Рабочая Программа по русскому языку для 5 класса учителя первой квалификационной категории МБОУ «Катмышская СОШ» Ягофаровой Бибикадрии Касимовны (стр. 1 )

  РАССМОТРЕНО:  СОГЛАСОВАНО:  УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель ШМО  Заместитель директора по УР  Директор  МБОУ

  Яхина  З. Г.  «Катмышская СОШ»

Протокол №  1  от  «29 » августа 2013 г. 

«28» августа 2013 г.  Приказ  № 30/3от

  «29»  августа2013г. 

  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

  по русскому языку для 5 класса  учителя первой квалификационной категории

  МБОУ «Катмышская СОШ»  Ягофаровой Бибикадрии Касимовны.

  2013-2014  учебный год.

  Пояснительная записка.

  Статус документа

Рабочая  программа по русскому языку в 5 классе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования  в соответствии с учебной программой для школ с родным (нерусским) языком обучения с учетом педагогических условий татарских школ республики. Программный материал составлен и адаптирован с учетом индивидуального подхода в обучении.

  Нормативными документами для составления рабочей программы являются:

  Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 000 от 01.01.2001;

  Инструктивно-методическое письмо МО и Н РТ «Об особенностях преподавания  учебного предмета «Русский язык и литература» в условиях перехода на федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования" (21.02.2007 г.)

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный МО РФ // Сборник нормативных документов. Русский язык и литература в образовательных  учреждениях с родным (нерусским) языком обучения. Сост. , .-М.: Дрофа, 2007

Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных  учреждениях, реализующих программы общего образования  («Вестник образования №4 2008 г.);

Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

  Федеральный закон от 01.01.2001 N 273-ФЗ « Об образовании в Российской Федерации»

Закон «Об образовании» РТ  от 01.01.2001г

  Учебный план МБОУ «Катмышская СОШ» на 2013-2014 учебный год.

Программа по  русскому языку для 5-11  классов татарской общеобразовательной школы, К., «Магариф», 2003 (под редакцией Л. З.  Шакировой). 

  Русский язык: Учебник для 5 класса татарской средней общеобразовательной школы./.- Казань: Магариф, 2009.

  Тематическое планирование составлено на основании содержания указанных учебных программ, пособий и с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ и Министерства образования и науки РТ.

  Обучение русскому языку в татарской школе происходит в условиях билингвизма. С учётом этого обучение русскому языку ведётся с опорой на родной язык, что позволяет рассматривать проблему обучения двум государственным языкам как целостную систему формирования двуязычия.

  Изучение русского языка  на ступени основного общего образования  направлено на достижение следующих  ЦЕЛЕЙ:

-воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку, сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;

-развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения, готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании;

-освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах, основных нормах русского литературного языка и речевого этикета;

-формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;

-применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике;

  ЗАДАЧИ  предмета «Русский язык»  в школе с родным (нерусским) языком обучения:

  - усвоение основ знаний о русском языке, его фонетике, графике, лексике, морфемике и словообразовании, грамматике, а также сведений о роли в жизни общества, его развитии;

  - овладение самим языком, его словарным и грамматическим строем, усвоение норм русского литературного языка;

-формирование способности общаться на русском языке в бытовой, учебной, учебно-научной, социокультурной и деловой сферах;

- формирование знаний о реалиях быта, обычаях, традициях русского народа, его материальной и духовной культуре, о социокультурных стереотипах речевого общения.

  Цель обучения русскому  языку  в татарской школе:

  - научить школьников практически владеть государственным языком Российской Федерации и Республики Татарстан, пользоваться русской речью в производственной и общественной деятельности как средством межнационального общения.

  Задачи обучения в 5 классе: 

  приобретение знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании;

  овладение умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, основными нормами  русского литературного языка;

  формирование способностей к анализу и оценке языковых явлений и фактов;

  совершенствование умений и навыков письменной речи.

  На базовом уровне обучения предусматриваются углубление и расширение знаний о языковой норме и её разновидностях, нормах речевого поведения в различных сферах общения, совершенствование умений моделировать своё речевое поведение в соответствии с условиями и задачами общения.

  Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

  Место предмета «Русский язык» в базисном учебном плане МБОУ « Катмышская СОШ». Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение русского языка в 5 классе в количестве 105 часов. Программа  по русскому языку для 5 класса рассчитана на 170 часов. В целях реализации Федерального государственного образовательного стандарта, а также для реализации программы общеобразовательных учреждений  из школьного компонента передано учебному предмету «Русский язык» 2  часа  в неделю (70 часов),  где основное внимание уделяется расширенному изучению отдельных тем,  работе с текстом, созданию текстов, различных по типу, стилю и жанру. В календарно - тематическом плане эти часы из школьного компонента выделены  жирным чёрным шрифтом. Итого -175 часов на учебный год. В результате совпадения уроков с праздничными днями учебное планирование сокращено с 175 часов на  169 часов. При этом уменьшается только количество уроков, а содержание учебного материала остается без изменения.

  Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса с родным (нерусским) языком обучения

  В результате изучения русского языка ученик должен

  знать/понимать:

-роль русского языка как национального языка русского народа, государственного языка Российской Федерации и средства межнационального общения;

-смысл понятий : речь  устная и письменная ; монолог, диалог; сфера и ситуация речевого общения;

-основные признаки разговорной речи, научного, публицистического, официально-делового стилей, языка художественной литературы

-особенности основных жанров  научного, публицистического, официально-делового стилей и разговорной речи;

-признаки текста и его функционально-смысловых типов( повествования, описания, рассуждения);

-основные нормы русского литературного языка(орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические, пунктуационные), нормы речевого этикета;

-основные единицы языка, их признаки;

  Уметь:

-опознавать основные единицы языка, проводить различные виды анализа;

-различать разговорную речь, научный, публицистический, официально-деловой стили, язык художественной литературы;

-определять тему, основную мысль, функционально-смысловой тип и стиль текста; анализировать его структуру и языковые особенности;

-выявлять и исправлять ошибки в произношении и употреблении слов, предложений, вызванные влиянием родного языка;

-соблюдать основные орфоэпические, лексические, стилистические, правописные нормы русского литературного языка; нормы русского речевого этикета;

  аудирование и чтение:

-понимать информацию, предъявляемую на слух в нормальном темпе (речь диктора радио, телевидения, официального лица и др.);

-читать тексты разных стилей и жанров; использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое);

-пользоваться словарями разных типов, справочной литературой;

  говорение и письмо:

-пересказывать (подробно, выборочно, сжато) прочитанный или прослушанный текст;

-создавать в соответствии с темой, целью, сферой и ситуацией общения устные и письменные тексты в форме монолога-описания, повествования, рассуждения, различные по стилю и жанру;

-свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста(логичность, последовательность, связность, соответствие теме и др.) ;

-соблюдать в практике речевого общения основные произносительные, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

- соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации;

-осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения её правильности, находить грамматические и речевые ошибки, недочёты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты;