Задания для самостоятельных работ по дисциплине ОП 08.05 Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой тренировки

Министерство образования Республики Саха (Я)

ГБОУ СПО «Якутский педагогический колледж  им. »

050141 Физкультурное отделение

Задания для самостоятельных работ

по дисциплине ОП 08.05  БАЗОВЫЕ И НОВЫЕ ВИДЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С МЕТОДИКОЙ ТРЕНИРОВКИ

Якутские национальные виды спорта

для студентов II курса педагогического колледжа

заочного отделения

Якутск -2015 г

Составитель: преподаватель физкультурного отделения

ВВЕДЕНИЕ

Результатом освоения учебной дисциплины по данному предмету являются освоенные умения и усвоенные знания, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

В связи с этим,  системе подготовки педагога по физической культуре СРС играет важную роль, она способствует развитию современного педагогического мышления, дальнейшему самосовершенствованию, являясь основным средством организации и выполнения определенной деятельности в соответствии поставленными целями.

СРС:

-  способствует формированию у студента знаний и умений, необходимых для решения определенного класса познавательных задач;

- позволяет выработать на самостоятельное систематическое пополнение своих знаний и умений;

ориентироваться в научных, учебных, методических источниках.

СРС в свою структуру включает компоненты выполнения самостоятельной работы:

выделение общих и частных познавательных задач (умение выбрать цель, определить задачу, предмет деятельности); подбор и определение способов действий, эффективных путей их решения (умение определить пути и средства для решения); контроль над решением поставленной задачи доступными способами (умения применять знания, умения и навыки при решении задачи).

По форме СРС разделяется на обязательную самостоятельную и факультативную работу. Обязательная СРС включает в себя все работы и задания, выполняемые в соответствии с учебным пла­ном и программами учебных дисциплин:

подготовка к текущим занятиям, в том числе лекциям, семи­нарским, практическим, лабораторным занятиям, коллоквиумам, контрольным работам; изучение учебного материала, вынесенного на самостоятель­ную проработку; выполнение расчетно-графических заданий, макетов и тре­нажеров, квалификационных (дипломных) и курсовых работ, до­машних задании по спортивно-педагогическим дисциплинам и спортивно-педагогическому совершенствованию. подготовка обязательных рефератов, выполнение учебно-ис­следовательской работы и т. д.

Факультативная СРС содержит выполнение индивидуально (или по собственной инициативе студента) полученных заданий, работ:

подготовка рефератов, докладов, информационных сообще­ний в группе, на студенческих конференциях кафедры, института; участие в олимпиадах, конкурсах, подготовка статей, учас­тие в научно-исследовательской работе; самостоятельная работа, не входящая в учебные планы и вы­полняемая студентами добровольно (руководство кружками и сек­циями, организационно-массовая работа, изготовление и ремонт оборудования и инвентаря и т. д.).

В отличие от аудиторных занятий СРС в ряде своих форм ориентирована лишь на определенную категорию студентов (чле­нов кружков и научных обществ, докладчиков на конференциях и др., т. е. на наиболее активную и подготовленную часть). Иными словами, не все формы СРС непосредственно включены в учебный процесс. В то же время именно в этих «необязательных» формах в значительно большей мере, чем в обязательной самостоятельной работе, реализуются элементы научного исследования, проявля­ются творческая активность, инициатива студентов, гностические, организаторские и конструктивные умения и навыки.

Структура содержания самостоятельной работы по предмету

«Якутские национальные виды спорта с методикой тренировки»

