Анализ работы МБОУ ДО «ДЮСШ» за 2016-2017 учебный год (стр. 2 )

- контроль со стороны администрации и педагогов;

- высокий уровень силовой и скоростной подготовленности учащихся;

- низкий уровень специально-технической подготовленности.

На основании итогов экзаменов осуществлен перевод обучающихся на следующий этап обучения и будет проведена предварительная тарификация тренерско-преподавательского состава на 2017-2018 учебный год.

Анализ контрольно-переводных нормативов

Учебный год	Кол-во групп (всего)	Кол-во учащихся	Кол-во сдававших нормативы	Переведено учащихся	Оценки
5	4	3
2016-2017	26	390	234	234	46	162	26

Результаты контрольно-переводных нормативов по этапам подготовки

Учебный год	Этап подготовки	Кол-во групп	Кол-во учащихся	Кол-во сдававших	Кол-во выбывших	переведено
Чел.	%
2016-17	СО	10	150	-	-	150
НП	8	120	120	-	120
УТ	8	120	120	-	120

Анализируя представленную информацию, необходимо отметить, что приоритетным направлением по-прежнему является отделение «Футбол» - 240 чел. - 61,5 %;

отделение «Лыжные гонки» – 75 чел. - 19,2%;

отделение «Флорбол» - 45 чел. -  11,5%; 

отделение «Плавание» - 30 чел. - 7,6%.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В ДЮСШ созданы условия для приобретения социального опыта, опыта деятельности в разновозрастных коллективах, участия в массовых мероприятиях. Поддерживается благоприятный психологический климат среди учащихся и в педагогическом коллективе. Обучающимися усваиваются принятые в обществе нормы, правила, ценности и способы их достижения; умение вести себя в коллективе. Учащиеся учатся ставить цели и достигать их, добиваться результата, четко знают правила выбранного вида спорта.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и нуждающихся в проведении с ними индивидуальной профилактической работы осуществляется через взаимодействие с образовательными учреждениями, где обучаются дети, и структурами, ответственными за организацию профилактической работы среди несовершеннолетних.

Социальный паспорт семей образовательной организации

№  п/п	СВЕДЕНИЯ	КОЛИЧЕСТВО
семей	детей
1	Общее количество семей/детей в ОО	390	390
2	Количество полных социально-благополучных семей/детей	297
3	Количество семей, в которых возможно проявление фактов неблагополучия, в том числе:	93
3.1	неполных семей, из них:	49
3.1.1	- матерей-одиночек	23
3.1.2	- с потерей кормильца	8
3.1.3	- разведенных родителей	14
3.1.4	- из них воспитываются отцом	4
3.2	многодетных семей	6
3.3	семей с детьми-инвалидами	16	16
3.4	семей с родителями-инвалидами	-
3.5	семей безработных, стоящих на бирже труда	-
3.6	семей, где оба или единственный родитель на заработках в другом городе	22
3.7	семьи переселенцев	-
3.8	несовершеннолетних матерей	-
3.9	опекунских и приемных семей	-
3.10	другие (с указанием)	-

На основании утвержденного плана воспитательной работы на 2016-2017 учебный год, разработанный учебным отделом ДЮСШ, тренеры-преподаватели разработали свои индивидуальные планы воспитательной работы для каждой спортивной группы, работа по которым осуществлялась на протяжении всего учебного процесса. Специфика воспитательной работы в спортивной школе состоит в том, что тренер-преподаватель может проводить ее во время учебно-тренировочных занятий и дополнительно на соревнованиях.

На протяжении многолетней спортивной подготовки тренер-преподаватель формирует у учащихся, прежде всего патриотизм. Эта работа просматривается при организации и проведении спортивных соревнований посвященных памятным датам и событиям города. Проводится работа  направленная на формирование нравственных качеств (честность, доброжелательность, дисциплинированность, терпимость, коллективизм),  в сочетании с волевыми качествами (настойчивость, трудолюбие, оптимизм, самообладание).

