Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (стр. 3 )

        ОПК-5 - способностью составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию;

        ОПК-6 – способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;

        ПК- 2 - способностью осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и эксплуатации скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море, транспорте и хранении углеводородного сырья;

       ПК – 3 - способностью эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

      ПК – 5 - способностью применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды;

      ПК-6 -– способностью обоснованно применять методы метрологии и стандартизации;

      ПК-7 - способностью обслуживать и ремонтировать технологическое оборудование , используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

      ПК-8 - способностью выполнять технические работы в соответствии с технологическим регламентом;

     ПК-9 – способностью осуществлять оперативный контроль за техническим состоянием технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

    ПК – 10 - способностью участвовать в исследовании технологических процессов, совершенствовании технологического оборудования реконструкции производства

    ПК-14 - способностью проводить диагностику, текущий и капитальный ремонт технологического оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

   ПК – 15 - способностью принимать меры по охране окружающей среды и недр при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья;

ПК-17 – – способностью использовать методы технико-экономического анализа;

ПК – 20 – способностью использовать организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности;

ПК – 24 - способностью планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в том числе с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы.

1. 2. Критерии и шкалы оценивания формирования компетенций в ходе прохождения практики

2.1 Индивидуальное задание на практику

№ п.п.	Шкала оценивания	Критерии оценивания
1.	Отлично	Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, студент проявил высокий уровень самостоятельности и творческий подход к его выполнению
2.	Хорошо	Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, имеются отдельные недостатки в оформлении представленного материала
3.	Удовлетворительно	Задание в целом выполнено, однако имеются недостатки при выполнении в ходе практики отдельных разделов (частей) задания, имеются замечания по оформлению собранного материала
4.	Неудовлетворительно	Задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению собранного материала

2.2 Отчет по практике

№ п.п.	Шкала оценивания	Критерии оценивания
1.	Отлично	соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет собран в полном объеме; структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); индивидуальное задание раскрыто полностью; не нарушены сроки сдачи отчета.
2.	Хорошо	соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет собран в полном объеме; не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); оформление отчета; индивидуальное задание раскрыто полностью; не нарушены сроки сдачи отчета.
3.	Удовлетворительно	соответствие содержания отчета программе прохождения практики - отчет собран в полном объеме; не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); в оформлении отчета прослеживается небрежность; индивидуальное задание раскрыто не полностью; нарушены сроки сдачи отчета.
4.	Неудовлетворительно	соответствие содержания отчета программе прохождения практики – отчет собран не в полном объеме; нарушена структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); в оформлении отчета прослеживается небрежность; индивидуальное задание не раскрыто; нарушены сроки сдачи отчета.

*** За творческий подход к выполнению отчета: наличие фотографий, интересное раскрытие индивидуального задания – наличие интересной презентации, видео, и т.д. – оценка повышается на 1 балл.

2.3 Защита отчета по практике

№ п.п.	Шкала оценивания	Критерии оценивания
1.	Отлично	студент демонстрирует системность и глубину знаний, полученных при прохождении практики; стилистически грамотно, логически правильно излагает ответы на вопросы; дает исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателя по темам, предусмотренным программой практики.
2.	Хорошо	студент демонстрирует достаточную полноту знаний в объеме программы практики, при наличии лишь несущественных неточностей в изложении содержания основных и дополнительных ответов; владеет необходимой для ответа терминологией; недостаточно полно раскрывает сущность вопроса; допускает незначительные ошибки, но исправляется при наводящих вопросах преподавателя.
3.	Удовлетворительно	студент демонстрирует недостаточно последовательные знания по вопросам программы практики; использует специальную терминологию, но могут быть допущены 1-2 ошибки в определении основных понятий, которые студент затрудняется исправить самостоятельно; способен самостоятельно, но не глубоко, анализировать материал, раскрывает сущность решаемой проблемы только при наводящих вопросах преподавателя.
4.	Неудовлетворительно	студент демонстрирует фрагментарные знания в рамках программы практики; не владеет минимально необходимой терминологией; допускает грубые логические ошибки, отвечая на вопросы преподавателя, которые не может исправить самостоятельно.

3.Типовые контрольные задания, иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе ОП (практики)

1. 3.1 Примерные индивидуальные задания на 2-ю производственную практику:
2.       - - Изучить назначение, задачи, структуру добывающего предприятия ;
3.       - Изучить основные технологии и оборудование предприятия;
4.       - Изучить основные элементы и скважинное оборудование, способы добычи нефти;
5.       - Изучить правила промышленной безопасности на предприятии..
6.       - Изучить мероприятия по сокращению потерь нефтепродуктов при выполнении
7. различных технологических операций;
8.       - Изучить мероприятия по защите окружающей среды;
9.       

3.2.Требования к структуре, содержанию, оформлению и срокам предоставления отчета по практике

Основными эле­ментами отчета по практике являются:

1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение - 2 – 3 стр.
4. Основная часть – 25 – 30 стр.
5. Заключение – 2 – 3 стр.
6. Список использованной литературы – не менее 20 источников
7. Приложения – ( если есть) – кол-во неограничено

   Титульный лист является первой страницей отчета по практике и заполняется по образцу.

После титульного листа помещается содержание. Содержание отчета по практике содержит перечень заголовков разделов с указанием страниц, на которых размещается каждая их них. Заголовки ог­лавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокра­щать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

    Введение – структурная часть отчета по практике, которая должна охватывать и обобщать материалы, собранные и проанализированные студентом и раскрывают суть деятельности во время прохождения практики.

Здесь формируются цель, задачи прохождения практики, а также определяются объект и предмет исследования.

При подготовке введения должны быть освеще­ны следующие моменты:

- цель и задачи практики;

- правовое поле деятельности практиканта;

- наименование базы практики;

- сроки прохождения практики;

    Основная часть содержит, как правило, три параграфа. В первом параграфе приводится анализ внутренней и внешней среды организации. Внутренняя среда включает основные элементы и подсистемы внутри организации, обеспечивающие осуществление протекающих в ней процессов. Внешняя среда - ??? совокупность факторов, субъектов и условий, находящихся за пределами организации и способных влиять на ее поведение.

Во втором параграфе студент должен привести сведения о выполнении работы согласно графику прохождения практики; анализ и оценка собственной деятельности, высказывания о подготовленности к практической деятельности, о тех трудностях, которые испытывали.

В третьем параграфе студент высказывает замечания и предложения, направленные на совершенствование практики, оптимизации деятельности организации и предоставляемых услу?.

Отчет об учебной практике заканчивается заключительной ча­стью, которая так и принято называть "заключение". Выводы должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности прохождения практики.

После заключения в отчете о практике приводится список использованной литературы, составленный в соответствии с ГОСТ.

1. 3.3 Примерные вопросы для подготовки к защите отчета по 2-й производственной практике:

1.Назначение и структура добывающего предприятия..

2.Конструкция скважины и ее элементы;

3.Состав и свойства сырой и товарной нефти.

4.Основные способы добычи нефти:

- фонтанный способ;

- штанговый способ;

- с использованием УЭЦН;

5.Устьевое оборудование;

6..Сбор и подготовка скважинной продукции..

7.. Промысловые трубопроводы.

8. Учет товарной нефти.

9. Противопожарная и промышленная безопасность на нефтебазе.

10. Охрана окружающей среды.