№ km_2_05053
Формат: docx
Знаков: 9707
Размер файла: 1531 KB
Тип документа:
методическая статья
Тематика:
педагогика, методика преподавания иностранного языка
Ключевые понятия:
критическое мышление, РКМЧП, английский язык, интерактивное обучение
Уровень образования:
среднее общее, старшая школа (10–11 классы)
Учебный предмет:
английский язык
Целевая аудитория:
учителя иностранного языка, методисты
Образовательные цели:
развитие коммуникативной компетенции, навыков чтения и мышления
Используемая технология:
технология развития критического мышления через чтение и письмо
Структура урока:
вызов, осмысление содержания, рефлексия
Форма представления:
описание технологии и проект урока
География применения:
система общего образования
Язык документа:
русский
Связанные учебные материалы:
УМК В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа, English 10–11
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
Образование, Критическое мышление, История, Обществознание, Методика преподавания
Целевая аудитория:
Учителя, Школьники
Тип документа:
Методическое пособие
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, Критическое мышление, Методы обучения
Тип документа:
Методическое пособие, Методики для учителей
Целевая аудитория:
Учителя, Педагоги
Ключевые слова:
критическое мышление, обучение, методы, учебные приёмы, рефлексия, осмысление, вызов
Концепция:
Развитие критического мышления через различные педагогические методы и приемы для учащихся.
Предназначение:
Для использования в образовательных учреждениях при обучении учеников.
Тип активности:
Уроки, дискуссии, групповые занятия, индивидуальная работа
Примечания:
Методики ориентированы на повышение эффективности восприятия и осмысления учебного материала учащимися.
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Павловск
Тематика:
Образование, методика преподавания, критическое мышление, педагогические технологии
Тип документа:
Методические материалы
Цель документа:
Описание этапов урока и приемов технологии критического мышления для школьного образования
Год:
1997
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, критическое мышление, педагогика
Тип документа:
Методическое руководство
Цель:
Развитие навыков критического мышления у учащихся
Основные методики:
ИНСЕРТ, мозговая атака, групповая дискуссия, чтение с остановками
Примечание:
Документ описывает методы, направленные на активизацию мыслительных процессов в образовательной среде
Год:
Не указан
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, школьные практические работы
Тип документа:
Учебный материал
Предназначено для:
Школьников (начальные и средние классы)
Дата создания:
Не указана
Тема:
Окружающий мир, математика, практические задания
Область:
История России, география, математика
Цель:
Развитие умения решать практические задачи и анализировать информацию
Задание для развития ассоциативного мышления и интерпретации понятий, разработанное Савинкигой Г. П.
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Медведская
Тематика:
образование, развитие творческого мышления, философия, природа
Тип документа:
образовательное задание
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
Образование, Критическое мышление, История, Обществознание, Методика преподавания
Целевая аудитория:
Учителя, Школьники
Тип документа:
Методическое пособие
Тип документа:
учебно-методический материал
Образовательное учреждение:
Ельниковская начальная школа
Автор (учитель):
Певчева Ф.В.
Уровень образования:
начальная школа
Период проведения:
ноябрь, 5–6 учебная неделя
Регион:
Россия
Тематика:
развитие речи, образного мышления, работа с пословицами и ассоциациями
Вид деятельности:
индивидуальная работа с учащимися
Цели документа:
развитие понимания метафорического смысла, воображения и ассоциативного мышления
Ключевые понятия:
пословицы, метафора, ассоциации, интерпретация образов
Язык документа:
русский
Метаданные:
структурированная информация о документе, описывающая его содержание, контекст, авторство, время, тематику и назначение
Год:
2025
Регион:
Россия
Тематика:
Образовательные задания, креативное и ассоциативное мышление
Тип документа:
Образовательное руководство, задания для учащихся
Цель:
Развитие творческих и ассоциативных навыков
Тип материала:
Учебные задания
Год:
2023
Регион:
Россия
Тематика:
философия, развитие воображения, творчество, образование, психология
Тип документа:
учебное задание
Цель:
активизация творческого и ассоциативного мышления у студентов
Тип документа:
пояснительная записка
Язык документа:
русский
Предмет:
английский язык
Класс:
9 класс
Тематика:
выбор будущей профессии, работа с учебным текстом
Цель:
формирование навыков чтения с извлечением необходимой информации
Целевая аудитория:
учащиеся 9 класса
Количество учащихся:
12
Уровень языковой подготовки:
средний
Методическая структура:
Pre-Reading, While-Reading, Post-Reading
Формы работы:
фронтальная, групповая, парная, индивидуальная
Виды учебной деятельности:
чтение, говорение, письмо, обсуждение, эссе
Дата/год:
не указан
Регион/город:
не указан
Год:
2025
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Английский язык, начальная школа
Цели:
Развитие речевых навыков, культуры общения, грамматических и лексических навыков.
Методы:
ИКТ, презентации, макеты, аудирование.
Образовательные материалы:
Учебно-методический комплекс «Forward», PowerPoint, интернет-ресурсы.
Необходимое оборудование:
Компьютер, проектор, доска.
Методика:
Устный опрос, групповая работа, индивидуальные задания.
Тип документа:
технологическая карта урока
Предмет:
английский язык
Класс:
5
Тема урока:
I’m a room designer
Тип урока:
урок актуализации знаний и умений
Цель урока:
описание комнаты с использованием изученной лексики и грамматической конструкции There is / There are
Тематика:
лексика по теме «Моя комната», предлоги места, грамматическая структура There is / There are
Образовательные результаты:
предметные, личностные, метапредметные
Форма работы:
фронтальная, парная, групповая, индивидуальная
Основные виды деятельности:
актуализация знаний, проектная работа, описание интерьера, самооценка и взаимная оценка
Язык обучения:
английский (с пояснениями на русском языке)
Регион:
не указан
Год:
не указан
Целевая аудитория:
учителя английского языка, обучающиеся 5 класса
Год:
не указан
Регион:
Назаровский район
Тематика:
интерактивное обучение, английский язык, педагогика
Цель:
ознакомление с методами интерактивного обучения
Форма:
работа в группах
Участники:
учителя иностранных языков
Тип документа:
методическая разработка
Тематика:
педагогика, игровые технологии обучения
Учебный предмет:
английский язык
Ключевые темы:
прилагательные, животные, покупки, развитие диалогической речи
Формы работы:
учебные игры, устные упражнения, диалоги
Целевая аудитория:
учащиеся начальной и средней школы
Цель документа:
повышение познавательной активности и внимания обучающихся
Язык документа:
русский (с примерами на английском языке)
Дата создания документа:
не указана
Регион или город:
не указаны
