Экономическая теория (стр. 11 )

Экономическая теория [Электронный ресурс] : Учеб./, ; Мос. Гос. Универ. им. (МГУ). - 3 изд., перераб. и доп. – М. : ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011 – 608с. − Режим доступа : http:///bookread. php? book=260621 Экономическая теория [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / Под ред. проф. . - М.: Дашков и К, 2012. - 408 с. − Режим доступа : http:///bookread. php? book=351685 Экономическая теория : методические указания по выполнению курсовой работы для бакалавров, обучающихся по направлению 080200.62 «Менеджмент профиля «Производственный менеджмент» [Электронный ресурс] / . – Ульяновск : УлГТУ, 2011. − Режим доступа : http://window. edu. ru/resource/219/77219

11  Рейтинговая оценка по дисциплине

Курс «Экономическая теория» рассчитан на два семестра. Итоговым контролем во втором семестре является экзамен, в третьем – зачет.

Для оценки знаний студентов используется рейтинговая система, в соответствии с которой каждый вид работы студента оценивается определенным количеством баллов.

Присутствие на лекции и конспектирование материала оценивается до 2 баллов. За работу на практических занятиях (решение задач, упражнения, экономические диктанты) можно получить до 10 баллов.

Активное участие на семинарском занятии – обсуждение заявленных вопросов и правильные ответы – оценивается до 10 баллов.

Дополнительная форма деятельности (необязательная) – подготовка реферата на заданную тему или доклада (приложение А). Полное раскрытие темы и правильное оформление реферативной работы позволит студенту добавить до 10 баллов к своему рейтингу.

Подготовка доклада к лекционному занятию оценивается максимум в 10 баллов, за участие в общеинститутских мероприятиях – конференциях, олимпиадах – можно получить до 20 баллов дополнительно.

Поощрительные баллы можно получить также за такие дополнительные виды работы: разработка  слайдовой презентации по темам курса, предоставление материала для обсуждения в аудитории (печатного, видео).

Для допуска к экзамену студент обязан участвовать во всех семинарских занятиях.

Если студентом за второй семестр набран суммарный рейтинговый балл более 183 (78% от 234), то допускается выставление в зачетную книжку оценки «отлично» без сдачи экзамена.

Максимально возможная рейтинговая оценкапо видам деятельности

(2 семестр)

Вид занятия или деятельности	Кол-во занятий, работ	Оценка за один вид работы (баллы)	Максимально возможный суммарный балл
Посещаемость лекций	18	2	36
Практические занятия	15	10	150
Семинары	3	10	30
Всего за семестр	234
Экзамен	3 вопроса	15	45
Итого	279

Перевод суммарного рейтингового балла в пятибалльную оценку

для выставления в зачетную книжку

Минимальный балл	Максимальный балл	Показатель в %	Результат
129	55 (от 234 баллов)	допуск к экзамену
156	181	56-65 (от 279 баллов)	удовлетворительно
182	215	66-77 (от 279 баллов)	хорошо
216	279	> 78 (от 279 баллов)	отлично

Если студент за третий семестр выполнил и успешно защитил курсовую работу, участвовал во всех семинарских и практических занятиях и набрал суммарный рейтинговый балл более 246, то допускается выставление в зачетную книжку оценки «отлично» без сдачи экзамена.

Максимально возможная рейтинговая оценкапо видам деятельности

(3 семестр)

Вид занятия или деятельности	Кол-во занятий, работ	Оценка за один вид работы (баллы)	Максимально возможный суммарный балл
Лекции	18	2	36
Практические занятия	6	10	60
Семинары	12	10	120
Курсовая работа − содержание − оформление − защита	1	100 60 10 30	100 60 10 30
Всего за семестр	316
Зачет	2 вопроса	15	30
Итого	346

Перевод суммарного рейтингового балла в оценку

(для выставления в зачетную книжку)

Минимальный балл	Максимальный балл	Показатель в %	Результат
174	55 (от 316 баллов)	допуск к зачету
194	346	56 (от 346 баллов	зачет

Федеральное агентство по образованию

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ

(оценочные средства)

Экономическая теория

080502.65  Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

г. Дальнегорск

2009

ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1. Первые документы, отражающие экономический порядок на Руси, были представлены в:

а) «Домострое Сильвестра»;

б) «Русской правде»;

в) «Летописи Нестора»;

г) « Ключевского»

2. Выскажите свое мнение и обоснуйте его. Экономические проблемы могут быть решены:

а) с помощью экономических моделей;

б) с учетом политических соображений;

в) с помощью экономических наук;

г) с учетом мнения и ценностных ориентаций каждого человека.

3. Какая из школ экономической теории была исторически первой:

а) марксизм;

б) меркантилизм;

в) мелкобуржуазная политэкономия;

г) кейнсианство;

д) классическая политэкономия;

е) физиократы.

4. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:

а) меркантилизм;

б) физиократы;

в) классическая политическая экономия;

г) маржинализм.

5. В чем заключается единство законов природы и общества:

а) носят объективный характер;

б) не зависят от деятельности людей;

в) проявляются через экономическую деятельность людей;

г) носят исторический приходящий характер;

д) являются вечными.

6. Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:

а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека;

б) это наука о мотивации поведения человека;

в) это наука о производстве и критериях распределения производимых благ;

г) это наука о натуральном богатстве;

д) это наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов;

е) дайте свое определение.

7. «Положительная наука, – писал Дж. М. Кейнс, – может быть определена как совокупность систематических знаний, относящихся» (продолжите):

а) к тому, что есть;

б) к тому, что должно быть;

в) к положительным тенденциям в экономическом развитии;

г) к оценочным суждениям.

8. Кто не является лауреатом Нобелевской премии по экономике:

а) Пол Самуэльсон;

б) Василий Леонтьев;

в) Джон МейнардКейнс.

9. Ответьте на вопрос: зачем нужна экономическая наука обществу? Объясните, почему недостаточно технических наук, которые дают ответы на конкретные вопросы, связанные с решением практических задач.

10. Как определить предмет ОЭТ? В чем суть отличий от других экономических наук?

11. Как вы понимаете неопределенность, вероятность характера экономического развития?

12. Экономические эксперименты чрезвычайно дороги, длительны. Можно ли заменить их экономико-математическими моделями?

13. Объясните, как вы понимаете высказывание К. Маркса: «При анализе экономических форм нельзя пользоваться ни микроскопом, ни химическими реактивами. То и другое должна заменить сила абстракции». Раскройте содержание метода научной абстракции, приведите примеры.

ТЕОРИЯ ПРОИЗВОДСТВА. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО – ОСНОВА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

1. Ограниченность ресурсов означает, что:

а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;

б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей;

в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления.

2. Вещество природы является экономическим благом, если:

а) может быть употреблено без процесса производства;

б) процессу его потребления предшествует процесс переработки, т. е. воздействие человека.

3. Являются ли синонимами понятия «производственные ресурсы» и «факторы процесса производства»? (да / нет).

4. Какие из перечисленных факторов можно отнести к факторам производства:

а) естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы);

б) физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товаров и услуг;

в) оборудование, станки, машины, сырье;

г) способность людей принимать рациональные решения, уметь рисковать;

д) способы производства товаров и услуг (технология);

е) информационный фактор;

ж) экологический фактор;

з) все предыдущие ответы верны.