№ km_3_34274
Формат: docx Знаков: 4517 Размер файла: 18 KB
Документ относится к педагогическим источникам и фиксирует содержание, структуру и ход занятия в дошкольной группе, посвящённого формированию представлений о деревьях, лесе и бережном отношении к природе.
Тип документа: Конспект занятия
Тематика: Дошкольное образование, окружающий мир, природа
Целевая аудитория: Дети младшей группы
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Прогулка в лесу и диалог двух собак: анализ текстов для школьного задания
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Литературное чтение, школьные задания, анализ текстов
Автор: Певчева Ф.В.
Тип задания: Чтение текстов, анализ, сочинение-миниатюра
Цель: Развитие навыков анализа текста и творчества
Организация ННОД для детей подготовительной группы №5 по теме «Путешествие по осеннему лесу» (2023)
Год: 2023
Регион: Россия, МБДОУ д/с № 6 «Василёк»
Тематика: Образовательная деятельность, речевое развитие, осень
Целевая аудитория: Дети подготовительной группы, педагоги
Автор: Красикова Валентина Владимировна
Категория: 1-я категория педагога, учитель-логопед
Тип документа: Конспект образовательной деятельности
Образовательная область: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие
Методы: Игровая, словесная, психогимнастика
Деятельность: Прогулки, дидактические игры, музыкальная деятельность
Место проведения: Музыкальный зал
Программы: ФГОС ДО
Средства реализации: Музыкальный центр, карточки с эмоциями, природные материалы (шишки)
Приемыш: Рассказ о летнем дне в лесу и жизни рыбака Тараса
Автор: Мамин-Сибиряк Д.
Жанр: Рассказ
Тематика: Природа, летний дождь, лесная жизнь, рыбалка, дружба человека и собаки
Год создания: Конец XIX – начало XX века (приблизительно)
Регион/место действия: Российский лесной регион, озеро и проток в лесу
Главные персонажи: Рассказчик, старик Тарас, собака Соболько
Особенности: Летний дождь, лесная атмосфера, природа после дождя, рыбацкая избушка
Язык: Русский
ПАМЯТКА по соблюдению правил пожарной безопасности в лесу в пожароопасный период
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Пожарная безопасность, лесные пожары
Тип документа: Памятка
Целевая аудитория: Граждане, туристы, дачники
Основные запреты: Разведение костров, курение, сжигание мусора, выжигание травы
Обязанности граждан: Соблюдение правил, уведомление о пожарах, помощь в тушении
Действия при угрозе пожара: Эвакуация, защита дома, тушение огня
Пожарный сезон: Пожароопасный период (летний-засушливый)
Рекомендации МЧС по действиям при заблудившихся в лесу (Республика Башкортостан, 2025)
Год: 2025
Регион: Республика Башкортостан
Тематика: безопасность в лесу, ориентирование, действия при заблуждении
Тип документа: рекомендации
Цель: спасение и ориентирование заблудившихся в лесу
Контактные данные: Единый телефон спасателей — 101
Создание предметно-развивающей среды для развития мелкой моторики и речи детей 2–3 лет в первой младшей группе детского сада
Тип документа: методическое описание педагогического опыта
Возраст детей: 2–3 года
Период: раннее детство
Тематика: дошкольная педагогика, развитие мелкой моторики, речевое развитие
Образовательная область: дошкольное образование
Ключевые понятия: предметно-развивающая среда, самостоятельность, сенситивный период, мелкая моторика, речь
Форма работы: организация развивающей среды, взаимодействие с родителями
Учреждение: МБДОУ «Преображенский детский сад «Малышок»
Должность автора: воспитатель первой младшей группы
Автор: Моисеева Т.А.