Главной функцией воспитания являются обучение правилам жизни. В эту функцию входит передача опыта социального и профессионального поведения и формирование необходимых (с позиций уровня общественный культуры) качеств, свойств, привычек личности и развитие ее способностей (нравственных – умений различать добро и зло; творческих – умений проявлять свои задатки и способности), решение частных воспитательных задач:

1.Воспитание волевых качеств личности: активности, целеустремленности, дисциплинированности, настойчивости, организованности и требовательности к себе.

2.Воспитание спортивного трудолюбия.

3.Интеллектуальное воспитание – овладение специальными званиями в области теории и методики тренировки.

4.Воспитание чувства ответственности за порученное дело.

5.Воспитание бережного отношения к инвентарю и к собственности школы.

6.Самовоспитание спортсмена – сознательная деятельность, направленная на совершенствование собственной личности.

В процессе воспитательной работы предполагается использование разнообразных форм, которые подразделяются на:

- массовые (с участием всех учебных групп),

- групповые (с участием одной или несколько групп),

- индивидуальные (рассчитанные на отдельных обучающихся).

Основная роль в воспитательной работе отводится тренеру. Тренер-преподаватель должен помнить, что воспитательная работа должна являться обязательной составной частью тренировочного процесса наряду с обучением технике и развитием физических качеств.

Воспитательные средства, используемые в работе;

- высокая организация учебно-тренировочного процесса;

- атмосфера трудолюбия и взаимопомощи;

- дружный коллектив;

- наставничество опытных спортсменов.

Важным фактором для осуществления успешной воспитательной работы является формирование положительных традиций:

- регулярное подведение итогов спортивной деятельности обучающихся;

- обсуждение итогов соревнований с поощрением лучших спортсменов;

- проведение праздника «Подведение итогов за год»;

- профилактические беседы;

- экскурсии, встречи со знаменитыми спортсменами;

- подготовка и ремонт оборудования и инвентаря;

- подготовка и уборка мест тренировочных занятий.

Немаловажное значение имеет работа с родителями в ДЮСШ:

- встречи;

- беседы родителей с тренерами - преподавателями и администрацией спортивной школы;

- индивидуальные и групповые консультации по разным вопросам;

- обсуждение уровня физического состояния и достижения результатов учащимся;

- адаптации детей к спортивной школе со стороны родителей;

- разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций затрагивающих интересы со стороны родителей;

- помощь семье в решении проблем, связанных с учебой, воспитанием.

Важное место отводиться воспитательной работе во время соревнований. Кроме воспитания у обучающихся понятия об общечеловеческих ценностях, особое внимание уделяется - этике спортивной борьбы на площадке, стадионе, а так же, вне площадки и стадиона. Здесь важно сформировать у учащихся должное отношение к запрещенным приемам и действиям (неспортивное поведение, взаимоотношение для достижения победы), разумное проявление в поединке, соревновании морально-волевых качеств. Соревнования могут быть средством контроля успешности воспитательной работы в команде, группе. Наблюдая за особенностями поведения и высказываниями учеников во время игр, соревнований тренер-преподаватель может делать выводы о формировании у них необходимых качеств.

Педагогические работники ДЮСШ имеют высокий профессиональный уровень.

Образовательный процесс в детско-юношеской спортивной школе осуществляют 6 основных штатных работников. Из основных работников:

высшие образование - 2 человек; 

среднее профессиональное образование - 4 человека.

В спортивной школе работает 5 тренеров – преподавателей по совмещению,

из них внутреннее совмещение -1 человек, имеющий учебную нагрузку 12 часов в неделю.

Все совместичел.) имеют высшее образование по специализации «Физическая культура и спорт».

Все тренеры-преподаватели  прошли курсы повышения квалификации.

Должность	Категория	Возраст
высшая	первая	вторая	Без категории	25-30	30-35	35-40	40-45	Свыше 45
Зам. директора по УВР	1
Тренеры-преподаватели	1	5	1	-	3	2
Итого	1	5	1	3	3

В 2016-17 учебном году ДЮСШ организовала и провела спортивные мероприятия и соревнования г. о.Навашинский: