Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Методические указания
Экономическая теория
080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям)
г. Дальнегорск
2009
СЕМИНАР 1
Товарное хозяйство, экономические системы
Вопросы для обсуждения
Натуральное хозяйство: типичные черты. Условия возникновения товарного хозяйства. Сущность товарного хозяйства. Этапы развития товарного производства. Экономическая система – сущность и её роль; виды экономических систем: – традиционная экономика – рыночная экономика – административно-командная экономика – социальное рыночное хозяйство. Модели в рамках экономических систем. Типы товарного производства: – товарное производство неразвитого рынка – товарное производство свободного рынка – товарное производство Регулируемого рынка – товарное производство деформированного рынка.СЕМИНАР 2
Деньги как категория товарного производства
Вопросы для обсуждения
Условия возникновения денег (2 подхода). Сущность денег. Функции денег. Теории денег (металлическая, номиналистическая, количественная. Виды денег.Денежная система: содержание, назначение,
эволюция денежного обращения и денег
Вопросы для обсуждения
Генезис денежной единицы России. Денежная система и её элементы. Денежное обращение: сущность, черты, типы. Закон денежного обращения. Кредитные карточки:- возобновляемые одномесячные фирменные премиальные или золотые система электронных денег (смарт-карты и другие).
СЕМИНАР 3
Рынок: условия возникновения, роль и функции
Вопросы для обсуждения
Генезис рынка и теоретические основы становления рыночных отношений. Различия между понятиями «обмен» и «товарное обращение». Условия становления рыночных отношений. Сущность рынка (разные подходы). Функции рынка. Элементы рынка и принципы функционирования. Формирование рыночного механизма; проблема редкости. Положительные и негативные стороны рынка. Структура рынка. Виды рынков. Сегментация рынка. Границы рыночных отношений; теоремы А. Смита и Р. Коуза. Спотовый и срочный рынки.СЕМИНАР 4
Конкуренция: содержание, значение, механизм, виды
Вопросы для обсуждения
Экономический цикл конкуренции. Свободная, или совершенная, конкуренция. Монополистическая, несовершенная конкуренция. Формы конкуренции в условиях монополистического производства. Ценовая и неценовая конкуренция. Современные подходы к трактовке проблемы совершенной и несовершенной конкуренции. Экономическое равновесие фирмы на рынках совершенной и несовершенной конкуренции.СЕМИНАР 5
Мезоэкономика
Вопросы для обсуждения
Мезоэкономика: сущность, структура, функции, проблемы. Аграрно-промышленное производство:- аграрное производство аграрно-техническая революция аграрно-промышленный комплекс землепользование и землевладение рыночные отношения в АПК.
СЕМИНАР 6
Мезоэкономика
Вопросы для обсуждения
СЕМИНАР 7
Теория ренты
Вопросы для обсуждения
Земельная рента: сущность, формы. Динамика дифференциальной земельной ренты. Неоклассическая теория рентных доходов. Квазирента и доход на текущие инвестиции. Монопольная и другие виды ренты. Цена земли. Теории увеличения ренты.СЕМИНАР 8
Труд, занятость и безработица: причины, основные черты,
виды, последствия
Вопросы для обсуждения
1 Рынок труда:
- функции и механизм действия, кривые спроса и предложения труда сущность рынка труда совокупный спрос на труд и его кривая предложения труда и его кривая равновесный уровень заработной платы влияние профсоюзов на рынок труда.
2 Занятость и безработица: причины, основные черты, виды, последствия:
- школы, рассматривающие проблемы занятости причины возникновения и сущность безработицы виды безработицы(фрикционная, структурная, циклическая)
- экономические и социальные последствия
3государственное регулирование рынка труда (три направления).
СЕМИНАР 9
Труд, занятость и безработица: причины, основные черты,
виды, последствия
Вопросы для обсуждения
Инфляция: сущность, формы, причины, последствия: причины возникновения, сущность инфляции инфляция в ретроспективе виды: подавленная, открытая (ползучая, галопирующая, гиперинфляция, стагфляция, ревальвация, девальвация), ожидаемая, неожидаемая- инфляция спроса и предложения последствия инфляции подходы в экономической политике: адаптационные меры (приспособление) и ликвидационные Кривая Филипса.
