покажите на нём движения зубной щетки. Зубы надо чистить с углов, с боковых зубов. Сначала изнутри, вверх, вниз. Так чистят стеночки. По верхушкам зубов водим щёткой кругами или петельками. Когда мы почистим зубы, щётку надо помыть и поставить  в стаканчик. Сколько раз в день надо чистить зубы? Когда? Какой пастой вы пользуетесь? Показываю несколько образцов. Для детей выпускается специально детская зубная паста. Физминутка для глаз. Посмотрите на свою ладонь как в зеркало. Посмотрите на большой палец моргните один раз, затем закройте глаза, медленно откройтеих посмотрите на указательный палец моргните два раза, закройте глаза, медленно откройте, посмотрите на средний палец моргните 3 раза, закройте глаза, медленно откройте, посмотрите на безымянный палец, моргните 4 раза, закройте глаза, медленно откройте, посмотрите на мизинец моргните 5 раз, закройте глаза, медленно откройте. Представьте, что вы художники. Для вас поступил заказ. Познакомьтесь с его условиями  на стр. 39 тетради. ( самостоятельная работа) Выполняется задание № 1 на с. 38 (Проверка в парах). № 2 на с. 39 (Конкурс на лучшую упаковку).
Практическая работа	Для того чтобы выполнить следующее задание, вам надо отгадать загадки и назвать других друзей Мойдодыра. Ускользает, как живое, Но не выпущу его я. Дело ясное вполне: Пусть отмоет руки много (мыло) Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. (расчёска) Вафельное и полосатое, Гладкое и лохматое, Всегда под рукою — Что это такое? (полотенце) Есть в комнате портрет, Во всем на вас похожий. Засмейтесь — и в ответ Он засмеется тоже. (зеркало) - Вы узнали всех друзей Мойдодыра. - А умеете ли вы с ними обращаться? - Для чего нам нужно мыло? -Нужно показать, как правильно надо умываться. Намочить руки, взять мыло, намылить руки до пены, помыть, затем смыть пену водой; если вода ещё грязная, то процедуру повторить. Моем руки, чтобы не заболеть. - вы справились со всеми заданиями, поэтому  у нас в классе появляется мойдодыр. Прикреплён пакет, посмотрим, что в пакете. Ребята мойдодыр делает вам подарок.
Рефлексия учебной деятельности	Сегодня мы с вами узнали, почему нужно чистить зубы и мыть руки, узнали, какую зарядку можно делать по утрам, вспомнили про овощи и фрукты, что они полны витаминов. А знаете, в чем самый главный секрет здоровья? Он заключается в том, что если ты знаешь все эти маленькие тайны, которые я открыла вам сегодня, то болеть ты не будешь, и будешь здоровым, а значит всегда веселым и счастливым. Какая информациюядля вас является необходимым? (разные ответы). - Оцените свою работу Я понял что, … Я хочу быть здоровым, поэтому я … - Я думаю, что наш урок не прошёл бесследно, Что вы всё поняли. Для чего надо есть много овощей и фруктов и для чего нужно мыть руки и чистить зубы. Желаю вам расти крепкими, здоровыми и умными.

Говорю, что у меня хорошее настроение, я рада встрече с детьми. Утром ранним кто–то странный
заглянул в мое окно,
На ладони появилось
Ярко рыжее пятно.
Это солнце заглянуло,
Будто руку протянуло,
Тонкий лучик золотой.
И как с первым лучшим другом
Поздоровалось со мной!

Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит каждому хорошее настроение. И я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.