Начальное техническое моделирование (стр. 2 )

№п/п	Модуль	Количество часов	Формы аттестации/контроля по каждой теме
Всего	Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-	-
2.	Оригами	8	2	6	Текущее наблюдение
3.	Графическая грамотность	10	2,5	7,5	Текущее наблюдение
4.	Конструирование действующих моделей технических объектов	90	11	79	Проектная деятельность
5.	Основы электроники	12	7	5	Контрольная работа
6.	Юный изобретатель	12	2	10	Текущее наблюдение
7.	Заключение	10	-	10	Выставки, анализ результатов деятельности
ИТОГО:	144	26,5	117,5

3 год обучения

№ п/п	Модуль	Количество часов	Формы аттестации/контроля по каждой теме
Всего	Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-	-
2.	Космическая дизайн, космическая техника, инопланетные градостроение	30	3	27	Проектная деятельность
3.	«В мире автомобилей» конструирование автотранспортной техники. Прошлое автомобиля, автомобиль сегодня.	24	4	20	Проектная деятельность
4.	Двигатели на моделях. Управление моделями	28	5	23	Контрольные работы
5.	Транспорт будущего. Моделей по собственному замыслу. Защита творческих проектов.	16	1	15	Проектная деятельность
6.	Электроника и радиоэлектроника	20	11	9	Контрольные работы
7.	Конструирование электрических цепей	22	12	10	Текущее наблюдение
8.	Выставка радиоэлектроники	2	-	2	Выставки, анализ результатов деятельности
ИТОГО:	144	38	106

Содержание программы

Содержание учебного плана

1 год обучения

1. Вводные основы конструирования. Знакомство с правилами поведения в клубе и кружке. Задачи и содержание занятий по техническому моделированию в текущем году с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Расписание занятий, техника безопасности при работе в кружке. Изготовление изделий на тему «Моя любимая поделка» с целью выявление интересов учащихся. Игры с поделками.

2.Некоторые элементарные сведения о производстве бумаги, картона, об их видах, свойствах и примени. Простейшие опыты по испытанию различных образцов бумаги на прочность и водонепроницаемость. Беседа о техническом конструировании и моделировании как о технической деятельности. Общие элементарные сведения о технологическом процессе, рабочих операциях. Просмотр фильмов, журналов и фотографий, где кружковцы могут познакомиться о технической деятельности человека. Знакомство с некоторыми условными обозначениями графических изображений.

Конструирование поделок путём сгибания бумаги. Сгибание – одна из основных рабочих операций в процессе практической работы с бумагой. Определение места нахождения линии сгиба в изображениях на классной доске, на страницах книг и пособий.

3.Графическая грамотность. Моделирование аппликаций из геометрических фигур

Совершенствование способов и приёмов работы по шаблонам. Разметка и изготовление отдельных деталей по шаблонам и линейке. Деление квадрата, прямоугольника и круга на 2, 4 (и более) равные части путём сгибания и резания.

4.ТБ труда и правила работы с различными инструментами, конструирование из плоских деталей. Беседа и знакомство детей с правилами техники безопасности на занятиях кружка и правилами работы с различными конструкторами и инструментами. Конструирование планера из ватмана. Конструирование контурной модели самолета на катапульте

5.Изготовление объемных моделей технических объектов. Конструирование короба, куба, цилиндра, конуса. Конструирование игрушек из куба, цилиндра, конуса. Конструирование стендовой модели наземного автотранспорта по выбору. Конструирование стендовой модели наземного автотранспорта по выбору. Конструирование плавающего катера «Спасательный». Конструирование плавающего парусного катамарана. Конструирование схематической модели планера из пенопласта.

6.Макетирование наземных строений. Изучение необходимых элементов и способов построения неземных строений. Конструирование макета одноэтажного дома. Конструирование макета комплекса наземных строений (замок, крепость, жилой комплекс).

7. Работа с механическим конструктором. Рассказ о детском конструкторе, о его особенностях, испытание на занятиях механического конструктора. Конструирование движущейся модели или модели с подвижными частями.

