Методическое объединение классных руководителей 2017-2018 уч/год (стр. 4 )

(олимпиады, конкурсы, соревнования)

Дата	Мероприятие	Уровень	Участники	Ответственные
См. таблицу участия

Участие в заседаниях МО, семинарах, педсоветах, прохождение курсов

ФИО	Наименование	Дата
25.08.17	Августовское совещание работников образования	Участники МО (по секциям)
28.08.17	Педагогический совет №1 «Анализ за 2016-17 уч/г. План работы на 2017-2018уч/г»	Пед. коллектив
29.08.17	Методический совет «Анализ за 2016-17 уч/г. План работы на 2017-2018уч/г»	Руководители МО
26.10.17	Педагогический совет №2 «Толерантность –это искусство жить вместе»	Пед. коллектив

График взаимопроверки/ взаимопосещений

Дата	Время	Кл. руководитель, который дает занятие/проводит мероприятие	Тема часа общения/ наименование мероприятия	Кл. руководители, которые посещают мероприятие

Укрепление материально-технической базы

Класс	ФИО	Наименование	Аргументация
1а
1б	.
2а
2б
3а
3б
4а
4б	Гейченко татьяна Николаевна
5а
5б
6а
6б
7а
7б
8а
8б
9а
9б
9в
10
11

4 ВИДА  воспитательной деятельности в школе:

…………………………………………………………………………………………….

1.Урочная деятельность

2.Внеурочная деятельность (глубокое изучение предметов)

5 направлений:

духовно-нравственное,

социальное,

общеинтеллектуальное,

общекультурное,

спортивно-оздоровительное

3.Внеклассная (воспитательные мероприятия, экскурсии и др.)

11направлений:

Гражданско-патриотическое

Нравственное и духовное воспитание

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Интеллектуальное воспитание

Здоровьесберегающее воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Правовое воспитание и культура безопасности

Воспитание семейных ценностей

Формирование коммуникативной культуры

Экологическое воспитание

4.Внешкольная (дополнительное образование)

6 направлений:

Техническое

Естественно-научное

Физкультурно-спортивное

Художественное

Туристско-краеведческое

Социально-педагогическое

В настоящее время в  разработке находится - План развития десятилетия детства Портфолио класса Классный уголок должен быть рабочий (желательно иметь экран успеваемости, фотографии, творчество детей, самоуправление через поручения) Работа с родителями: выявление запросов родителей(анкетирование); родительский всеобуч (учителя учат родителей); Школа ответственного родителя (родители учат родителей: равные –равному(врачи, повара, психологи, юристы, библиотекари, инспекторы и др.)Создание семейных спортивных клубов. Социальные партнеры. В жюри желательно не сажать педагогов, а привлекать представителей со стороны. Родители и работники школы не являются социальными партнерами Концепция информационной безопасности детей Воспитательные мероприятия (и их названия) должны быть актуальными и современными, соответствовать возрасту детей

Сайт поддержки классного руководителя:  orenclass. narod. ru

Основная общеобразовательная программа (ООП ООО)

       1.        Целевой раздел  основной образовательной программы основного общего образования        

1.1. Пояснительная  записка        

1.1.1.        Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования        

1.1.2.        Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования        

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования        

1.2.1. Общие положения        

1.2.2. Структура планируемых результатов        

1.2.3. Личностные результаты освоения ООП

1.2.4. Метапредметные результаты освоения ООП        

  1.2.5. Предметные результаты

1.2.5.1. Русский язык        

1.2.5.2. Литература        

1.2.5.3. Иностранный язык        

1.2.5.5. История России. Всеобщая история        

1.2.5.6. Обществознание        

1.2.5.7. География        

1.2.5.8. Математика        

1.2.5.9. Информатика        

1.2.5.10. Физика        

1.2.5.11. Биология        

1.2.5.12. Химия        

1.2.5.13. Изобразительное искусство        

1.2.5.14. Музыка        Ошибка! Закладка не определена.

1.2.5.15.Технология        

1.2.5.16. Физическая культура        

1.2.5.17. Основы безопасности жизнедеятельности        

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования        

2.        Содержательный раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования        

2.1. Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности        

2.2. Примерные программы учебных предметов, курсов        

2.2.1 Общие положения        

2.2.2. Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования        

2.2.2.1. Русский язык        

2.2.2.2. Литература        

2.2.2.3. Иностранный язык        

2.2.2.5. История России. Всеобщая история        

2.2.2.6. Обществознание        

2.2.2.7. География        

2.2.2.8. Математика        

2.2.2.9. Информатика        

2.2.2.10. Физика        

2.2.2.11. Биология        

2.2.2.12. Химия        

2.2.2.13. Изобразительное искусство        

2.2.2.14. Музыка        

2.2.2.15. Технология        

2.2.2.16. Физическая культура        

2.2.2.17. Основы безопасности жизнедеятельности        

2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся        

2.4. Программа коррекционной работы        

2.4.5. Планируемые результаты коррекционной работы