№	Наименование разделов	Название темы	Виды работ и задания	Время на выполнение СРС	Виды контроля	Рекомендуемые литературы Методические указания
1	Исторический обзор развития якутских национальных видов спорта	1. Педагогические традиции якутского народа в области физического  воспитания.	Чтение текста, Конспектирование текста	2 ч	Опрос, конспект	Рассмотреть и изучить специальную литературу по данной теме: Особенности методики физического воспитания в условиях Севера: учебная пособия/ . – Якутск.: Якутское издательство, 1996. – 87 с. Этнопедагогизация целостного процесса учебно-воспитательной работы в сельской национальной школе.  – М., 2001.
2. Становления якутских народных  игр  как  национальные  виды  спорта	Чтение текста, Конспектирование текста	2 ч	Опрос, конспект	Кочнев, В. П.  Игры состязания предков: книга/ , - Якутск; ЯГУ, 2003.- 40с.
3. История  развития  Спартакиады  по  якутским  национальным  видам  спорта  на  призы  В. Манчаары.	Составление таблиц для систематизации изученного материала (разработка презентаций, сравнительный анализ результатов).	6 ч	Информационные сообщения в группе	1.Составляя записи в таблице, записывайте отдельные слова сокращённо, выписывайте только ключевые слова, делайте ссылки на страницы конспектируемой работы, применяйте условные обозначения. 2. Чтобы форма записи отражала его содержание, располагайте абзацы «ступеньками», подобно пунктам и подпунктам плана, применяйте разнообразные способы подчеркивания. 3.  Отмечайте непонятные места, новые слова, имена, даты. 4. Наведите справки о лицах, событиях, упомянутых в тексте. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля. Запись учебного материала в виде таблицы позволяет быстро и без труда его запомнить, мгновенно восстановить в памяти в нужный момент.
Спортивные  игры  народов РС ( Я )	Составление таблиц для систематизации изученного материала (разработка презентаций) (сравнительный анализ результатов).	6 ч	Информационные сообщения в группе	Процесс презентации состоит из отдельных этапов: – Подготовка и согласование с преподавателем текста доклада – Разработка структуры презентации – Создание презентации в Power Point – Согласование презентации и репетиция доклада. На первом этапе производится подготовка и согласование с преподавателем текста доклада. На втором этапе производится разработка структуры компьютерной презентации. Учащийся составляет варианты сценария представления результатов собственной деятельности и выбирает наиболее подходящий. На третьем этапе он создает выбранный вариант презентации в Power Point. На четвертом этапе производится согласование презентации и репетиция доклада. Цель доклада – помочь учащемуся донести замысел презентации до слушателей, а слушателям понять представленный материал. После выступления докладчик отвечает на вопросы слушателей, возникшие после презентации. После проведения всех четырех этапов выставляется итоговая оценка. каждый слайд должен быть логически связан с предыдущим и последующим; слайды должны содержать минимум текста (на каждом не более 10 строк); необходимо использовать графический материал (включая картинки), сопровождающий текст (это позволит разнообразить представляемый материал и обогатить доклад выступающего студента); компьютерная презентация может сопровождаться анимацией, что позволит повысить эффект от представления доклада (но акцент только на анимацию недопустим, т. к. злоупотребление им на слайдах может привести к потере зрительного и смыслового контакта со слушателями); время выступления должно быть соотнесено с количеством слайдов из расчета, что компьютерная презентация, включающая 10— 15 слайдов, требует для выступления около 7—10 минут.
6. Республиканские  турниры  по  якутским  национальным  видам  спорта.	Видеоматериал	6 ч	Показ видео материала	Тоже самое - ГУ РЦНВС им. В. Манчаары - http://modun. ru/
7. Звезды спорта по ЯНВС	Составление слайдов на тему «Звезды спорта по ЯНВС»	6 ч	Индивидуальный доклад по слайду	- Якутские настольные игры. г. Якутск 2012 г. - ГУ РЦНВС им. В. Манчаары - http://modun. ru/ -  Мас-рестлинг - http://vidisporta. ru/ofitsialnye/mas-restling. html -  Методика развития силовых качеств учащихся старших классов по национальным прыжкам - http://www. ipages. ru/index. php? ref_item_id=238&ref_dl=1 -  Северное многоборье - http://vidisporta. ru/vse/severnoe-mnogobore. html -  Хапсагай - http://vidisporta. ru/vse/khapsagaj. html- -  Якутские национальные прыжки http://www. vidisporta. ru/natsionalnye/yakutskie-natsionalnye-pryzhki. html.
2	Методика тренировки якутских национальных видов спорта	1. Отработка техники якутских настольных игр.	Составление комплексов упражнений для обучения технике якутских настольных игр	6 ч	Карточки для обучения технике якутских настольных игр	- Шамаев. физическое воспитание на национальных традициях/ .- Учеб. пособие.: Якутск, 2003. - 44с. -  . Якутские народные игры. / , - Якутск, 1991. - 124 с. - Кут-Сюр как форма обучения и подготовки, будущих учителей по национальной культуре./. Якутск.: 1995. - 65 с. - Якутские игры в программе национальной школы. /. - Якутск, 1993. - 56 с.
2. Отработка техники якутских прыжков	Составление комплексов упражнений для обучения технике якутских прыжков	6 ч	Карточки для обучения технике якутских прыжков	- Кочнев, прыжки: книга/ - Якутск: Северовед, 1997. – 102 с. - 555 специальных упражнений в подготовке легкоатлетов / – М,: Олимпия Пресс, Терра – спорт, 2002. – 208 с.
3. Отработка техники приемов мас-рестлинга	Составление комплексов упражнений для обучения технике приемов мас - рестлинга	6 ч	Карточки для обучения технике приемов мас-рестлинга	-   Мас-рестлинг: Учебное пособие. Якутск: Изд-во Якутского Ун-та 2006. 160 с. - Мас-рестлинг - http://vidisporta. ru/ofitsialnye/mas-restling. html - Кочнев,  В. П.  Национальные  виды  спорта  Республики  Саха  (Якутия); Учебное пособие/ . – Якутполиграфиздат.:  Якутск, 2002. – 114 с. - Мас тардыhыыта / Ред. , Худож. , .- Якутск: Сахаполиграфиздат, 1997. -  68с.
4. Отработка техники приемов борьбы «хапсагай»	Составление комплексов упражнений для обучения технике приемов борьбы «хапсагай»	6 ч	Карточки для обучения технике приемов борьбы «хапсагай»	- Шамаев, , дополнения  к  комплексной  программе физического  воспитания  учащихся  1-11 классов общеобразовательной  школы  и  методические  указания  к  ним.; программа/. – Якутский  госуниверситет.: Якутск.1992. – 68 с. - Кочнев,  В. П.  Национальные  виды  спорта  Республики  Саха  (Якутия); Учебное пособие/ . – Якутполиграфиздат.:  Якутск, 2002. – 114 с.
5. Отработка техники видов северного многоборья	Составление комплексов упражнений для обучения технике  видов северного многоборья	6 ч	Карточки для обучения технике видов северного многоборья	-  Северное многоборье - http://vidisporta. ru/vse/severnoe-mnogobore. html