8. Простейшие механизмы передач. Простейшие основы механики. Конструирование плавающего плота на резиномоторе (шлеп-шлеп). Конструирование контурной модели автомобиля на резиномоторе РМ-1.

9.Соревнования по итогам года. Заключительное занятие, беседа по итогам пройденного года. Анализ результатов деятельности. Выставка сделанных работ на занятиях.

Участие в различных конкурсах по направлению начальное техническое моделирование.  Планы на следующий год обучения.

2-й год обучения

1. Вводное занятие. Беседа и рассказо работе секции. Знакомство с детьми, представление планов на учебный год. Техника безопасности в объединении.

2. Оригами. Повторение базовых форм техники Оригами. Аппликации из рваной бумаги. Представление и защита своих работ, небольшая выставка между обучающимися кружка и родителями.

3.Графическая грамотность. Конструирование игрушек из куба, конуса, цилиндра. Конструирование куба. Конструирование цилиндра. Конструирование конуса. Конструирование короба. Закрепление и расширение знаний о некоторых чертёжных инструментах и принадлежностях: линейка, угольник, циркуль, карандаш, чертёжная ученическая доска. Их назначение, правила пользования и правила безопасной работы.

4.Конструирование действующих моделей технических объектов. Конструирование стендовой модели наземногоавтотранспортаю. Конструирование плавающего парусного катамарана. Конструирование планера, самолета на катапульте. Конструирование схематической модели планера из пенопласта. Конструирование плавающего плота на резиномоторе («Шлеп-шлеп»). Конструирование автомобиля на резиномоторе РМ-1

Способы и приёмы построения параллельных и перпендикулярных линий с помощью двух угольников и линейки. Приёмы работы с циркулем и измерителем. Условные обозначения на графическом изображении такие, как линия невидимого контура, осевая или центровая линия, сплошная тонкая, (вспомогательная, размерная) линия, диаметр, радиус. Расширение и закрепление знаний об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Увеличение и уменьшение изображений плоских деталей при помощи клеток разной площади.

5.Основы электроники. Работа с электроконструктором. Рассказ об электричестве и техника безопасности по работе с электричеством.

6.Юный изобретатель. Конструирование творческих проектов. Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам из альбомов. Разметка деталей модели по шаблону, как по готовому, так по собственному замыслу. Построение моделей из альбомов для начинающих моделистов.

Изготовление из плотной бумаги и картона отдельных деталей модели и её сборка. Изготовление сложных геометрических фигур из бумаги таких как: конус, цилиндр, купол. Построение выкроек деталей. Сборка отдельных узлов и деталей в единое целое. Изготовление и установка деталировки. Окраска и отделка деталей модели. Сборка модели.

7. Заключение. Соревнования по итогам года. Заключительное занятие, беседа по итогам пройденного года. Анализ результатов деятельности. Выставка сделанных работ на занятиях. Участие в различных конкурсах по направлению начальное техническое моделирование.  Планы на следующий год обучения.

3-й год обучения

1.Вводное занятие Знакомство с правилами поведения в клубе и кружке. Знакомство с планом работы, распределение подобранных к изготовлению моделей с учётом конкретных условий и интересов учащихся. Расписание занятий, техника безопасности при работе в кружке.

2.Космическая дизайн, космическая техника, инопланетные градостроение. Изучение устройства ракетного двигателя. Конструирование  ракетного двигателя. Моделирование стендовой космической техники. Моделирование инопланетных городов и техники

3.«В мире автомобилей» конструирование автотранспортной техники. Прошлое автомобиля, автомобиль сегодня. История автомобилестроения. Конструирование модели стендового автомобиля  XXI века. Конструирование модели стендового автомобиля первой половины XX века. Конструирование модели стендового автомобиля первой половины XX века.

4.Двигатели на моделях. Управление моделями. Ознакомление с типом автомобильных двигателей. Изучение автомобильного двигателя внутреннего сгорания. Конструирование модели автомобиля на электромоторе Эл-4. Конструирование автоматических выключателей и переключателей направления вращения электродвигателя. Конструирование модели автомобиля на электромоторе Эл-4. с применением автоматических выключателей и переключателей направления вращения электродвигателя.