№ km_7_38050
Формат: docx Знаков: 9235 Размер файла: 67 KB
Конкурс организуется для выявления лучших практик по созданию индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ограниченными возможностями здоровья и проводится среди образовательных организаций Ярославской области.
Год: 2018
Регион / город: Ярославская область, Ярославль
Тематика: инклюзивное образование, образовательные маршруты для детей с ограниченными возможностями здоровья
Тип документа: Положение
Орган / учреждение: ГАУ ДПО ЯО ИРО (Институт развития образования Ярославской области)
Автор: не указан
Целевая аудитория: педагоги общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, учреждений профессионального образования
Период действия: с 01 марта по 28 сентября 2018 года
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
IX Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2022»
Год: 2022
Регион / город: Москва
Тематика: инклюзивное образование
Тип документа: анонс конкурса
Орган / учреждение: Министерство просвещения Российской Федерации, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
Автор: Светлана Владимировна Алехина
Целевая аудитория: образовательные организации, специалисты в области инклюзивного образования
Период действия: с 10 сентября по 28 октября 2022 года
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Приложения 6–9 к Положению о региональном этапе XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2025»
Год: 2025
Регион / город: региональный уровень (субъекты Российской Федерации)
Тематика: инклюзивное образование, конкурсная деятельность в сфере образования
Тип документа: формы и анкеты конкурсной документации
Орган / учреждение: оргкомитет регионального этапа XII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»
Автор: не указан
Целевая аудитория: образовательные организации — участники регионального этапа конкурса
Период действия: 2025 год
Рабочая программа внеурочной деятельности «Инклюзивная театральная студия „Маленький театр“» для 5–9 классов на 2024 год
Год: 2024
Регион / город: Ярославская область, город Данилов
Тематика: внеурочная деятельность, театральное образование, инклюзивное образование
Тип документа: рабочая программа внеурочной деятельности
Орган / учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 1
Автор: Ермакова Елена Юрьевна
Должность автора: учитель-дефектолог
Целевая аудитория: обучающиеся 5–9 классов в возрасте от 11 до 17 лет
Период действия: 1 учебный год
Объём программы: 68 часов в год, 2 часа в неделю
Место рассмотрения: заседание методического объединения
Основание утверждения: приказ по школе
Дата утверждения: 2024 год
Заявка на участие в региональном конкурсе «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления – 2024»
Год: 2024
Регион / город: Новосибирская область, г. Новосибирск
Тематика: Инклюзивный отдых и оздоровление детей
Тип документа: Заявка на участие в конкурсе
Орган / учреждение: Министерство труда и социального развития Новосибирской области
Автор: Не указан
Целевая аудитория: Организации, участвующие в конкурсе
Период действия: 2024
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Модульная инклюзивная творческая лаборатория «Спектр-технологии»
Год: не указан
Регион / город: Ярославская область, Ярославль
Тематика: инклюзивное образование, дошкольное образование, развитие творческих и технологических способностей
Тип документа: проект
Орган / учреждение: МДОУ «Детский сад № 218»
Автор: педагог-психолог Сафарова Евгения Васильевна, старший воспитатель Злобина Инна Викторовна
Целевая аудитория: дошкольники, педагоги, родители
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
Индивидуальный образовательный маршрут ученицы 1 класса на 2014–2015 учебный год
Год: 2014–2015
Регион: Не указан
Город: Не указан
Тематика: Индивидуальные образовательные маршруты, развитие учащихся, педагогическая диагностика, образовательные технологии
Тип документа: Образовательный документ, отчёт
Дата заполнения: 04 декабря 2014 года
Код учащегося: 24-770023-0101-00000070, 24-770023-0101-00000071
Педагог: Резаева Елена Викторовна
Образовательные технологии и методы: Технология развивающего обучения, система «Гармония», ИКТ, проблемное обучение, здоровьесберегающие технологии
Рекомендации: Логопедические и психологические занятия, дифференцированный подход в обучении
Индивидуальный образовательный маршрут ученика 1 класса: диагностика, рекомендации и план работы на 2023-2024 учебный год
Год: 2023-2024
Регион/Город: Не указано
Тематика: Индивидуальные образовательные маршруты, педагогика, коррекция и развитие детей, адаптация первоклассников
Тип документа: Образовательный документ, план работы
Цель документа: Описание образовательного маршрута для ученика 1 класса, с рекомендациями и планом на учебный год