СЕМИНАР 10
Денежно-кредитная система; рынок ссудных капиталов
Вопросы для обсуждения
Денежная масса и денежный рынок: сущность и роль. Спрос на денежном рынке. Предложение на денежном рынке. Покупательская способность денег. Общее и различия в монетаристском и кейнсианском подходах. Кредитный механизм: содержание, диалектика развития. Генезис кредита. Сущность кредита и его и его источники. Функции кредита. Классификация кредита: по способу кредитования, по сроку кредитования, по характеру кредитного пространства.СЕМИНАР 11
Денежно-кредитная система; рынок ссудных капиталов
Вопросы для обсуждения
Сущность кредитной системы. Функции кредитной системы. Уровни кредитной системы и их функции. Денежная политика. Учётная ставка процента. Кредитные операции (активные, пассивные). Виды депозитов (срочные, до востребования). История возникновения банков. Причины нарушения функционирования банковской системы. Меры по стабилизации. Рынок кредитных ресурсов: перспективы развития. Фиктивный капитал, рынок ценных бумаг, фондовая биржа.СЕМИНАР 12
Социально-экономическая сущность налогов, формы
налогообложения, кривая Лаффера, группы, классификация
Вопросы для обсуждения
История возникновения налогов. Сущность налогов и налогообложения. Концепции налогообложения. Принципы налогообложения. Субъекты и объекты налога. Источники налога и ставки налога. Функции налогообложения. Виды налогообложения. Классификация налогов: по признаку соотношения между ставкой налога и доходом, по механизму формирования. Группы налогов. Кривая Лаффера. Налоговый мультипликатор.СЕМИНАР 13
Финансовая система: экономическая природа, функции, структура, государственный бюджет, государственный долг
Вопросы для обсуждения
Сущность финансов и финансовой системы. Финансовая политика, мультипликатор государственных расходов и совокупный спрос. Функции финансов. Субъекты финансовых отношений и группы отношений. Составные части финансов. Бюджет: сущность, статьи, значение. Принципы в организации финансовой системы: демократический централизм, фискальный федерализм.СЕМИНАР 14
Финансовая система: экономическая природа, функции, структура, государственный бюджет, государственный долг
Вопросы для обсуждения
Состояние государственного бюджета (нормальное, дефицитное, профицитное). Меры по снижению бюджетного дефицита. Три способа покрытия дефицита бюджета. Подходы к решению проблемы бюджетного дефицита. Сущность и причины возникновения государственного долга. Виды государственного долга. Негативные последствия государственного долга. Механизм реализации фискальной политики в переходной экономике России.СЕМИНАР 15
Международная валютно-финансовая система
Вопросы для обсуждения
Валютные рынки: принципы организации, институты, средства обмена. Платежный баланс. Валютный курс: системы, факторы, паритет. Равновесие в модели открытой экономики. Конвертируемость валюты; проблемы конвертируемости рубля. Международная валютная система.Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является существенной его частью. Для ее успешного выполнения необходимы планирование и контроль со стороны преподавателей. Ввиду наличия вариантов определения самостоятельной работы в педагогической литературе мы будем придерживаться следующей формулировки: самостоятельная работа − это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.
Организация самостоятельной работы студентов регулируется на основании Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 №71; Инструктивным письмом МО РФ -55-996ин/15 «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений» государственными образовательными стандартами, Уставом ДВФУ.
Цельюнепосредственно самостоятельной работы студентов является освоение студентами фундаментальных знаний, профессиональных умений и опытом практической деятельности по экономическому профилю, а также творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческому подходу к решению задач учебного и профессионального уровня. Методологическую основу самостоятельной работы студентов составляет деятельностный подход, когда цели обучения ориентированы на формирование умений решать типовые и нетиповые задачи, т. е. на реальные ситуации, где студентам надо проявить знание конкретной дисциплины.
Тема Предпринимательство и его основные формы
Предпринимательство: экономическое содержание, признаки, виды, риск в предпринимательстве. Истоки предпринимательства. Признаки предпринимательства. Субъекты и объекты в предпринимательстве. Виды предпринимательства (производственное; коммерческое; финансовое; посредническое; страховое), направления деятельности (по Шумпетеру). Риск – сущность; методы оценки. Модели предпринимательского поведения. Основные формы организации предпринимательства, их достоинства и недостатки. Классификация предпринимательства: форма собственности; государственное и частное; индивидуальное или частное; товарищество или партнёрство; корпорации (АО); по признаку размеров предпринимательства (франчайзинг, венчурная – малый бизнес, средний, крупный). Организационная структура бизнеса (по Гражданскому кодексу). Первоначальное накопление капитала и его особенности в России. Сущность первоначального накопления капитала. Примеры из истории экономики (источники). Источники формирования первоначального капитала: внутренние; внешние.Тема Научно-технический прогресс (НТП) и его роль в развитии общества
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