Регион: Россия
Целевая аудитория: воспитатели ДОУ, педагоги раннего возраста, методисты
Результаты: развитие самостоятельности, повышение речевой активности, формирование навыков самообслуживания у детей
Развитие экспериментальной деятельности детей младшей группы детского сада через игры с водой и пеной (2025)
Год документа: 2025
Регион: Россия
Тематика: дошкольное образование, познавательная деятельность, экспериментирование, водные и сенсорные игры, развитие ребенка
Цель: развитие тактильных ощущений и познавательной активности через экспериментирование с водой и пеной
Возрастная группа: младшая разновозрастная группа детского сада
Тип проекта: краткосрочный
Срок реализации: 2 месяца
Участники: воспитатели, дети младшей группы
Методы: практические, наглядные, словесные
Результат: формирование навыков поисковой деятельности, знаний о свойствах воды и пены
Конкретные игры и эксперименты: "Знакомство с водой-волшебницей", "Знакомство с пеной", "Мыльные пузыри"
Диагностическая карта для младшей группы: Начало года
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Речевое развитие, методики для дошкольников, диагностика развития
Тип документа: Образовательный материал
Цель: Оценка уровня речевого и когнитивного развития детей младшей группы
Возрастная группа: 3-4 года
Дата создания: 2025
НОД в первой младшей группе: занятие "В гости елочка пришла" (2025)
Год: 2025
Регион/Город: не указан
Тематика: Новогоднее занятие для детей, развитие мелкой моторики, праздники
Цель: Создание положительного эмоционального настроя у детей
Тип документа: План занятия для воспитателя
Возрастная группа: Дети младшего возраста (1-3 года)
Методические материалы: Пальчиковая игра, рисование, активизация словаря
Утренник для детей младшей группы "Где ты, где ты, Дед Мороз?" (Новогоднее представление, 2025)
Год документа: 2025
Тематика: Новогодний утренник для детей
Целевая аудитория: Дети младшей группы
Регионы/города: Не указано
Тип мероприятия: Праздничное представление
Возраст участников: Дети младшей группы (3-5 лет)
Состав участников: Дети, взрослые (ведущий, Снегурочка, Дед Мороз)
Место проведения: Зал, декорации на тему зимы и осени
Дата праздника: 31 декабря (по контексту)
Используемые элементы: Декорации (деревья, бугорки, сугробы), костюмы (Северное сияние, пингвины, белые медведи)
Конспект занятия с аутичным ребенком для формирования речевых и мыслительных навыков
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Психологическое развитие, коррекция аутизма, методика работы с аутичными детьми
Тип документа: Методическое пособие
Цель: Развитие мыслительных процессов и коммуникативных навыков у аутичного ребенка
Методы: Наглядный, словесный, практический
Оборудование: Массажный шарик, карточки для соотнесения цвета и формы, сенсорная пузырьковая колонна
Возрастная группа: Ребенок с аутизмом (8-10 лет)
Фотоотчёт интегрированного занятия для детей с нарушением речи «В гостях у Мухи-Цокотухи»
Дата проведения: 18 мая 2017 г.
Год документа: 2017
Регион/Город: Не указано
Тематика: Интегрированное занятие, дети с нарушением речи, развивающие игры, насекомые, рисование
Тип документа: Фотоотчёт
Целевая аудитория: Дети старшей группы, воспитатели
Описание проекта занятия с использованием модели "Перевернутый класс" по биологии для 8 класса: предупреждение заболеваний сердца и сосудов
Год: 2023
Регион: Красноярский край
Город: Красноярск
Тематика: биология, профилактика заболеваний сердца и сосудов, перевернутый класс
Класс: 8
Предмет: биология
Тип документа: проект занятия
Автор: Джебко Ольга Владимировна
Учебное заведение: МБОУ «Преображенская СОШ»
Тип ресурса: видео, текстовые материалы
Уровни усвоения материала: репродуктивный, продуктивный, творческий
Оборудование: ПК, интерактивная доска, проектор
Дата публикации: 2023
Природа, климат и занятия людей Древней Индии: план урока для 5 класса
Год проведения: не указан
Класс: 5
Учитель: Каргина Юлия Валерьевна
Регион/город: не указан
Предмет: История/География
Тематика: Древняя Индия, природа, климат, занятие людей, исторические понятия
Тип документа: План урока
Методы обучения: Коллективная, парная, индивидуальная работа; игры; работа с картой, учебником, видеоматериалами
Цель урока: Формирование знаний о природе, климате и занятиях людей в Древней Индии; развитие речи, самостоятельности, навыков анализа и сотрудничества
Описание проекта занятия с использованием модели "Перевернутый класс" для 8 класса по теме "Определенно-личные предложения"
Год: 2025
Регион: Россия
Город: Преображенск
Тематика: Образование, русский язык, методика преподавания
Класс: 8
Предмет: Русский язык
Тема: Определенно-личные предложения
Автор: Филимонова Елена Анатольевна
Тип документа: Методическое пособие
Цель документа: Обучение определенно-личным предложениям с использованием модели "Перевернутый класс"
Методика: Перевернутый класс
Тип задания: Репродуктивное, продуктивное, творческое
Используемые ресурсы: Видео, тексты
Деятельность учащихся: Анализ, работа в парах и группах, самостоятельная работа
Оборудование: ПК, интерактивная доска, проектор