Дата заполнения: Не указана
Индивидуальный образовательный маршрут для ученика: коррекция эмоционального состояния и развитие познавательных навыков
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Индивидуальное обучение, психологическая коррекция, педагогическая диагностика
Документ относится к: Адаптация ученика к школьным условиям, развитие эмоционального благополучия
Цель: Определение проблемных зон в обучении и эмоциональном состоянии ребенка, создание индивидуального образовательного маршрута
Специалисты: Учитель, психолог, педагог внеурочной деятельности, родители
Формы работы: Консультативная помощь, психологические занятия, внеурочные занятия, индивидуальные беседы
Технологии: ИКТ, развивающее обучение, здоровьесберегающие технологии
Методы контроля: Мониторинг, анкетирование, индивидуальное обследование, само- и взаимоконтроль
Индивидуальный образовательный маршрут ученицы 1 класса на 2014–2015 учебный год
Год: 2014–2015
Регион: Не указан
Тематика: Образование, Индивидуальный образовательный маршрут
Тип документа: Педагогический документ
Целевая аудитория: Учителя, психологи, родители
Исполнители: Учителя, психологи, медработники
Ключевые моменты: Развитие речи, коррекция эмоционально-волевой сферы, работа с родителями, индивидуальный подход
Образовательная цель: Повышение учебной активности, мотивации, улучшение взаимодействия с родителями
Методика: Карточки для работы, дидактические материалы, разнообразие форм урока
Особенности: Низкий уровень знаний, необходимость индивидуального подхода
МАРШРУТ ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНОГО АВТОБУСА МБОУ СОШ с. Кореневщино
Год: 2023
Регион: Россия, Сельское поселение
Город/село: с. Кореневщино, с. Доброе, с. Б.-Хомутец, с. Горицы, с. Николаевка, с. Капитанщино
Тематика: Школьный транспорт, Маршрут школьного автобуса
Тип документа: Расписание
Директор: Бородина Н. И.
Отчет за 2024 год о базовой площадке по теме «Инструменты управления ОО для улучшения образовательных результатов в условиях инклюзивного образования» в МОУ СШ № 9 г. Переславль-Залесский
Год: 2024
Регион: Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Тематика: Управление образовательными организациями, инклюзивное образование, повышение качества образования
Тип документа: Отчет
Дата утверждения: 01.02.2024
Семинары и мероприятия: 20.03.2024, 17.04.2024, октябрь 2024, 29.11.2024
Название школы: МОУ СШ № 9
Конечный вывод: завершение функционирования БП в связи с преобразованием в образовательный комплекс
Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и практика инклюзивного образования» для бакалавриата 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Инклюзивное образование, психолого-педагогическое образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
Профиль: Психология образования
Форма обучения: Заочная
Семестры: 7, 8
Язык преподавания: Русский
Преподаватель: Бычкова Оксана Анатольевна
Конечная аттестация: Зачет
Организация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС: Рабочая программа дисциплины для бакалавриата по специальности «Дошкольная дефектология» (2019)
Год: 2019
Регион: Россия
Город: Петрозаводск
Тематика: инклюзивное образование, ФГОС, дефектология, образование детей с особыми потребностями
Направление подготовки: бакалавриат, специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения: заочная
Преподаватель: Семенова Наталья Александровна
Семестр: 5
Тип аттестации: экзамен
Механизмы реализации инклюзивного образования в сельской школе Хабаровского края, 2018
Год: 2018
Регион: Хабаровский край, Амурский муниципальный район
Тематика: Инклюзивное образование, сельская школа, образовательные технологии
Тип документа: Техническое задание
Цель: Реализация инклюзивного образования для детей с ОВЗ
Документ относится к: Краевой инновационной площадке, педагогическому сопровождению, методическим рекомендациям
Дата: 2018
Практика развития инклюзивного образования в МБОУ Троицкая СОШ с описанием доступности для детей с особыми образовательными потребностями, Ростовская область, 2025
Год: 2025
Регион: Ростовская область
Район/Город: Неклиновский район, село Троицкое
Учреждение: МБОУ Троицкая средняя общеобразовательная школа имени Д.И. Адамова
Тематика: Инклюзивное образование, доступность образовательных учреждений
Тип документа: Информационный отчет / паспорт доступности
Объект: Общеобразовательная школа
Категории обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды
Форма обучения: очная, на дому
Вид услуг: образовательные услуги
Особенности: оценка доступности объекта для инвалидов и маломобильных групп населения
Адрес объекта: ул. Ленина, 74, село Троицкое, Неклиновский район, Ростовская область
Построено: здание начальной школы – 1959, здание средней школы – 1968